Después de la reunión para compartir el nuevo libro, una madre vino a verme con un libro. Pensé que era para autógrafos, pero cuando miré más de cerca, resultó ser un cuaderno de ejercicios de lengua materna. Mi madre me pidió que primero viera cómo le iba la letra a mi hijo.
Los caracteres chinos escritos a lápiz se detienen claramente en el medio de la cuadrícula y los trazos son del mismo grosor. Parece que fue escrito con un portaminas y las proporciones de cada parte del texto son perfectas. Aunque no es tan atractivo como la caligrafía con lápiz duro, revela una madurez más allá de la edad de un niño.
"¡Esta palabra suena muy bien! Es muy bonita. ¡No debería ser ningún problema sostener y llevar el bolígrafo!", respondí mientras lo admiraba.
"Maestro, ¡mire con atención y borre cada palabra! Miré con atención a través de la tenue luz amarilla del lugar. De hecho, hay débiles rastros de escritura debajo de las hermosas palabras, pero los trazos están lejos de estar terminados. Los personajes no están muy lejos. Si no miras con atención, pensarás que son personajes tridimensionales.
“Sus personajes no se ven bien, ¿así que los borraste? ¡Parece que una madre exige que sus hijos escriban maravillosamente!
"¡No! Se la limpia solo. Cada vez que hace la tarea, no tiene tiempo para hacer otras tareas, ¡así que tiene que esperar hasta la medianoche!", Respondió mamá con cara triste. Cuando comencé a intentar convencer a mi mamá de que no fuera una "padre borrador", no sabía cómo responder.
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Le pedí a mi madre que se sentara y me describiera el problema. Resulta que este niño ha sido animado desde que era niño. Desde la escuela primaria, cada vez que escribe caracteres chinos, su madre siempre tiene que mirarlo fijamente y ayudarlo a borrar y reescribir, por lo que cada vez que escribe caracteres chinos, siente dolor.
Después de ingresar al segundo grado de la escuela primaria, el niño comenzó a comportarse de manera muy extraña. ¡Cada vez que terminaba su tarea de chino, tomaba su borrador, borraba todo y escribía de nuevo! Incluso las palabras escritas bellamente la primera vez se borrarán. Una vez, mi madre llevó a su hijo a un psiquiatra en busca de ayuda. El médico le diagnosticó un trastorno obsesivo-compulsivo, lo que la puso aún más preocupada y ansiosa.
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Como no vi al niño, no pude responderle a la madre de inmediato. También concerté una cita con mi madre para que me trajera al niño. Después de algunas evaluaciones y entrevistas, llegué a la conclusión de que este niño no tenía TOC. ¡Quizás haya algo mal en su educación!
Le pedí a mi madre que me contara la situación pasada de revisar y borrar la letra de los niños, y encontré un problema. Cuando mi madre vio que la letra de los niños era fea, simplemente tomó el borrador y dijo: " ¡Las palabras son feas, reescribe! Este comportamiento parece estar bien en la superficie, pero se repite una y otra vez: "¡Las palabras son feas, reescribe!" "Es como hipnotizar a un niño y decirle 'tu letra es tan fea que tienes que reescribirla', lo que lleva al niño a explicar que su tarea en mandarín debe reescribirse para poder aprobar el examen. Además, su madre no lo hace. Cuando explicamos las palabras feas o elogiamos las palabras hermosas, los niños naturalmente las borrarán y reescribirán todas.
A veces, por el bien de los niños, no consideramos si han recibido la información correcta o si. han recibido la información correcta. ¿Entienden la información que les damos?
Una vez que el niño comprende el error, provocará un comportamiento incorrecto e incluso afectará el rendimiento académico del niño. Le pedí a mi madre que jugara con él el juego de palabras "Belleza y Fealdad". Para la misma palabra, la madre y el niño la escriben en una hoja de papel usando diferentes fuentes y trazos, y discuten cuál es más bella y cuál. uno es más feo, para que el niño sepa cómo es la aceptación de la palabra por parte de la madre. ¡Creo que los niños pueden dejar de borrar y reescribir cada palabra!