Euclides (inglés: Euclid; griego: Ευκλείδη?, aproximadamente 330 a. C. - 275 a. C.), un antiguo griego y matemático, es conocido como el "Padre de la Geometría". Su obra más famosa, Elementos, es la base de las matemáticas europeas, proponiendo los cinco postulados, la Geometría de Euclides y la Introducción a Euclides. Es ampliamente considerado como el libro de texto más exitoso de la historia. Euclides también escribió varios trabajos sobre perspectiva, cónicas, geometría esférica y teoría de números.
Experiencia de vida
Desafortunadamente, sabemos muy poco sobre la experiencia de vida de Euclides. Sus "Elementos de geometría" son probablemente un libro de texto de la Universidad de Alejandría. La Universidad de Alejandría fue el último lugar donde se concentró la cultura griega. Debido a que el propio Alejandro había estado en Alejandría, estableció la ciudad más grande del norte de África en ese momento, cerca del mar Mediterráneo. Pero tras su expedición a Asia, sabemos que murió poco después. Después de eso, su general Ptolomeo se hizo cargo de la región egipcia en ese momento. Ptolomeo concedió gran importancia al aprendizaje y fundó una universidad. Esta universidad estaba justo al lado de su palacio. Era la mejor universidad del mundo en ese momento, con muy buen equipamiento y muchos libros. Es una lástima que esta escuela haya sido completamente destruida por razones religiosas y muchas otras razones. A los cristianos de aquella época no les gustaba esta escuela, que había sido destruida después de que los nazis ocuparan el norte de África, destruyeron y quemaron a gran escala los libros de la biblioteca. Así que ahora la escuela ya no existe.
Quienes entienden la geometría
Euclides fue un famoso matemático griego antiguo y el fundador de la geometría euclidiana. Euclides nació en Atenas, que era el centro de la civilización griega antigua en ese momento. La rica atmósfera cultural afectó profundamente a Euclides cuando aún era un adolescente, no podía esperar para ingresar a la Academia de Platón para estudiar.
Un día, un grupo de jóvenes llegó a la Academia de Platón entre los árboles en las afueras de Atenas. Vi que la puerta de la academia estaba bien cerrada y había un cartel de madera colgado en la puerta que decía: "¡Aquellos que no entienden de geometría no pueden entrar!". Esta fue una regla establecida por el propio Platón en ese momento. tiempo, para que los estudiantes supieran que tenía razón. El énfasis en las matemáticas, sin embargo, confundió a los jóvenes que vinieron en busca de consejo. Algunas personas piensan: es porque no entiendo matemáticas que vine aquí a pedir consejo. Si lo entendiera, ¿qué haría aquí mientras la gente se miraba sin saber si avanzar o retroceder? Se alejó de la multitud. Cuando salió, se arregló la ropa, miró el letrero, luego abrió con decisión la puerta de la escuela y entró sin mirar atrás.
Escribiendo una obra maestra
La geometría más antigua surgió en el antiguo Egipto en el siglo VII a.C. Posteriormente se extendió a la capital de la antigua Grecia a través de la antigua Grecia y otras, y fue tomada prestada de ella. Pitágoras sentó las bases del sistema escolar de Sri Lanka. Antes de Euclides, la gente había acumulado mucho conocimiento geométrico. Sin embargo, había un gran defecto en este conocimiento, que era la falta de sistematicidad. La mayor parte es conocimiento fragmentario y poco sistemático. No existe una conexión fuerte entre axiomas y axiomas y entre pruebas, y mucho menos una demostración y explicación lógica estricta de fórmulas y teoremas.
Por lo tanto, con la prosperidad y el desarrollo de la economía social, especialmente con el desarrollo de la agricultura, la silvicultura y la ganadería, y el aumento en el desarrollo y utilización de la tierra, estos conocimientos geométricos se organizan y sistematizan en un conjunto completo. Es urgente un sistema de conocimiento coherente y que se justifique a sí mismo y se ha convertido en la tendencia general del progreso científico. Euclides había sido muy consciente de la tendencia de desarrollo de la teoría geométrica a través de su temprano estudio sistemático y detallado de los pensamientos matemáticos de Platón, especialmente la teoría geométrica.
Decidió completar este trabajo durante su vida y convertirse en la primera persona en geometría. Para completar esta importante tarea, Euclides trabajó incansablemente y viajó largas distancias desde la antigua ciudad de Atenas en el Mar Egeo hasta Alejandría, un nuevo puerto egipcio en la cuenca del río Nilo, para trabajar en esta ciudad emergente pero culturalmente rica. La exótica ciudad realiza su intención original. Durante innumerables días y noches aquí, recopiló monografías y manuscritos matemáticos anteriores, consultó a académicos relevantes y trató de escribir un libro para aclarar su comprensión de la geometría, incluso si era una comprensión superficial.
Después del trabajo desinteresado de Euclides, finalmente dio sus frutos en el año 300 a.C. Este es el libro "Elementos de geometría" que finalmente se finalizó después de varias revisiones. Esta es una obra maestra transmitida de generación en generación. Gracias a ella, la geometría no solo logró por primera vez la sistematización y organización, sino que también dio origen a un nuevo campo de investigación: la geometría euclidiana, conocida como geometría euclidiana. Hasta el día de hoy, los Elementos de Geometría que creó siguen siendo un curso obligatorio en las escuelas de todo el mundo. Las leyes, teorías y fórmulas que creó se utilizan en las escuelas primarias, secundarias, universidades e incluso en disciplinas superiores modernas.
No hay atajos
En el "Resumen del desarrollo de la geometría" escrito por Proclo (aproximadamente 410-485), el difunto maestro de la escuela platónica, existe tal Según la historia, impulsada por Euclides, las matemáticas poco a poco se convirtieron en un tema de moda en la vida de las personas (lo que es completamente opuesto a la sociedad actual), hasta el punto de que el rey Ptolomeo I de Alejandría también quiso seguir esta tendencia y aprender algo de geometría.
Aunque el rey estaba bien informado, le costó aprender la geometría euclidiana. Entonces, le preguntó a Euclides: "¿Existe algún atajo para aprender geometría?" Euclides sonrió y dijo: "¡Perdón por la introducción a Euclides, Su Majestad! Aprender matemáticas es como aprender todas las ciencias. No hay atajos. Puede ir. A aprender En matemáticas, todos tienen que pensar de forma independiente, al igual que al plantar cultivos, no habrá cosecha si no se trabaja duro. En este sentido, los reyes y la gente común son iguales. No hay camino pavimentado para los reyes." Esta frase se ha convertido en un lema de aprendizaje que se ha transmitido a través de los siglos.
Pirámide de Cantidades
Hay otra historia. En aquella época, la gente construía pirámides altas, pero nadie sabía qué tan altas eran. Alguien dijo: "¡Medir la altura de la pirámide es más difícil que subir al cielo!" Esta palabra llegó a oídos de Euclides. Él sonrió y les dijo a los demás: "¿Qué tiene de difícil esto? Cuando tu sombra sea tan larga como tu cuerpo, simplemente mide cuánto mide la sombra de la pirámide y la longitud será igual a la altura de la pirámide". p >
Sin beneficio
Cada vez más personas vinieron a estudiar geometría con Euclides como maestro. Algunas personas vienen a unirse a la diversión. Cuando ven que otros aprenden geometría, ellos también aprenden geometría. Stobeus (alrededor de 500) registró otra historia, en la que una vez un estudiante le preguntó a Euclides: "Maestro, ¿qué beneficio obtendré al estudiar geometría?" Euclides pensó por un momento y le pidió a su sirviente que le diera algo de dinero a este estudiante. Euclides dijo: Dale tres monedas porque quiere obtener beneficios prácticos de sus estudios.