Año académico 2010 Primer semestre Cuarto grado Examen parcial de inglés
Parte I Sección de comprensión auditiva 30 %
I. Escuche y elija las palabras.﹙Elija usted para. la palabra que escuchas, exprésala con A, B o C. Completa la respuesta entre paréntesis﹚ 7%
( ) 1. A. siete B. once C. diecinueve
( ) 2. A. Fred B. miedo C. pan
( ) 3. A. bucear B. cinco C. nadar
( ) 4. A. escribir B. derecha C. paseo
( ) 5. A. oficial de policía B. conductor de autobús C. bombero
( ) 6. A. fuego B. hola C. alto
( ) 7. A. fruta B. flor C. harina
II. Escucha y elige las respuestas de los paréntesis anteriores﹚8%
( ) 1. . A. Sí, lo es. B. Sí, lo es. C. Sí, lo es.
( ) 2. A. ¿Quién es ella? B. ¿Es María una enfermera?
( ) 3. A. Feliz cumpleaños. B. Gracias C. Feliz año nuevo.
( ) 4. A. Supergirl puede volar B. Supergirl no sabe cocinar. . C. Supergirl está feliz.
( ) 5. A. Sí, lo es. B. Sí, lo hace.
( ) 6. A. Ella tiene once años B. Ella es alta y delgada. C. Ella es mi tía.
( ) 7. A . Puede usar una camiseta. C. Puede usar un suéter.
( ) 8. Mi padre puede conducir B. Sí, mi padre puede conducir C. Mi padre es conductor.
III. Escucha y escribe.﹙Escucha la grabación y completa las palabras que faltan﹚5%
Para
Día, mi y yo vamos a hacer un picnic. Alice tiene algo de mermelada y algo. Kitty tiene algo de fruta y algo de comida. Él está _. feliz.
IV. Escucha y elige.﹙Escucha la grabación, indica A, B o C según el contenido del pasaje que escuchaste, y completa la respuesta entre paréntesis anteriores﹚5%<. /p>
( ) 1. Wendy tiene dos amigos, .
A. Ben y Alice B. Eddie y Kitty C. Ben y Kitty
( ) 2. El el robot es .
A. grande y amarillo B. grande y azul C. pequeño y azul
( ) 3. El robot es un uno.
A . bonito B. súper C. nuevo
( ) 4. Kitty tiene un .
A. robot B. patineta C. oso
( ) 5. A Wendy le gusta la patineta. Es.
A. pequeña, pero súper B. grande, pero es bonita C. pequeña, pero es bonita
V. pasaje que recibió, usando "T" para indicar correcto y "F" para indicar incorrecto) 5%
( ) 1. Hoy está bien.
( ) 2 . niños en el parque.
( ) 3. Peter puede jugar muy bien al fútbol.
( ) 4. Las niñas pueden ver algunas mariposas en las flores.
p>( ) 5. Están muy contentos.
Parte II prueba escrita 70%
I. Leer y escribir (Copiar correctamente las siguientes frases, prestando atención a las mayúsculas y. Signos de puntuación) 7%
unas galletas gatito no gracias
II. Mira y escribe (Mira dibujos y escribe palabras) 8%
___________ _____________ ____________. ____________
____________ __________
__ ____________ ____________
III. Leer y escribir (Rellena los espacios en blanco con la forma adecuada de la palabra) 5%
1. ?
2. Sam y Ginger _________ (no son) buenos amigos.
3. Kitty y Ben _________ (tienen) un conejo. _________ (tiene) dos ojos rojos. /p>
4. Sam es _________ (nosotros) perro. Es muy lindo.
IV. (Escribe palabras similares a la palabra subrayada) 5%
2. La _________ es encantadora.
3. es _________.
4 Hay muchas pelotas, _________ y _________ en la juguetería.
Completa las frases.﹙Mira la imagen y completa las siguientes frases﹚10. %
1. ¿Cómo _________ el Sr. White _________, Peter?
Él es _________.
Está bebiendo un _________ de _________.
2. ¿Dónde están los niños?
Están en el _________.
Ahora están _________ en una lección de inglés.
El _________ está hablando.
Los niños la escuchan _________
atentamente﹙.
VI. Lea y elija. (Elija completar el espacio en blanco) 7%
( ) 1. Estoy cansado. Ahora ______ juego al fútbol.
A. puedo B. no puedo C. me gusta
( ) 2. Por favor llame. la estación de bomberos, ______.
A. 119 B. 120 C. 110
( ) 3. ¿Quién es esa chica ______ del vestido corto?
A. con B. en C. en
p>
( ) 4. Tengo ______ tía. Ella sabe nadar bien.
a.
B. y C. el
( ) 5. El padre de Wendy _____ galletas.
A. me gusta B. no me gusta C. le gustan
( ) 6. - ¿Cómo se sienten ______ Ben y Kitty? - Están cansados
A. están B. ¿C.
( ) 7. - ______ es esa chica? es Winnie
A. Qué B. De quién C. Quién
VII. Vuelva a escribir las oraciones.﹙Cambie las siguientes oraciones según sea necesario﹚8%
1. . Su hermana es enfermera. (Pregunte la parte subrayada)
¿Qué _________ su hermana _________?
2. )
_________ _________ ¿tu profesor?
3. Tengo dos primos (Cambiar a una pregunta general)
_________ ¿tú _________ dos primos?
4. La madre de Lucy puede cortar el césped. (Cambio a frase negativa)
La madre de Lucy _________ _________ corta el césped.
Comprensión lectora (comprensión lectora) 20. %
A. Lea el pasaje y escriba “T” para verdadero y “F” para falso (Según el pasaje, el correcto está representado por “T” y el incorrecto está representado por “. F”) 5%
Mi nombre es Tracy. Tengo once años. Me gusta vivir en mi escuela. Hay algunos días especiales en nuestra escuela que puedo disfrutar cada día aquí. p>
Hoy es el Día del Niño. Hay una gran fiesta en nuestra escuela. Los estudiantes están muy felices. En el comedor (restaurante), nos gusta comer KFC. muchos paquetes de alitas de pollo, muslos de pollo y muchas botellas de Coca-Cola en una mesa muy larga.
Al principio, como un paquete de alitas de pollo, es muy agradable. Ahora tengo un poco de sed. quiero beber s
Algunas Coca-Colas. Por fin, bebo dos botellas de Coca-Cola. Ahora no tengo sed. Mis amigos y yo estamos emocionados porque disfrutamos de una gran comida.
( ) 1 . escuela.
( ) 2. Hoy es el Festival del Medio Otoño.
( ) 3. Hay muchos paquetes de galletas en una mesa larga.
( ) 4. Tracy come tres paquetes de galletas.
( ) 5. Tracy está triste porque no puede beber algunas Coca-Colas.
Lee y elige las respuestas (Elige. la respuesta correcta según el pasaje) 5%
Mi nombre es Lisa. Soy de Canadá. Estoy en Shanghai American School. Nuestra escuela es grande y hermosa. Hay 15 alumnos en mi clase. Nuestra profesora de chino es la señorita Wang. Tenemos seis lecciones todos los días. Puedo hablar un poco de chino. Tengo una buena amiga. Ella es alta y delgada.
( ) . es una niña de _________.
A. América B. China C. Canadá
( ) 2. La escuela de Lisa es _________.
A. pequeña y sucia B. grande y agradable C. pequeña y agradable
( ) 3. ¿Quién es su profesora de chino _________.
A. Sra. Wang B. Sr. Wang C . p>
( ) 4. Lisa tiene una buena _________.
A. maestra B. madre C. amiga
( ) 5. ¿Cómo se llama su amiga _________?
A. May B. Mary C. Mog
C. Comprensión lectora.﹙Lee y responde preguntas basadas en el contenido del pasaje﹚5%
Jack y Tom son hermanos. Jack es alto y gordo. Tom es delgado y bajo. Son gemelos, por lo que están en la misma clase. A Tom le gusta nadar.
Su madre les compra (compra) un pastel grande.
1. ¿Tom es bajo y gordo?, él _______________.
2. ? Hoy es _______________ cumpleaños.
3. ¿Qué le gusta a Jack? Le gusta _______________ el fútbol.
4. ¿Cómo se sienten hoy? >D. Lee y completa.﹙Comienza con las letras, completa las palabras apropiadas y completa el pasaje﹚5%
Hola, mi nombre es Susan Brown. Puedes llamarme Sue. dos f______ son Lily y Amy. A Lily l______ le gusta cantar. Siempre p______ juntas.
Texto de escucha y respuestas
1. p>
I. Escucha y elige las palabras ﹙Elige las palabras que escuchaste, representadas por A, B o C, y completa la respuesta en el paréntesis frontal﹚7%
1. once personas en la oficina. B
2. El gato tiene miedo de los tigres B
3. Los menores de 16 años no pueden conducir, pero saben nadar. >
4. En primavera, me gusta andar en bicicleta por el parque. C
5. El Sr. Xu es un bombero valiente. Supergirl puede volar. alto C
7. - ¿Dónde están las mariposas? - Están en las flores B
II. B o C significa, complete las respuestas en los paréntesis anteriores﹚8%
1. ¿Es cartero? B
2 María es cocinera.
3. Feliz cumpleaños. B
4. ¿Cómo se siente Supergirl?
C
5. ¿Le gusta nadar? B
6. ¿Qué edad tiene tu hermana? A
7.
8. ¿Qué hace tu padre? C
III. Escucha y escribe.﹙Escucha la grabación y completa las palabras que faltan﹚5%
Hoy mis compañeros y yo vamos a hacer un picnic. Alice tiene mermelada y pan. Kitty tiene fruta y galletas. Ahora tenemos hambre. estás feliz.
IV. Escucha y elige.﹙Escucha la grabación, indica A, B o C según el contenido del pasaje que escuchaste, y completa la respuesta entre paréntesis anteriores﹚5. %
Soy Wendy. Tengo dos amigos, Ben y Kitty. Ben tiene un gran robot azul. Me gusta su robot. Es pequeño pero me gusta. mucho su patineta.
C B C B A
V. Escucha y juzga (Escucha la grabación y haz un juicio basado en el pasaje que escuchas. Usa "T" para indicar correcto y. "F" para indicar incorrecto) 5 %
Hoy es domingo. El tiempo no es bueno. Está húmedo y lluvioso. Pero hay algunos alumnos en el parque. Mira, algunos niños están jugando. fútbol ¿Cuántas? Cuéntalas, una, dos, tres... Son catorce. Pedro es el portero porque no sabe jugar bien al fútbol. Las niñas están jugando. volando entre las flores.
F F F F T
II. Parte de la prueba escrita: 70%
Lee y escribe correctamente las siguientes frases, prestando atención. a mayúsculas y puntuación) 7%
¿Unas galletas, Kitty? No, gracias.
II. p>
abrigo salto elefante hambriento T-
camisa bombero galleta nadar
III. Leer y escribir (Rellena los espacios en blanco con la forma adecuada de la palabra) 5%
1. sillas 2. no son 3. tienen. tiene 4. nuestro
IV. Piensa y escribe (Escribe palabras similares a la palabra subrayada) 5%
﹙Original﹚
V. .﹙Mira la imagen Completa las siguientes oraciones﹚10%
1. Tiene sed de una taza de café﹙La respuesta no es única﹚
2. p>
VI. Lee y elige. (Elige completar el espacio en blanco) 7%
1. B 2. A 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C<. /p>
VII. Reescribe las oraciones.﹙ Cambia las siguientes oraciones según sea necesario﹚8%
1. ¿Quién es? 3. Tengo 4. No puedo
VIII. Comprensión lectora (comprensión lectora) 20%
A. Lee el pasaje y escribe “V” para verdadero y “F” para falso (Según el pasaje, el correcto se representa por. “T” y el incorrecto se representa con “F”) 5%
1. T 2. F 3. F 4. F 5. F
B. las respuestas. (Elija la respuesta correcta según el pasaje) 5%
1. C 2. B 3. C 4. C 5. B
C. Lea y responda preguntas según el contenido del pasaje﹚5%
1. No, no es 2. Tom y Jack's 3. jugando 4. feliz
D. .﹙Empiece con las letras, complete las palabras apropiadas y complete el pasaje﹚5%
A mis amigos les gusta jugar