Introducción a la Universidad de Jiangsu:
La historia del funcionamiento de la escuela se remonta a la Escuela Normal Sanjiang, fundada por Liu Kunyi y Zhang Zhidong en 1902. La Universidad de Nanjing y el Instituto de Tecnología de Nanjing continúan con sus canciones de cuerda. En 1960, el Instituto de Tecnología de Nanjing (ahora Universidad del Sureste) estableció de forma independiente la Facultad de Maquinaria Agrícola de Zhenjiang. En 1978, fue designada como una de las 88 universidades clave del país por el Consejo de Estado, 19866.
En 1982 y 1994, pasó a llamarse Instituto de Tecnología de Jiangsu y Universidad de Ciencia y Tecnología de Jiangsu. En agosto de 2001, se fusionó con la Facultad de Medicina de Zhenjiang y la Facultad Normal de Zhenjiang para formar la Universidad de Jiangsu. En 2003, el Hospital Zhenjiang Jiangbin quedó bajo la jurisdicción de la escuela. A febrero de 2023, el campus de la escuela tiene una superficie de más de 3.000 acres, con un área de construcción de 12.000 metros cuadrados.
Existen 27 facultades y 98 carreras de pregrado; -Programas de doctorado de nivel y 45 programas de doctorado de primer nivel, 21 categorías de maestría y 13 estaciones de investigación posdoctorales cuentan actualmente con más de 2.700 profesores de tiempo completo y 40.000 estudiantes, incluidos 13.000 estudiantes de posgrado y 2.300 estudiantes internacionales con formación académica. calificaciones.
A febrero de 2023, la escuela cuenta con varias plataformas de innovación científica y tecnológica a nivel nacional, como el Centro Nacional de Investigación de Tecnología de Ingeniería de Sistemas y Bombas de Agua, el Centro Conjunto de Ingeniería de Vehículos Eléctricos Híbridos Nacional y Local y el Instituto Nacional de Investigaciones para el Nuevo Desarrollo Rural. Cooperar con la ciudad de Zhenjiang para construir el Parque Científico y Tecnológico de la Universidad Nacional de Zhenjiang: existe una base nacional de formación en propiedad intelectual (Jiangsu). El moderno centro de innovación colaborativa de tecnología y equipos agrícolas dirigido por la escuela fue reconocido como un centro de innovación colaborativa construido conjuntamente por la provincia y el gobierno.
En febrero de 2023, la escuela ha establecido relaciones de cooperación a largo plazo con 232 universidades e instituciones de investigación científica en 62 países y regiones, incluidos Estados Unidos, Reino Unido, Alemania, Austria, Australia y Japón. , y ha establecido una institución de educación cooperativa chino-extranjera: Escuela de Graduados en Ciencia y Tecnología del Futuro Cranfield de la Universidad de Jiangsu, Proyecto de Educación Cooperativa de Matemáticas y Matemáticas Aplicadas.
Cooperación con la Universidad de Queensland, la Universidad Macquarie y la Universidad del Norte de Arizona para la realización de 265.438 0 proyectos de formación conjuntos. Construir conjuntamente un centro internacional de investigación conjunto para la gestión de la salud estructural clave de equipos de alta gama y un centro internacional de investigación conjunto para tecnología de ahorro de energía para equipos de ingeniería de fluidos.
Se ha aprobado una serie de plataformas internacionales de cooperación en investigación científica, incluido el Centro Mundial de Investigación para la Preservación de Alimentos y la Base de Innovación Tecnológica y de Maquinaria de Fluidos de Alta Gama, para establecer el Programa de Modernización y Tecnología Agrícola Global de la Organización de las Naciones Unidas para el Desarrollo Industrial. Centro de Educación y Capacitación en Seguridad Alimentaria.