Objetivos de enseñanza: Al apreciar estas dos obras, aprenderá sobre el timbre, las características de interpretación y las técnicas de expresión de Yueqin y Liuqin, así como las coloridas vidas de las minorías étnicas del norte representadas en la música.
Proceso de enseñanza:
1. Reproducir videoclips de la vida de las minorías étnicas del norte e introducirlos en la enseñanza.
2. Introducir las fuentes y autores de estos dos trabajos.
3. Aprecie "Reindeer"
(1) Reproduzca la grabación y pida a los estudiantes que hablen sobre qué tipo de escena representa la música y qué instrumentos se utilizan para tocarla. Resumen del profesor.
(2) Muestre imágenes u objetos reales del Yueqin e introduzca el sonido, los métodos de interpretación y las técnicas de expresión del Yueqin a los estudiantes.
(3) Reproduzca la grabación nuevamente y reproduzca clips de la vida del pueblo Ewenki para permitir a los estudiantes experimentar la música de manera inmersiva.
(4) Pida a los alumnos que aplaudan con las manos o las piernas y utilicen el ritmo de × × × × × │ × ×× 0× × │ para acompañar la música de la sección A.
4. Aprecie "Winter Hunting"
(1) Reproduzca la grabación y pida a los estudiantes que hablen sobre qué tipo de escena representa la música y qué instrumentos se utilizan para tocarla. Resumen del profesor.
(2) Muestre imágenes u objetos reales de Liuqin y presente a los estudiantes el timbre, los métodos de interpretación y las técnicas de expresión de Liuqin.
(3) Reproduzca la grabación nuevamente y reproduzca clips de la vida de las personas Oroqen para que los estudiantes puedan experimentar la música de manera inmersiva.
(4) Deje que los estudiantes hablen sobre la velocidad y la emoción con la que se representan los dos temas enumerados en el libro, y qué escenas representan.
5. Aprecie las dos obras juntas, pida a los estudiantes que hablen sobre las similitudes y diferencias entre las dos obras y comparen las diferencias en los métodos de interpretación de Yueqin y Liuqin. Resumen del profesor.
6. Pide a los alumnos que elijan una pieza de su propio trabajo, creen movimientos de baile, la interpreten y hagan comentarios.
Ensayo: Al apreciar estas dos obras, los estudiantes aprendieron sobre el timbre, las características de interpretación y las técnicas de expresión de Yueqin y Liuqin, así como las coloridas vidas de las minorías étnicas del norte representadas en la música.