2. Fuente de la respuesta:
a. Seleccione el texto original, palabras u oraciones clave en el material (como oraciones argumentativas comprensibles, oraciones líricas y oraciones retóricas especiales, adjetivos clave en el párrafo y el verbo).
b. Refinar y seleccionar los principales y eliminar los secundarios. Es decir, primero resuma sus propias palabras u oraciones en los materiales, y luego combínelas y condense, dejando las oraciones clave.
Tercer recordatorio amistoso:
1 Preste atención a la pregunta, comprenda la intención del interrogador, responda de acuerdo con los requisitos de la pregunta y evite que la respuesta sea incorrecta.
② Identificar el estilo y responder con base en el conocimiento del estilo; la respuesta debe estar organizada y estandarizada.
3 Al abrir un tema o hablar de tus opiniones y sentimientos, debes combinarlo con la intención central (argumento central) del artículo. Puedes extraer adecuadamente frases clave del artículo para responder, e intentarlo. para resumir sus sentimientos reales y citar citas o aforismos famosos relevantes.
4. Consulte la capacitación especial sobre orientación para la resolución de problemas de lectura moderna.
5. Estilo de nota de conocimiento:
Lectura explicativa
1. Objeto de explicación claro: El objeto de explicación puede ser:
A. .Mirar el título del artículo; b. Analizar y resumir con base en el contenido del párrafo explicativo.
2. Contenido resumido:
El contenido de la explicación general se puede resumir de la siguiente manera: este artículo explica principalmente la estructura, forma, naturaleza, características, cambios, motivos, principios de funcionamiento y funciones. , etc. (Dependiendo de lo que se especifique para el objeto)
3. Dejar claro el orden: orden temporal, orden espacial, orden lógico.
Las secuencias lógicas comunes son: a. De la generalización a la especificidad; b. De la causa al resultado; ; de las características al uso.
En términos generales, la explicación de las cosas adopta la secuencia lógica de explicación.
4. Método de explicación clara
(1) Número de columna; .Analogía; f. Clasificación; g. Gráfico de columnas
(2) Funciones de los métodos de análisis y explicación:
a. Análisis de contenido. ¿Qué características ilustra este método de descripción?
5. Explicar la exactitud del lenguaje.
Especificaciones de respuesta: Respuesta: No se puede eliminar. "xx" significa..., después de eliminarlo, se convierte en...
Afecta la precisión del lenguaje de explicación. (No acorde con la situación real o demasiado absoluto)
6. Explique claramente la estructura del texto (como base para dividir niveles): Patrones estructurales comunes:
Total- sub-sub-sub -sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub- sub -sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub-sub
Lectura de ensayos argumentativos
1. Encuentre el argumento correcto: título, comienzo, final del artículo. Si no es obvio, debe resumirse de manera concisa. Los argumentos también se pueden encontrar analizando argumentos. Debido a que un argumento prueba un punto, analice el argumento para ver qué prueba. Esta pregunta es un argumento. O analizar el tema. Algunos temas no son argumentos, sino temas de ensayo argumentativo. La opinión del autor sobre el tema es el argumento central.
2. Análisis de los tipos de argumento: argumento fáctico y argumento racional.
Punto de prueba: agregar una variable independiente; (cíñete al argumento y elige ejemplos reales y típicos)
3. Aclara el método de argumentación: argumentación ilustrativa, argumentación de verdad, argumentación metafórica. argumentación comparada.
La regla general del razonamiento es utilizar citas célebres como argumentos. El argumento metafórico se refiere a los recursos retóricos metafóricos utilizados en las declaraciones argumentales. Los argumentos comparativos generalmente requieren la identificación de argumentos tanto positivos como negativos.
Puntos de prueba: El papel del análisis y la argumentación: 1. Señale el método de argumentación utilizado; 2. Analice cuáles de los puntos del autor se prueban mediante este método de argumentación. (Generalmente es la oración central de este párrafo (el comienzo del párrafo) o la oración anterior del método de argumentación utilizado)
4. Estructura del argumento: estructura general: plantear preguntas - analizar problemas - resolver. problemas (es decir, introducción ——Teoría——Conclusión).
5. Analizar las características lingüísticas (exactitud y generalidad) del ensayo argumentativo.
6. Los ensayos argumentativos suelen comenzar con algo, una cita célebre, una fábula, etc. Entonces su función es: como introducción para introducir el tema.
7. En la escritura argumentativa, las preguntas retóricas se suelen utilizar como transición y para expresar énfasis. (1) La función de las preguntas retóricas: atraer la atención de los lectores, inspirarlos a pensar y hacer pensar a la gente. (2) La función de las preguntas retóricas (oraciones técnicas): fortalecer el tono, enfatizar el punto de vista del autor y hacer pensar a la gente.
Lectura narrativa
1. Habilidades para la resolución de problemas: para obtener más información, consulte "Capacitación especial sobre orientación para la resolución de problemas en lectura en chino moderno".
2. Conocimientos estilísticos:
La secuencia narrativa de 1: narración directa, flashback e interludio.
Flashback: Primero escribe el final de un evento o el episodio más destacado, y luego escribe qué pasó y qué pasó. Función de flashback: los flashbacks se utilizan generalmente para resaltar el centro, concentrar y contrastar el contenido, o hacer la narrativa inestable, o provocar suspenso estructural y mitos.
2. Pistas narrativas: En términos generales, existen: el tiempo como pista, y los acontecimientos (algo, cambios de ubicación, cambios de sentimientos, "mis" sentimientos) como pistas.
3. Persona narrativa: (1) El papel de la primera persona (narrando en tono de "yo") Método de escritura: Narrar a la persona involucrada hace que la historia parezca real (como testigo de la historia). ), natural, cercano. (2) La escritura en tercera persona no está sujeta a ninguna restricción y es una escritura abierta y suficiente. (3) La narrativa en segunda persona es la más cercana al lector y hace que la gente se sienta particularmente íntima.
Expresión: narración, lirismo, descripción, explicación, discusión.
Método de descripción: dividido en dos categorías: descripción del personaje y descripción del entorno.
(1) Descripción del personaje: retrato (apariencia), lenguaje (diálogo), acción (movimiento), comportamiento, psicología, frente, costado y detalles.
Qué es la descripción detallada: una descripción detallada de los matices del retrato, los movimientos y la expresión de un personaje.
(2) El papel de la descripción ambiental: explicar el trasfondo de la historia; expresar la identidad, el estado y el lugar de actividad del personaje; resaltar las emociones del personaje;
(3) Descripción del perfil del personaje: utiliza las reacciones de otros para compararlas con otros personajes para expresar los personajes.
6. En narraciones con escenas líricas, es necesario ordenar el orden de escritura de las escenas y encontrar los puntos de observación (observación de punto fijo o cambio de escenario). (1) Ángulo de observación: cabeza arriba (hipermetropía), cabeza arriba, cabeza abajo. (2) Observación significa: visión, olfato, gusto, tacto y oído. (3) Formas de sentimiento: forma, color, sonido, fragancia, sabor, luz y sentimiento.
7. Estilo lírico: lirismo directo y lirismo indirecto. El lirismo indirecto generalmente se refiere a expresar emociones a través de paisajes, encarnar sentimientos en paisajes y mezclar escenas.
8. Características del arte erótico: generalmente se refiere a las características de concepción, disposición, expresión y lenguaje de los artículos eróticos (incluidas las novelas eróticas). Al responder, fíjate si la idea es novedosa e ingeniosa; si la trama tiene altibajos; si se utilizan el contraste, la ironía, la exageración, el contraste y las cosas pequeñas para ver las cosas grandes, etc. ;
9. Características de la prosa: la forma se dispersa pero el espíritu no se dispersa. La forma se refiere a la estructura y el espíritu se refiere al significado del centro
Escribir significa: usar escenas para expresar emociones, usar escenas para expresar emociones y usar objetos para expresar aspiraciones.
10. A la hora de responder cuál es la función de un determinado contenido en el artículo, puedes considerarlo desde tres aspectos. (1) Contenido, como profundizar el tema y enfatizar los sentimientos; (2) Estructura, como transición y eco (3) Lenguaje, como atractivo y animado;
11. El papel de los signos de puntuación:
Citas: (1) Cita expresa (2) Ironía, ironía, negación (3) Énfasis (4) Referencia específica.
Guión: (1) indica explicación (2) indica progresión o transición de significado.
(3) La pronunciación se amplía (4) La pronunciación se interrumpe o se interrumpe.
Omisión: (1) La omisión del contenido de la mesa (2) El silencio o reflejo de la mesa (3) La interrupción del lenguaje de la mesa.
(4) La expresión es intermitente. (5) La expresión no está completa y el significado no está completo.
12. Tres elementos de las novelas: trama, personajes, entorno
Estructura de la novela: comienzo, desarrollo, clímax, final (algunas tienen finales detrás de escena)
13 Métodos comunes de escritura: simbolismo, contraste, contraste, contraste, supresión primero y luego promoción, supresión primero y luego promoción, ver lo grande desde lo pequeño (novela), expresar aspiraciones con objetos, usar objetos como metáforas de personas, etc.
El papel de las 14 oraciones en la estructura del texto del artículo: comenzar desde el texto completo, llevar a lo siguiente, presagiar, transición (conectar lo anterior y lo siguiente), coordinar el anverso y el reverso, haciendo eco del principio y el final, señalando el tema y resumiendo el texto completo.
15. El papel de las oraciones en la expresión:
Exagerar la atmósfera, resaltar las emociones del personaje (imagen), resaltar el centro (revelar el tema), resaltar el tema (sublimar el tema, profundizar el centro)
16 palabras de evaluación de características del lenguaje: preciso, vívido, vívido, fácil de entender, conciso, conciso, eufemístico, significativo, contagioso, etc.
17. Habla sobre tus propias opiniones, experiencias o sentimientos basándose en el artículo corto:
Modo de respuesta: primero usa 1 oración para resumir tus propias opiniones o experiencias, y luego usa 2. -3 frases para decir Di el motivo. Puede presentar hechos y tener sentido. Si la pregunta tiene requisitos relevantes, también debe combinarla con experiencia personal.