Similitudes:
1. Campos de investigación similares: Zhang Dajun, Morey y Chen Qi son todos expertos en psicología educativa y se centran en el aprendizaje y la educación. y salud mental.
2. Métodos de investigación similares: Zhang Dajun, Morey y Chen Qi adoptaron métodos de investigación empíricos, utilizando métodos estadísticos y diversas pruebas psicológicas y herramientas de medición para estudiar cuestiones de psicología educativa, y así llegaron a conclusiones científicas.
3. Ricos resultados de investigación: Zhang Dajun, Morey y Chen Qi han logrado resultados de investigación sobresalientes en el campo de la psicología educativa y han publicado una gran cantidad de artículos académicos y monografías que han contribuido al desarrollo y la práctica. de la disciplina tuvo un impacto importante.
Diferencias:
1. Diferentes intereses de investigación: los intereses de investigación de Zhang Dajun se centran principalmente en la motivación del aprendizaje, las estrategias cognitivas, las emociones y la personalidad. Los intereses de investigación de Morey se centran principalmente en el aprendizaje, la motivación de logro y la personalidad. -Concepto y autoestima. Los intereses de investigación de Chen Qi se centran principalmente en la evaluación dinámica y la retroalimentación en el proceso de aprendizaje, el aprendizaje autorregulado y las estrategias de aprendizaje.
2. Diferentes métodos y perspectivas de investigación: Zhang Dajun presta más atención a los métodos de investigación cuantitativa y la investigación experimental, Morey presta más atención a los métodos de investigación cualitativa y los estudios de casos, y Chen Qi presta más atención al uso de la investigación mixta. Métodos para integrar la investigación cuantitativa y cualitativa. Los métodos de investigación exploran cuestiones de psicología educativa desde múltiples perspectivas.