2. La educación especial se puede dividir en educación para niños ciegos, educación para niños sordos, educación para niños con retraso mental, educación para niños extraordinarios, educación para niños con discapacidades del habla, educación para niños con problemas emocionales y conductuales. trastornos y educación para niños con discapacidades múltiples.
La educación especial en China se dirige principalmente a niños y adolescentes ciegos, sordos, mudos, con retraso mental y otras discapacidades físicas y mentales. Hay escuelas para ciegos y sordos, escuelas para niños con retraso mental o discapacitados, clases para niños con discapacidad mental y escuelas de estudio y trabajo. La Constitución de nuestro país, la Ley de Educación Obligatoria y el Reglamento sobre la Educación de las Personas con Discapacidades estipulan claramente que "el Estado garantiza el derecho de las personas con discapacidad a recibir educación" e "implementa la educación obligatoria para los niños y adolescentes con discapacidad". Al igual que la educación general, no sólo brinda a los estudiantes educación moral, intelectual, física, estética y laboral, sino que también enfatiza la educación para suplir deficiencias y desarrollar ventajas, como enseñar a los niños ciegos a aprender Braille y caminar direccionalmente, y capacitar a los sordos. niños en audición y lenguaje, educar a niños con retraso mental en la percepción sensorial y las habilidades motoras. La educación especial presta más atención a la educación temprana, porque perder el mejor período a menudo resulta en la mitad del esfuerzo. Si los niños sordos no reciben una formación lingüística temprana, esto traerá grandes dificultades para su futuro desarrollo del lenguaje. En comparación con la educación general, la educación especial presta más atención a la educación personalizada, enfatizando enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud para satisfacer las necesidades especiales de diferentes estudiantes. La educación especial, al igual que la educación general, se ha incluido en el itinerario de educación obligatoria universal de nueve años.