Objetivos didácticos de Caterpillar to Butterfly Kindergarten 1 plan de lección;
1.
2. Domina los movimientos de estiramiento y curling.
3. Mejorar la flexibilidad del cuerpo del niño.
Preparación para la enseñanza:
Música, mantas, puertas en arco (diferentes alturas)
Proceso de enseñanza:
Primero, la oruga se transforma en Conviértete en mariposa
Pon una manta en el aula, pon música y profesores y alumnos juegan con pequeñas orugas.
1. "¡Ah! ¡La primavera está aquí! Vengan y vean, hay muchas orugas pequeñas en el suelo". La maestra hizo que los niños se tumbaran sobre la manta y se acurrucaran formando una bola.
2. "La pequeña oruga come hojas y su cuerpo crece lentamente". La maestra y los alumnos se balanceaban al ritmo de la música.
3. "Finalmente, la pequeña oruga creció y se convirtió en una hermosa mariposa". La maestra hizo que el niño se pusiera de pie lentamente, estirara el cuerpo, se pusiera de puntillas, inhalara fuerte y lentamente metió el suyo. Baje las manos a los costados, siga los pies hasta el suelo y exhale con fuerza.
2. Jugar: mariposas
Disponga una puerta arqueada en el recinto al aire libre y, con el acompañamiento de música, profesores y alumnos juegan con las mariposas.
1. "¡Guau! ¡Este parque es tan hermoso! Hay flores por todos lados, y las mariposas quieren esconderse entre las flores."
2. su cuerpo o equipo para construir varios Plante una cueva y guíe a los niños a jugar.
3. Juego de escenario "Atrapar Mariposas"
Con música de fondo, la profesora suelta un cazamariposas y los niños sueltan pequeñas mariposas. Los cazadores de mariposas persiguen pequeñas mariposas por todas partes, y las pequeñas mariposas que atrapan pueden descansar en el campo y animar a los niños en el campo. Tan pronto como comenzó la música, la pequeña mariposa que aún estaba en el lugar fue nombrada "Butterfly Master".
En tercer lugar, relajar el cuerpo
El profesor pone música relajante para relajar a los niños.
1. "Estoy muy cansada después de jugar todo el día. La pequeña mariposa va a descansar". La maestra organizó a los niños para que se pusieran de pie, extendieran las manos de arriba a abajo y tomaran una respiración profunda. respira y siéntate a descansar.
2. Los niños pueden hablar libremente sobre la diversión de jugar.
La oruga se convierte en mariposa Plan de lección de jardín de infantes 2 objetivos:
1. Los niños pueden realizar algunos movimientos corporales simples según la música.
2. Comprender el proceso de transformación de una oruga en mariposa.
3. Experimenta la diversión de los juegos musicales y disfruta jugando juegos musicales.
Preparación: Vídeo: Mariposa se convierte en oruga
Música: Oruga se convierte en mariposa.
Proceso de enseñanza:
Importación:
Maestro: Hoy, el maestro Hu les trajo un video corto a los niños. Veamos primero qué dice el vídeo.
Joven: La oruga se convirtió en mariposa.
Profesora: Los niños son muy inteligentes. Cuando la oruga crece, se convierte en mariposa. ¿Pero cómo se convierte en mariposa? ¿Los niños quieren saber? Entonces escuchemos atentamente. (Video musical)
Proceso:
1. Actuación de Caterpillar (caterpillar tiene dos músicas diferentes)
(1) Párrafo 1 de Caterpillar
1 ¿Qué escucharon los niños? ¿Cómo se ve una oruga al principio? (Suavidad, Estiramiento y Contracción)
El niño puede mostrarle al maestro cómo se estira y contrae la oruga. (El niño puede mover o torcer los dedos y pedir a varios niños más que actúen).
La actuación del bebé es muy buena. ¿Necesitamos todos aprender de él? (Aprende algunos movimientos más para seguir el ritmo de la música)
Ese movimiento es el favorito del bebé. A continuación podrás elegir tus acciones favoritas para realizar como oruga. (Enciende la música y elige tu actuación de acción favorita)
(2) Caterpillar Capítulo 2
1. La oruga comerá mucho al principio y la dejará crecer lentamente. Es grande, pero poco a poco crece y comienza a cambiar. Escuchemos qué pasó con la oruga. (No comer, beber ni cantar)
2. Ahora que nuestra oruga ha crecido, no come, no bebe ni canta y está cada vez más débil. Lentamente se arrinconó.
¿Quién aprenderá cómo se encoge una oruga en un rincón?
Aprendemos juntos (nos movemos al ritmo de la música)
(3) Actuamos juntos
1. Ahora hagamos una pequeña oruga con la música.
2. Párrafo de mariposa
(1) Párrafo de mariposa
1. La oruga se acurruca en un rincón sin comer ni beber. ¿Adivina qué pasa? (Muerto, mariposa, enfermo) Escuchemos las conjeturas de los bebés. (Segunda pieza musical)
2. Niños, ¿qué escucharon? (Viene la mariposa) ¿Cómo llegó la mariposa? (Aprende los movimientos de las mariposas)
3|La pequeña mariposa está aquí. ¿quién es él? La oruga se convirtió en una pequeña mariposa y voló. ¿Qué más hace? (Cantar, bailar, recoger flores, recolectar néctar)
4. ¿Qué bebé le dijo a la maestra cómo se ve cuando una mariposa canta, baila y recolecta flores y néctar? Pídale a algunos niños que lo hagan y los demás harán lo mismo.
5. Los bebés aprenden bien. ¿Adónde van las mariposas pequeñas a recolectar néctar? La maestra también preparó flores para los niños. Ahora los bebés pueden elegir su acción favorita y volar con la música y las mariposas, ¿de acuerdo? (Pon la música y vuelve a reproducirla)
Los niños son geniales. ¿No es sorprendente cómo una oruga se convierte lentamente en mariposa? Los bebés quieren convertirse en orugas, ¿nos convertimos juntos en mariposas?
7. Ahora, escuche atentamente la música. Hagamos una oruga juntos. Sigue la música
En tercer lugar, la parte del juego
1 El profesor Hu escondió muchas flores en el aula. Después de un tiempo, los niños pueden volar, encontrar una flor pequeña, recolectar néctar y compararla con ella.
¿Encontraron los bebés la florecita? Excelente rendimiento. Ahora, encuentra a tus buenos amigos y juega este juego con ellos.
La oruga se convierte en mariposa Plan de lección 3 de jardín de infantes Objetivos de la actividad:
1. Dejar que los niños sientan los cambios en la velocidad y el ritmo de la música.
2. Piense con valentía en varios movimientos, exprese contenido musical y experimente la diversión de la interpretación.
3. Comprender el proceso de transformación de una oruga en mariposa.
4. Inspira a los niños a crear nuevas letras y cantarlas según la estructura de la letra original.
5. Sentir el latido fijo a través del ritmo corporal.
Preparación de la actividad:
Curso multimedia (Evolución de la Mariposa), una bufanda para cada persona y un calcetín de colores para cada persona.
Proceso de la actividad:
Primero, presente la actividad en forma de una historia. La maestra contó a "La oruga se convierte en mariposa": Los animalitos del bosque están realizando un concurso de belleza. La oruga quiere participar, pero la araña dijo: "Eres demasiado fea. ¿Cómo puedes participar en el concurso de belleza?". " La oruga se sintió muy incómoda. Simplemente se fue en silencio.
Después de que el maestro termine de contar la historia, haga las preguntas adecuadas para que los niños experimenten sus expresiones de tristeza. Por favor, dígales a algunos niños cuando estén tristes.
2. Escuche música y deje que sus hijos experimenten el ritmo, la velocidad y la sensación de la música.
Pon una canción para tus hijos.
1. Pregunta: ¿La música es buena? ¿Quién está en la historia que acaba de contar la maestra? ¿Qué está haciendo?
2. Juegue el material didáctico anterior y deje que los niños observen las características de apariencia de la oruga.
Pregunta: ¿Cómo es una oruga? ¿Cómo escalar? ¿Te gusta subir allí?
3. Juego de ritmo corporal: Deja que los niños utilicen su cuerpo para realizar orugas.
La maestra guía a los niños para que aprendan a gatear lentamente usando los dedos, brazos, piernas, pies y cuerpo.
4. Juego de calcetines.
1) Mostrar los calcetines y dejar que los niños los toquen y tiren de ellos para explorar el material de los calcetines (continuo, suave y elástico).
2) Deja que el niño se ponga los calcetines en los brazos como si fuera una oruga. Ahora deja que la oruga elija una hoja sobre la que le guste arrastrarse. Mira lo que sucede cuando la oruga se arrastra (reproduce la primera pieza musical)
5. Mira el segundo material didáctico. La oruga se convierte en mariposa.
Maestra: Oh, la oruga ahora no come ni bebe. ¡Está colgado del árbol! Pero ocurrió un milagro: ¡la oruga se convirtió en una hermosa mariposa!
6. Poner la última pieza musical a los niños.
Pregunta: ¿Qué está haciendo la pequeña mariposa?
En tercer lugar, experimente la música y sienta el arduo proceso de transformación de la oruga en mariposa en la música.
1) Maestra: Los niños simplemente observaron con sus ojos el proceso de transformación de una oruga en mariposa.
Ahora escuchemos cómo una oruga usa sus orejas para convertirse en mariposa (los niños escuchan la música entera).
2) Experimentar los cambios de la oruga con el ritmo del cuerpo (una vez que la música haya terminado de sonar)
Cuarto, comprender la música
Maestro: Hace un momento escuchamos con nuestros oídos, usando el cuerpo para demostrar el maravilloso proceso de una oruga que se convierte en mariposa. ¿Están el primer y segundo segmento a la misma velocidad?
El primer párrafo (la oruga gatea muy lentamente y no puede participar en el concurso de belleza, por eso la música es muy lenta y triste.)
El segundo párrafo (la oruga se convierte en hermosa mariposa puede ir al concurso de belleza, así que la música es alegre)
5. Deje que los niños experimenten cambios de velocidad y cambios de humor en la música.
1. Deje que cada niño tome una bufanda y sienta el material de la misma. ¿Cómo es?
2. La maestra ahora muestra la magia a los niños. La maestra primero se la muestra a los niños: la bufanda se convierte en una oruga que se arrastra y una mariposa que vuela.
3 Los niños empiezan a operar y el profesor guía. Finalmente, sube y baja al ritmo de la música.
Sexto, el final; a esta pequeña mariposa le gustan las flores. Quería participar en un concurso de belleza con flores en el pelo. Ayudemos a la mariposa a recoger una flor en el jardín. (La maestra sacó a los niños del salón de actividades sosteniendo una toalla de gasa)
Reflexión:
A través de escuchar, observar y actuar, los niños aprendieron sobre la evolución de las mariposas y sintieron Los cambios en la música. Toda la actividad está llena de movimiento y quietud, permitiendo que la imaginación de los niños se desarrolle plenamente. Especialmente en el proceso de evolución de la oruga, los niños pueden expresarse con sus cuerpos. Sus emociones son muy altas y todos son proactivos. Varios niños se tumbaron en el suelo y aprendieron a gatear con orugas, lo cual fue muy animado. La mayoría de los niños pudieron interactuar con la maestra durante las actividades, solo unos pocos niños tímidos no estuvieron activos, pero con el estímulo de la maestra y el contagio de los niños, todos participaron en el último enlace. Todo el proceso de la actividad transcurrió relativamente bien, pero cuando les pedí a los niños que recogieran y guardaran calcetines y bufandas, les pedí que se sentaran y dejaran que la maestra los distribuyera, en lugar de dejar que los niños los recogieran solos. Algunos niños decían: "Quiero el rojo, quiero..." Al ver este fenómeno, me arrepentí de no haberles dejado elegir lo que les gustaba. Me temo que el orden del aula es caótico y no se respetan los deseos de los niños. Si los niños eligen colores y patrones que les gustan, creo que su estado de ánimo será mejor. En la enseñanza futura, tomaré esto como una advertencia, respetaré a todos los niños y dejaré que se desarrollen en juegos felices.
Análisis de antecedentes de la actividad del plan de lección 4 del jardín de infantes de "La oruga se convierte en mariposa"
En la actividad temática "Bichos lindos", varios insectos se han convertido en el foco de atención de los niños, los mágicos. El proceso de transformación de una oruga en mariposa atrae especialmente a todos. A los niños les gusta mirar los libros de texto y las imágenes de orugas que se convierten en mariposas. El libro "La oruga hambrienta" que se encuentra en el rincón de la biblioteca se ha convertido en su favorito. El tema de "Caterpillar to Butterfly" me pareció muy adecuado para la coreografía. Por lo tanto, el material didáctico de animación y la música de "Caterpillar Turns into Butterfly" se producen cuidadosamente. Con la ayuda de animaciones claras y música, los niños pueden sentir el ritmo y los cambios de la música y utilizar diversas posturas corporales para mostrar el proceso de transformación de oruga a mariposa. Esto no solo satisface las necesidades de interés de los niños, sino que también los ayuda a experimentar la diversión de la libre expresión y la expresión creativa.
Objetivos de la actividad
1 Sentir el ritmo y los cambios de la música, y utilizar diversas posturas corporales para crear las expresiones, posturas y movimientos de la oruga en el proceso de convertirse en mariposa. .
Ser capaz de discutir y cooperar con sus compañeros de manera amistosa y crear movimientos de baile.
Experimenta plenamente el placer de la libre expresión y la expresión creativa.
Actividades a preparar
Preparación de la experiencia: Comprender el proceso de transformación de una oruga en mariposa (huevo-oruga, oruga-capullo, capullo-mariposa), y el movimiento de una Experiencia de vuelo de mariposas.
Materiales: Material didáctico y música de "La Oruga se Convierte en Mariposa". El primer y segundo festival de música seleccionaron el Minueto de Mozart, el tercer festival de música seleccionó el Vals de hadas de Chopin y el diseño del material didáctico se seleccionó del archivo de vídeo "La oruga hambrienta".
Actividades importantes y difíciles
Puntos clave: Según el ritmo y cambios de la música, utiliza los movimientos de la cabeza, las manos y el tronco para expresar el proceso de giro de la oruga. en una mariposa.
Dificultad: Comprender la esencia de la música y expresarla con los correspondientes gestos, expresiones y movimientos.
Proceso de actividad
Primero escuche la música por completo, sienta los cambios en el ritmo de la música y piense en el proceso en el que una oruga se convierte en mariposa.
1 Recuerda el proceso de transformación de una oruga en mariposa.
Escucha música por primera vez.
Maestro: Ahora escuchemos una pieza musical sobre una oruga que se convierte en mariposa. Dime si lo escuchas. ¿Cómo suena? (Se siente hermoso y alegre; suena como bailar...)
Escuche la música por segunda vez y reproduzca el material didáctico "La oruga se convierte en mariposa".
Profesor: El profesor pone en música el proceso de transformación de una oruga en mariposa. Echemos un vistazo. Por favor usa tu cerebro. ¿Cómo podemos demostrar físicamente la transformación de una oruga en mariposa?
Maestro: Pídele a Yao Yao y Cheng Cheng que realicen un espectáculo. (El cuerpo se retuerce formando una oruga y los brazos vuelan como una mariposa)
En segundo lugar, escucha la música por secciones y crea movimientos.
1 Siente la primera pieza musical y crea con valentía el proceso de convertir un huevo en una oruga.
(1) Disfruta de la primera parte de la música y guía a los niños a usar sus cuerpos y brazos para formar los movimientos de gateo y perforación de la oruga.
Profe: Escuchemos la música de los huevos convirtiéndose en orugas. Pensemos en cómo se mueven los huevos y cómo podemos convertirnos en orugas.
Profesor (basado en la respuesta del niño): ¿Cómo salió la oruga del huevo? ¿Cómo joderlo? ¿Cómo debe moverse una oruga al trepar a un árbol? ¿Puedes agregar un pequeño cambio en la dirección del cuerpo? Además del cuerpo que se puede transformar en oruga, ¿qué parte del cuerpo se puede utilizar para transformar en oruga? ¿Qué hiciste para parecer una oruga arrastrándose?
(2)Actuación grupal y experiencia de la diversión de la creación.
Profe: Saltemos de los huevos a las orugas al son de la música. Presta atención a la coordinación de movimientos y al ritmo, y utiliza tus movimientos favoritos.
(3) Disfrute y comente las actuaciones de sus compañeros.
(4) Actuaron nuevamente como grupo, logrando un gran avance en la expresión.
Profesor: La danza no sólo debe tener movimientos, sino también expresiones. Pensando en la expresión de una oruga curiosa, ¿qué debo hacer? (Abre los ojos, sonríe, abre la boca) Repite la expresión. Quiero ver la oruga más linda.
(5) Evaluar el desempeño del niño. Maestra: Con expresiones, la oruga se vuelve particularmente linda.
Siente la segunda pieza musical y crea movimientos audaces para mostrar el proceso de pupa de la oruga.
(1) Disfruta de la música de las orugas pupando. Maestro: Esta pieza musical es el cuerpo de una oruga que se convierte en crisálida. Escuche y piense en cómo se transforma en pupa.
(2) Según la concepción artística de la música, crea los movimientos de la oruga hilando y enrollando la seda.
Profe: La música se ha ralentizado. Lentamente, con cuidado, la oruga comienza a tejer seda y a envolverse. ¿Cómo gira? (Guíe a los niños para que usen los brazos para moverse hacia arriba, hacia abajo, hacia los lados y hacia adelante del cuerpo para demostrar la "rotación" en posturas de pie, arrodillados o en cuclillas).
(3) Practique en grupos para completar Experimente la diversión de la creación y edición. Maestro: Todos ustedes mismos inventaron los movimientos. Piensa en cómo se siente ahora la oruga. ¿Qué expresión se debe utilizar para convertir una oruga en pupa?
(4) Evaluar el desempeño del niño. Maestra: Puedes seguir el ritmo de la música y disminuir la velocidad, se verá hermoso.
Siente la tercera pieza musical e interactúa con tus compañeros.
(1) Disfruta de la música de una oruga que se convierte en mariposa y utiliza tu experiencia actual con los movimientos de vuelo de una mariposa. Muestre la oruga volando felizmente.
(2) Interactúa con tus compañeros y muestra el estado de ánimo de la oruga después de convertirse en mariposa.
Maestro (basado en la respuesta del niño): La oruga finalmente se convirtió en mariposa, qué feliz estoy. ¿Qué movimientos puedes usar para hacer una mariposa feliz? Este es un hermoso movimiento. ¿Has saludado a tus amigos? ¿Cómo saludan las mariposas? ¿Celebraron juntos? ¿Cómo girar y a qué velocidad? ¿Qué otros pasos puedo tomar? Muy bien. Utilizarás tantos movimientos y pasos.
(3) Practica en grupos para experimentar plenamente la alegría de la creación.
Maestra: Bailemos juntos. Presta atención a las colaboraciones con música y amigos.
(4) Evaluar el desempeño del niño. Maestro: No solo puedes bailar solo, sino que también puedes cooperar con amigos. Un grupo de pequeñas mariposas felices.
Usa la música para completar el proceso de transformación de una oruga en mariposa.
(1) Creación de espectáculos completos para niños. Maestra: Hace un momento, los niños hicieron una danza de una oruga convirtiéndose en mariposa. Bailemos juntos, asegurándonos de prestar atención al ritmo y cambios de la música. Baila el baile de la oruga a la mariposa con expresiones.
(2) Apreciar y evaluar los bailes de sus compañeros.
(3) Complete la creación de la actuación nuevamente y experimente la diversión de la expresión libre y la actuación creativa.
En tercer lugar, el grupo negocia y utiliza cintas para crear bailes.
1Muéstrame la cinta. Despierta el interés de los niños. Maestro: Habla con tus amigos sobre cómo usar cintas en el baile de ahora.
Los niños se reunieron alrededor del campo para recoger cintas y discutir con sus compañeros.
Invite a los niños a hablar sobre los resultados de la discusión, la maestra toca música y los niños pueden bailar libremente con cintas.
El profesor resume el desempeño del niño. Maestro: Puedes usar cintas de colores de manera flexible, cada grupo usa unas diferentes y también se pueden usar junto con la música, lo cual es genial.
En cuarto lugar, aprecia la danza del maestro, encuentra tus propios movimientos en la danza del maestro y experimenta nuevamente el éxito de la creación.
1 Apreciar el baile del profesor. Maestra: La maestra ha puesto en el baile todos los movimientos que los niños acaban de coreografiar. ¿Quieres verlos? ¿Cómo te sientes?
Realizar nuevamente el baile con el profesor.
Cinco, el final. La feliz "pequeña mariposa" voló al patio de recreo para jugar.
La intención de diseño de Caterpillar se convierte en una mariposa Plan de lección 5 para el jardín de infantes
En verano, los parterres de flores del jardín de infantes, debajo de los árboles frutales y en el césped se convierten en un mundo de insectos. Los niños parecen sentir curiosidad natural por los insectos de todo tipo. A menudo abren sus ojos brillantes para observar a esos pequeños animales. En base a esto diseñé la actividad de “Oruga se Transforma en Mariposa”. Para ayudar a los niños a comprender más vívidamente el proceso de crecimiento de las mariposas, también produje el material didáctico multimedia correspondiente para ayudarlos a comprender el conocimiento del proceso de crecimiento de las mariposas a través de historias interesantes.
La canción "Caterpillar and Butterfly" cuenta vívidamente el proceso por el que "una oruga se convierte en mariposa". La historia de la música está llena de interés infantil y los niños adoran profundamente la imagen musical. Esta actividad tiene como objetivo que los niños repasen y consoliden el proceso de crecimiento de la oruga interpretando canciones. Para que los niños disfruten de la música, sientan los diferentes estilos de música AB (adagio y alegre) y experimenten las dos emociones de tristeza y felicidad. Mientras aprecian y sienten, deje que los niños intenten utilizar los movimientos corporales para expresar los movimientos de las orugas que se estiran y contraen y de las mariposas que vuelan.
Objetivos de la actividad
1. Comprender las características de las mariposas, comprender el proceso de transformación de las orugas en mariposas y enriquecer conocimientos sobre huevos, larvas, pupas y mariposas.
2. Utiliza tu cuerpo para experimentar el placer de imitar una oruga hasta convertirse en mariposa.
3. Estimular el deseo de los niños de explorar los misterios de los insectos.
4. Estar interesado en las actividades científicas, ser capaz de explorar activamente, encontrar respuestas y sentir la diversión de la exploración.
5. Experimente plenamente "la ciencia está justo frente a usted" y desarrolle un interés en el descubrimiento, la exploración y la comunicación en la vida.
Actividades importantes y difíciles
Enfoque: Comprender el proceso de transformación de oruga a mariposa.
Dificultad: Estimular el deseo de los niños de explorar los misterios de los insectos.
Actividades a preparar
Cursivo de "Oruga se convierte en mariposa", dibujos de mariposas e imágenes del proceso de crecimiento de las mariposas.
Proceso de la actividad
1. Dibujar mariposas en forma de adivinanzas.
Instrucción: "Hoy la maestra trajo a un amigo misterioso, ¿adivina quién es?"
Muéstrame el acertijo: Guapo, le encanta bailar y le encanta bailar tan pronto como las flores de primavera florecen.
Muestre el dibujo de la mariposa y deje que los niños hablen sobre las características de las mariposas.
(1) La maestra guía a los niños para hablar sobre las características de las mariposas.
Resumen: El cuerpo de una mariposa se divide en tres partes: cabeza, tórax y abdomen. Todos tienen un par de alas, tentáculos y cuerpos que varían en color y patrón.
(2) Instrucción: "¿Es hermosa la mariposa? Pero escuché de la abejita que la mariposa era fea cuando era niña. No te creo -"
En tercer lugar, utilice historias y material didáctico. Introduzca orugas en las mariposas para ayudar a los niños a comprender el proceso de crecimiento de las mariposas de manera más vívida.
(1) El profesor toca el material didáctico y cuenta historias. En una noche de luna, un huevo yacía sobre una hoja. Al día siguiente, una pequeña oruga salió del huevo. La oruga se arrastró y se comió una hoja. Creció un poco más y se comió muchas hojas. Se volvió largo y grande. La oruga trepa y trepa por el árbol y teje su capullo. La oruga duerme en el capullo durante más de dos semanas y luego emerge del capullo y se convierte en una hermosa mariposa. Las mariposas salieron volando de la casa y revolotearon entre las flores. Tan hermoso.
(2) Pregunte: "¿Quién hizo la mariposa?" "¿Cómo se convierte la oruga en mariposa paso a paso?"
(3) La maestra y los niños resumieron el Significado del proceso de crecimiento de la mariposa.
Huevo - larva (oruga) - pupa - mariposa.
(Muestra una imagen del proceso de crecimiento de una mariposa)
4. Los niños operan el proceso de unir una oruga para formar una mariposa.
(1) La maestra guía a los niños para que diseñen un diagrama del proceso de transformación de una oruga en mariposa.
(2) El profesor comenta los resultados de la operación del niño.
Juego: La oruga se convierte en mariposa.
Guía a los niños pequeños para que intenten utilizar los movimientos corporales para expresar los cambios de las mariposas.
(1) Dinastía Song: oruga, oruga, pupa, mariposa, mariposa.
(2) Los profesores guían a los niños a crear movimientos simples.
(3) Resumen del profesor: El mundo de los insectos es maravilloso. La transformación de una oruga en mariposa es una característica mutada del mundo animal. Este rasgo mutado también ocurre en otros animales. Por ejemplo, las ranas evolucionaron a partir de los renacuajos. Los niños pueden volver a casa y ver qué otros animales tienen esta mutación.
Reflexión didáctica:
El contenido de esta actividad es una actividad de clase en el ámbito de las ciencias de la primera infancia. Las mariposas son insectos comunes en la vida diaria. A través de las actividades didácticas de esta clase, los niños generalmente están interesados en escuchar cuentos, ver dibujos animados, armar imágenes de mariposas y usar música para mostrar el proceso de transformación de una oruga en mariposa, y tienen una comprensión preliminar del conocimiento de la metamorfosis de las mariposas. . A lo largo de la actividad, los niños completaron todas las actividades en un ambiente relajado y feliz, y básicamente lograron el propósito de la actividad docente.
La oruga ingresa a la mariposa Plan de lección 6 del jardín de infantes Objetivo de la actividad:
Comprender el proceso por el cual una oruga se convierte en mariposa.
Utiliza movimientos corporales para mostrar el proceso de transformación de una oruga en mariposa.
Preparación de la actividad:
"Juego de Física": "Oruga se convierte en mariposa".
Cuento: La oruga hambrienta.
Referencia de información relacionada con las mariposas.
Pandereta.
Proceso de la actividad:
Cuente a los niños la historia de "La oruga hambrienta" y presente el proceso por el cual la oruga se convierte en mariposa: ¿dónde eclosionó la oruga?
-La pequeña oruga comió y comió, ¿en qué se convirtió?
-La gran oruga construyó una casa. ¿Qué pasó en la casa?
Comparte información interesante sobre las mariposas con tus hijos. Por favor piénsalo y di:
¿Cuántas patas tiene una mariposa? ¿Se utilizan los pies de mariposa para caminar?
-¿Para qué sirve la antena de una mariposa?
-¿Tiene una mariposa un hogar?
-¿Son venenosas las mariposas? ¿Son venenosas las orugas?
-¿Las mariposas tienen dientes? ¿Es un carnívoro?
-¿Envejecen las mariposas? ¿Pueden enfermarse las mariposas?
¿Las mariposas emiten sonidos? ¿Dónde están las orejas?
¿Cuántas patas tiene una larva de mariposa?
El juego de la oruga convirtiéndose en mariposa;
——Cuando la maestra toque la campana y los tambores, deje que los niños encojan sus cuerpos hasta convertirse en pequeñas orugas (a solo un paso de tocarse). el suelo). La oruga se arrastró y se comió un gran trozo de hojas, y su cuerpo creció un poco más (deje que el niño tocara más el suelo, también comió muchas hojas, ¡y su cuerpo creció tanto!) La oruga se arrastra hasta un árbol y teje un capullo; la oruga en el capullo se convierte en pupa y cuelga de un árbol o de una hoja; el adulto muerde el capullo y se convierte en mariposa;
——Guía a los niños a observar atentamente el libro infantil "La oruga se convierte en mariposa". Utilice movimientos corporales para demostrar la información observada.