A partir de 2016, todas las horas de formación docente en Nanjing (incluida la formación a nivel de distrito y superior (incluidas las actividades de enseñanza e investigación) y la formación en la escuela) deben estar de acuerdo con los requisitos documentales de la "Nanjing Reglas de gestión de registro y reconocimiento de horas de formación docente (prueba)", registradas en el sistema de gestión y reconocimiento de horas de formación de docentes (directores) de escuelas primarias y secundarias de la provincia de Jiangsu. Las horas de formación que no hayan sido registradas online no se registrarán en el certificado de formación continua del profesorado de primaria y secundaria.
Contenidos de la educación continua
Los contenidos de la educación continua de los docentes de primaria y secundaria incluyen principalmente: la educación ideológica y política y el cultivo moral de los conocimientos profesionales y su actualización y ampliación; teoría y práctica; investigación científica; educación y formación de habilidades docentes y tecnología educativa moderna; conocimientos de humanidades y ciencias sociales;
La formación continua del profesorado de primaria y secundaria se divide en formación no académica y formación académica.
1. La educación no académica incluye:
Formación de nuevo profesorado: formación del nuevo profesorado para adaptarse a las necesidades de la educación y la docencia durante el periodo de prueba. El tiempo de formación no debe ser inferior a 120 horas.
Formación en el puesto de docente: formación diseñada para que el profesorado se adapte a las necesidades laborales. El tiempo de formación no deberá ser inferior a 240 horas cada cinco años.
Cultivo de docentes clave: cultivar docentes jóvenes y de mediana edad prometedores en función de los requisitos para los docentes clave en educación y estándares más altos para los docentes clave existentes.
2. Educación académica:
Formar docentes con cualificación académica calificada para mejorar sus estándares académicos.