Expansión de datos:
Bu Genhai, profesor de chino de nivel especial en Shanghai, investigador de enseñanza de chino en la Oficina de Enseñanza e Investigación de la Comisión de Educación Municipal de Shanghai, investigador principal de el Centro de Investigación Chino Xue Yue y experto en educación china.
Nacido en 1951, estudió en el Departamento de Chino de la Universidad Normal del Este de China en febrero de 1978 y enseñó en la escuela secundaria afiliada a la Universidad de Fudan después de graduarse. En la primavera de 1987, ingresó a la promoción de posgrado del Departamento Chino de la Universidad Normal del Este de China.
65438-0987 participó en la compilación de libros de texto chinos para escuelas secundarias; 65438-0988 participó en la compilación de libros de texto chinos para escuelas secundarias de Shanghai; 65438-0998 presidió la compilación de estándares curriculares chinos para escuelas primarias y secundarias; en Shangai.
Profesora de lengua china de nivel especial. Una vez se desempeñó como investigador de enseñanza de chino en escuelas secundarias en la Oficina de Investigación de Enseñanza de la Comisión de Educación Municipal de Shanghai y, al mismo tiempo, se desempeñó como vicepresidente ejecutivo de la Asociación de Investigación de Enseñanza de Chino de Escuelas Intermedias de Shanghai.
"Maestro Especial" es un título profesional superior especialmente establecido por el estado para reconocer a los maestros destacados de escuelas primarias y secundarias. Los profesores especiales deben ser modelos de ética docente, modelos de educación de personas y expertos en enseñanza.
En febrero de 1978, el Ministerio de Educación y la Comisión de Planificación Estatal emitieron conjuntamente el "Reglamento provisional sobre la selección de profesores de grados especiales", señalando que para mejorar la condición social de los profesores y dar pleno juego al papel activo de los docentes, los trabajadores educativos destacados serán enérgicamente elogiados y recompensados, y los docentes especialmente destacados podrán ser designados como docentes especiales.
Destinatarios de selección: escuelas primarias y secundarias en servicio, escuelas normales, escuelas para ciegos y sordos, escuelas de formación de profesores, instituciones de enseñanza e investigación, instituciones educativas fuera del campus y profesores de jardín de infancia, así como profesores. con altos niveles de enseñanza originales y enseñanza a largo plazo y especialidades en educación líderes. Director, director de enseñanza y director de jardín de infantes con conocimientos.