Red idiomática china - citas motivacionales - ¿Cómo educar a los niños sobre la protección del medio ambiente? Cuando la historia entra en el siglo XXI, cuando los humanos entran al espacio y cuidan la Tierra, se sorprenden al descubrir que se encuentran en una coyuntura crítica muy grave: expansión demográfica, expansión del desierto, disminución de los bosques, escasez de agua. contaminación, lluvia ácida, desastre de basura, destrucción de la capa de ozono, intensificación del efecto invernadero, animales raros al borde de la extinción... La humanidad ya se enfrenta a desafíos tan graves y la protección del medio ambiente se ha convertido cada vez más en el centro de atención mundial. Para hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente, primero debemos hacer un buen trabajo en la educación ambiental. Esto se ha convertido en un consenso entre todos. Como maestra de preescolar, es nuestra responsabilidad ineludible educar a los niños sobre la protección del medio ambiente y abogar por "la protección del medio ambiente, desde una edad temprana, empezando por mí". Sin embargo, la educación medioambiental no debería ser una cuestión exclusiva de las guarderías y las escuelas. Esta responsabilidad la tienen todas las familias y todos los padres. Entonces, ¿cómo educar a los niños sobre la protección del medio ambiente? 1. Deje que los niños se acerquen a la naturaleza y estimulen su amor por la naturaleza; los niños adquieran conocimientos y formen conceptos a través de la interacción con personas y objetos del entorno. La vibrante escena de la naturaleza es un aula natural para que los niños lleven a cabo la educación ambiental. La comprensión de la naturaleza por parte de los niños se basa en su amor por la naturaleza. Cuanto más profundo es el amor, más profunda es la comprensión. Por ello, en la educación ambiental se debe prestar atención a estimular el amor de los niños por la naturaleza y hacer germinar sus sentimientos y deseos de cuidar y proteger el medio ambiente. Por ejemplo, organice a los niños para que vean videos de televisión como "Explore the World" y "Animal World" y aproveche las oportunidades de las salidas de primavera y otoño para guiar a los niños a la naturaleza y explicarles mientras juegan, para que puedan apreciar la belleza; de la naturaleza y comprender sus funciones, comprender el entorno circundante y la estrecha relación entre el medio ambiente y las personas, los animales y las plantas, despertando así el amor de los niños por la naturaleza y cultivando su amor por los animales, las flores, las plantas y los árboles. Además, permitir que los niños se acerquen a la naturaleza de forma independiente incorpora plenamente los principios prácticos e intuitivos de la educación, enriquece la experiencia directa de los niños y les permite comprender verdaderamente el significado del conocimiento que han aprendido. 2. Ayudar a los niños a crear conciencia sobre la protección del medio ambiente para ayudar a los niños a desarrollar una cierta conciencia sobre la protección del medio ambiente, la educación ambiental para los niños debe partir de la situación real de los niños y seleccionar algunos contenidos, ejemplos y entornos que sean fáciles de entender y aceptar y acercarse a la vida real de los niños. Ayudar a los niños a formar una ética ambiental correcta. Método 1: Deje que los niños participen en el manejo del rincón de las plantas. Al contactar y gestionar rincones naturales, los niños pueden observar el proceso de crecimiento de animales y plantas, comprender mejor la relación entre animales, plantas y personas y poner en juego sus diversos sentidos. Por ejemplo, cuando llega la primavera, la maestra cría unos renacuajos en un rincón natural. Los niños estaban curiosos y emocionados. A menudo se burlan de ellos en la pecera y se lo pasan genial. Cuando los renacuajos se convierten en ranas, los niños se emocionan mucho y todos gritan alegremente: "¡Los renacuajos se convierten en ranas grandes, ranas grandes!". En este momento aprovecharemos para educar a los niños sobre la protección de las ranas y los insectos benéficos. El efecto recibido en este momento es mucho mejor que el adoctrinamiento del maestro una y otra vez. Método 2: Llevar a los niños a vivirlo de primera mano y fortalecer la conciencia ambiental. Organice a los niños para que visiten y experimenten dos entornos completamente diferentes: el hermoso entorno natural de montañas verdes y aguas verdes cerca del jardín de infantes y el entorno contaminado con basura por todas partes y nubes de humo, para que los niños puedan comprender la importancia de proteger el medio ambiente a través de su experiencia personal. . También puede realizar algunos experimentos pequeños, como preparar dos peces de colores idénticos y mantenerlos en dos peceras llenas de agua limpia y aguas residuales respectivamente. Utilice palabras o patrones simples para registrar el crecimiento de los peces de colores para despertar la conciencia ambiental de los niños a partir del experimento. Los juegos son las actividades favoritas de los niños y los profesores pueden elegir algunos juegos apropiados para su edad para la educación ambiental. Por ejemplo, un "árbol que respira" utiliza una silla en lugar de un árbol y sólo puede respirar debajo del "árbol". A medida que disminuye la cantidad de "árboles", los niños se sentirán cada vez más sin aliento durante el juego. A través de este juego, los niños pueden comprender la importancia de plantar árboles y proteger los recursos de los árboles, y darse cuenta de la importancia de proteger el medio ambiente. Deje que los niños comprendan los problemas ambientales de una manera animada e interesante, hágales saber los eventos ambientales buenos y malos con los que suelen entrar en contacto y fortalezca la conciencia ambiental de los niños. 3. Desarrollar gradualmente hábitos de comportamiento para proteger el medio ambiente. El Sr. Chen Heqin dijo una vez: Nueve décimas partes del comportamiento humano son hábitos, y la mayoría de estos hábitos se forman en la niñez, por lo que se debe prestar especial atención al cultivo de hábitos en la niñez. Por eso, es muy importante ayudar a los niños a formar buenos hábitos medioambientales. En primer lugar, debemos entender que los niños dependen principalmente de la imitación para aprender, y las palabras y acciones de los adultos tienen un impacto sutil en los niños. Por lo tanto, los padres y profesores deben tener un fuerte sentido de crisis, responsabilidad y una clara conciencia de la protección del medio ambiente, nunca hacer cosas que dañen el medio ambiente (como trepar flores y árboles, tirar basura, etc.) y dar un buen ejemplo a sus hijos. niños en cosas pequeñas.

¿Cómo educar a los niños sobre la protección del medio ambiente? Cuando la historia entra en el siglo XXI, cuando los humanos entran al espacio y cuidan la Tierra, se sorprenden al descubrir que se encuentran en una coyuntura crítica muy grave: expansión demográfica, expansión del desierto, disminución de los bosques, escasez de agua. contaminación, lluvia ácida, desastre de basura, destrucción de la capa de ozono, intensificación del efecto invernadero, animales raros al borde de la extinción... La humanidad ya se enfrenta a desafíos tan graves y la protección del medio ambiente se ha convertido cada vez más en el centro de atención mundial. Para hacer un buen trabajo en la protección del medio ambiente, primero debemos hacer un buen trabajo en la educación ambiental. Esto se ha convertido en un consenso entre todos. Como maestra de preescolar, es nuestra responsabilidad ineludible educar a los niños sobre la protección del medio ambiente y abogar por "la protección del medio ambiente, desde una edad temprana, empezando por mí". Sin embargo, la educación medioambiental no debería ser una cuestión exclusiva de las guarderías y las escuelas. Esta responsabilidad la tienen todas las familias y todos los padres. Entonces, ¿cómo educar a los niños sobre la protección del medio ambiente? 1. Deje que los niños se acerquen a la naturaleza y estimulen su amor por la naturaleza; los niños adquieran conocimientos y formen conceptos a través de la interacción con personas y objetos del entorno. La vibrante escena de la naturaleza es un aula natural para que los niños lleven a cabo la educación ambiental. La comprensión de la naturaleza por parte de los niños se basa en su amor por la naturaleza. Cuanto más profundo es el amor, más profunda es la comprensión. Por ello, en la educación ambiental se debe prestar atención a estimular el amor de los niños por la naturaleza y hacer germinar sus sentimientos y deseos de cuidar y proteger el medio ambiente. Por ejemplo, organice a los niños para que vean videos de televisión como "Explore the World" y "Animal World" y aproveche las oportunidades de las salidas de primavera y otoño para guiar a los niños a la naturaleza y explicarles mientras juegan, para que puedan apreciar la belleza; de la naturaleza y comprender sus funciones, comprender el entorno circundante y la estrecha relación entre el medio ambiente y las personas, los animales y las plantas, despertando así el amor de los niños por la naturaleza y cultivando su amor por los animales, las flores, las plantas y los árboles. Además, permitir que los niños se acerquen a la naturaleza de forma independiente incorpora plenamente los principios prácticos e intuitivos de la educación, enriquece la experiencia directa de los niños y les permite comprender verdaderamente el significado del conocimiento que han aprendido. 2. Ayudar a los niños a crear conciencia sobre la protección del medio ambiente para ayudar a los niños a desarrollar una cierta conciencia sobre la protección del medio ambiente, la educación ambiental para los niños debe partir de la situación real de los niños y seleccionar algunos contenidos, ejemplos y entornos que sean fáciles de entender y aceptar y acercarse a la vida real de los niños. Ayudar a los niños a formar una ética ambiental correcta. Método 1: Deje que los niños participen en el manejo del rincón de las plantas. Al contactar y gestionar rincones naturales, los niños pueden observar el proceso de crecimiento de animales y plantas, comprender mejor la relación entre animales, plantas y personas y poner en juego sus diversos sentidos. Por ejemplo, cuando llega la primavera, la maestra cría unos renacuajos en un rincón natural. Los niños estaban curiosos y emocionados. A menudo se burlan de ellos en la pecera y se lo pasan genial. Cuando los renacuajos se convierten en ranas, los niños se emocionan mucho y todos gritan alegremente: "¡Los renacuajos se convierten en ranas grandes, ranas grandes!". En este momento aprovecharemos para educar a los niños sobre la protección de las ranas y los insectos benéficos. El efecto recibido en este momento es mucho mejor que el adoctrinamiento del maestro una y otra vez. Método 2: Llevar a los niños a vivirlo de primera mano y fortalecer la conciencia ambiental. Organice a los niños para que visiten y experimenten dos entornos completamente diferentes: el hermoso entorno natural de montañas verdes y aguas verdes cerca del jardín de infantes y el entorno contaminado con basura por todas partes y nubes de humo, para que los niños puedan comprender la importancia de proteger el medio ambiente a través de su experiencia personal. . También puede realizar algunos experimentos pequeños, como preparar dos peces de colores idénticos y mantenerlos en dos peceras llenas de agua limpia y aguas residuales respectivamente. Utilice palabras o patrones simples para registrar el crecimiento de los peces de colores para despertar la conciencia ambiental de los niños a partir del experimento. Los juegos son las actividades favoritas de los niños y los profesores pueden elegir algunos juegos apropiados para su edad para la educación ambiental. Por ejemplo, un "árbol que respira" utiliza una silla en lugar de un árbol y sólo puede respirar debajo del "árbol". A medida que disminuye la cantidad de "árboles", los niños se sentirán cada vez más sin aliento durante el juego. A través de este juego, los niños pueden comprender la importancia de plantar árboles y proteger los recursos de los árboles, y darse cuenta de la importancia de proteger el medio ambiente. Deje que los niños comprendan los problemas ambientales de una manera animada e interesante, hágales saber los eventos ambientales buenos y malos con los que suelen entrar en contacto y fortalezca la conciencia ambiental de los niños. 3. Desarrollar gradualmente hábitos de comportamiento para proteger el medio ambiente. El Sr. Chen Heqin dijo una vez: Nueve décimas partes del comportamiento humano son hábitos, y la mayoría de estos hábitos se forman en la niñez, por lo que se debe prestar especial atención al cultivo de hábitos en la niñez. Por eso, es muy importante ayudar a los niños a formar buenos hábitos medioambientales. En primer lugar, debemos entender que los niños dependen principalmente de la imitación para aprender, y las palabras y acciones de los adultos tienen un impacto sutil en los niños. Por lo tanto, los padres y profesores deben tener un fuerte sentido de crisis, responsabilidad y una clara conciencia de la protección del medio ambiente, nunca hacer cosas que dañen el medio ambiente (como trepar flores y árboles, tirar basura, etc.) y dar un buen ejemplo a sus hijos. niños en cosas pequeñas.

En segundo lugar, se puede educar a los niños sobre la protección del medio ambiente a través de sus programas de televisión y literatura infantil favoritos. Por ejemplo, la caricatura televisiva "El Capitán Planeta y los planetarios" y el cuento infantil "La casa del mono" son buenos materiales didácticos para la educación ambiental de los niños. Además, el "Día Mundial del Medio Ambiente" anual es la mejor oportunidad para educar a los niños. También debemos explicar esos carteles a los niños para que puedan comprender algunos conocimientos básicos sobre la protección del medio ambiente. En tercer lugar, cultivar los hábitos de comportamiento ambiental de los niños debe basarse en el nivel de desarrollo y los intereses existentes de los niños, con el punto de partida de promover la participación activa de los niños, estimular la motivación de los niños, utilizar las emociones como fuerza impulsora, permitir que los niños adquieran conocimientos y habilidades e implementarlas. el comportamiento correspondiente. Debemos guiar conscientemente los comportamientos diarios de los niños y ayudarlos a fortalecer comportamientos beneficiosos para el medio ambiente, para que estos comportamientos se conviertan gradualmente en comportamientos naturales para los niños y poco a poco cultiven buenos hábitos de cuidado del medio ambiente. A través de la discusión anterior sobre la educación ambiental de los niños, espero que todos los educadores puedan comprender profundamente que la conciencia ambiental es una conciencia cívica importante, no sólo para nosotros, sino también para nuestros jóvenes ciudadanos: los niños. Los niños de hoy son los amos del siglo XXI y los creadores del mundo futuro. Si podemos despertar su conciencia sobre la protección del medio ambiente determinará si nuestra próxima generación podrá tener un hogar verdaderamente ecológico. Esto tiene profundas implicaciones para la naturaleza o los humanos. Cómo educar a los estudiantes sobre la protección del medio ambiente no es una parte aislada de la educación escolar. Está integrado en la enseñanza en el aula y en las coloridas actividades de los Jóvenes Pioneros, y también está estrechamente relacionado con la edificación familiar y el entorno social. ¿Cómo implementar la educación ambiental para los estudiantes? Lo hemos probado desde los siguientes canales. 1. Suavizar los principales canales de docencia presencial 1. Al comienzo del semestre, el grupo de liderazgo de educación ambiental de la escuela formuló un práctico "Plan de implementación de educación ambiental". Los maestros de disciplinas relacionadas tabularon textos y capítulos adecuados para la educación ambiental. La Oficina de Docencia desarrolló un plan integral de educación ambiental en esta materia. Facilitar el semestre. La supervisión e inspección interna de la preparación y enseñanza de las lecciones de los docentes constituye una red para la implementación de la educación ambiental en el aula. La escuela toma como cuerpo principal a los profesores de conocimiento, pensamiento y chino, y los profesores de otras materias participan juntos, y lleva a cabo una enseñanza en el aula de múltiples niveles y formas, clase por clase. Por ejemplo, cómo proteger la naturaleza, la contaminación y protección del aire, los anfibios, etc. En la parte de conocimientos generales, hay un paraíso para las aves en chino, hay una sola tierra y cómo se formó el río Amarillo. Protecting Our Environment es un excelente texto para infiltrarse en la educación ambiental. Para aprender de las experiencias de los demás, aprender de las fortalezas de los demás y estimular el entusiasmo de los maestros por la educación ambiental, la escuela fue organizada conjuntamente por la oficina docente y el grupo sindical para infiltrar la educación ambiental en la "clase de competencia fragmentada". 2. Establecer cursos de educación ambiental “interactivos”. Distribuiremos materiales didácticos de prueba a los estudiantes de la clase piloto y los incorporaremos al plan de estudios para la enseñanza. Hemos organizado tres clases en los grados junior, middle y senior de la escuela como clases piloto para llevar a cabo una educación ambiental "interactiva". Los libros de texto están bien ilustrados y los estudiantes los aceptan felices. A través de la enseñanza de capítulos como “Quién se come a quién”, “Recursos preciosos”, “Desechables”, “Clasificación de basura”, “Apertura de tiendas ecológicas” y otros capítulos, se enriquece el conocimiento ambiental de los estudiantes, que sin duda será aprovechado en la educación infantil. la práctica de la vida futura juega un papel importante. Los cursos interactivos de educación ambiental de este semestre son realizados por el director, los consejeros de grupo y los maestros de naturaleza. Después de nuestra exploración, este equipo de profesores se ampliará para turnarse para hacer guardia. A través de la enseñanza, no sólo se enriquecerá el conocimiento ambiental de los estudiantes, sino que más profesores harán nuevos intentos y mejorarán gradualmente su conciencia ambiental. 2. Canales fluidos para las actividades de los Jóvenes Pioneros Para hacer un buen trabajo en la educación ambiental en las escuelas, utilizamos la organización Jóvenes Pioneros como vehículo para concienciar a los niños sobre el medio ambiente y cultivar sus habilidades ambientales. Red Bufanda Radio utiliza clases de actualidad para impartir conferencias semanales sobre conocimientos de protección ambiental; utiliza "Discursos bajo la bandera nacional" para llevar a cabo educación ambiental; publica al menos un periódico de pizarra ambiental y un rincón del equipo cada semestre, y utiliza periódicos y ventanas publicitarias del equipo; promover cambios ambientales y el desarrollo de la civilización. Nos centramos en la diversidad de métodos de educación ambiental. La escuela organizó concursos de oratoria, concursos de periódicos escritos a mano sobre el medio ambiente, concursos de periódicos en la pizarra, concursos de conocimientos ambientales, recitados de poesía y concursos de flores en macetas. Fuera de la escuela, se anima a los miembros del equipo a plantar un árbol y levantar una maceta con flores en "3 12". Para que los estudiantes puedan adquirir más conocimientos sobre la protección del medio ambiente, el grupo de liderazgo de protección del medio ambiente recomienda a los estudiantes programas de televisión, periódicos y revistas, como ver las noticias y el programa "El hombre y la naturaleza" todas las noches. La escuela se suscribe a un periódico sobre el medio ambiente de cada escuadrón o se concentra en estudiar o leer entre ellos. Para ampliar los horizontes de los estudiantes, compramos un lote de libros sobre conocimientos ambientales para que los estudiantes los leyeran y tomaran extractos de notas en la sala de lectura. El vigoroso desarrollo de la educación ambiental ha promovido el desarrollo del trabajo de los Jóvenes Pioneros, enriquecido el contenido de sus actividades, inyectado nueva vitalidad al trabajo de los Jóvenes Pioneros y abierto nuevas áreas para el trabajo de los Jóvenes Pioneros.
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