Buscando preguntas y respuestas de simulación china para estudiantes de primaria

Chino

(120 volúmenes)

Primero, Pinyin chino. (4 puntos)

1. Lee Pinyin y escribe las palabras.

xi8 W8i ku0

Song () An () () Wu

Un proyecto tan magnífico es un gran proyecto en la historia mundial (q0) (j @ ).

2. Elija la pronunciación correcta para la palabra punteada y coloque un "√" debajo de la pronunciación correcta.

En segundo lugar, la alfabetización. (5 puntos)

1. Busque las palabras punteadas en la tabla y complete los espacios en blanco según sea necesario.

2. Elige la frase correcta y pon un "√" debajo de la palabra correcta.

Sé firme (resuelto) (respetuoso) ten (imagina) mente (amargo)

En tercer lugar, las palabras. (13 puntos)

1. Encuentra los antónimos en las siguientes frases y escríbelos entre paréntesis.

La sangre, el sudor y la sabiduría de tantos trabajadores se han condensado en la Gran Muralla sin principio ni fin.

( )─( )( )─( )( )─( )

2. ¿Son correctas las siguientes afirmaciones? Marque "√" si es correcto y "×" si es incorrecto.

Los significados de "juntos" y "juntos" son diferentes. ( )

Los barcos se utilizan para el transporte y los bolígrafos para escribir. ( )

La vivacidad es para la ciudad lo que el silencio es para el aula. ( )

3. Primero complete las siguientes palabras y luego clasifíquelas según sea necesario.

() Yangbu () Otros vierten () fuertes lluvias.

()Fuerte e inquebrantable()Aullando en el viento()Rogando por una espada

Categoría: Reflejando la cualidad espiritual del personaje_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Describe el entorno natural_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Usa historias para ilustrar la verdad_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Cuarto, oraciones . (14 puntos)

1. Complete los espacios en blanco según el texto original del antiguo poema "Xia Sequ" y luego responda las preguntas.

"Ordinario" se refiere a: _ _ _ _ _ _ _ _"No" se refiere a: _ _ _ _ _ _ _ _ _

El antiguo poema "Canción de Xia Sai" Es un poema que elogia al general Li Guang.

2. Independientemente de si las siguientes oraciones son correctas o no, coloque "√" después de la oración correcta y "×" después de la oración incorrecta.

Temprano en la mañana, llovió toda la mañana. ( )

②El líder del escuadrón abrió la puerta y entró al salón de clases. ( )

Lleva una unidad móvil policial y un suéter rojo. ( )

En lugar de sentarse ahí y decir palabras vacías, es mejor hacerlo en serio. ( )

3. Aprenda a escribir oraciones imitando oraciones de ejemplo.

Ejemplo: Las estrellas en el cielo titilan alegremente.

Aprende a escribir: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Verbo (abreviatura de verbo) párrafo. (5 puntos) Conecte las siguientes oraciones desorganizadas en una oración coherente en orden y coloque el número de serie entre paréntesis.

()El espíritu meticuloso de la niña y su maravillosa actuación se ganaron un cálido aplauso del público.

()La capitana corrió al escenario para pensar en una solución y accidentalmente se quitó los zapatos.

()El Concurso Nacional de Acrobacia se desarrolla nerviosamente en el Auditorio Hongshan.

() La niña sigue realizando cada movimiento con seriedad y sin usar zapatos.

()De repente, la niña que realizaba "habilidades con el coche" rompió el botón de su zapato.

Sexta revisión integral. (4 puntos)

Lea el siguiente párrafo en silencio, descubra qué es necesario revisar y haga correcciones allí. (* * *Siete errores)

La maestra nos pidió que escribiéramos un artículo sobre cosas interesantes de la infancia. Cómo escribir: La maestra nos dijo: "Como tenemos que escribir sobre la 'infancia' y las 'cosas interesantes', nuestro método común es recordar la conferencia del maestro". Me atreví a coger un bolígrafo y empezar un borrador. El borrador fue escrito en menos de una clase. Después de leerlo, el profesor elogió mi manuscrito por estar bien escrito

7. (25 puntos) Lea el pasaje a continuación y luego responda las preguntas.

Sentimientos amistosos

Anoche, un incendio despiadado redujo a cenizas todo lo que había en mi casa. A la mañana siguiente, mi madre me instó a ir a la escuela. ¿Cómo ir a la escuela sin libros ni mochilas? Con tristeza y cansancio, caminé lentamente hacia la escuela. ‖

En el aula, todos los estudiantes estaban leyendo y yo entré al aula con la cabeza gacha. No sé quién susurró: "Lingling está aquí". Los estudiantes dejaron sus libros de texto al unísono y me miraron con ojos comprensivos. Nadie habló, pero era obvio que todos querían decir algo. El salón de clases estaba sorprendentemente silencioso, como si no hubiera nadie allí. En ese momento, el líder del escuadrón Fang Ping se acercó con una gran bolsa de papel en la mano y me dijo: "¡No estés triste! Estos son útiles escolares que te dieron tus compañeros de clase. Te compré un pañuelo rojo y el logo de la escuela". miembros del escuadrón. Ven, te lo daré. Póntelo."

3"¡Lingling, tómalo!"

Lingling, este es un bolígrafo de colores exquisitos que mi padre compró para a mí. Te lo daré.

Lingling, este estuche multifuncional fue un regalo de cumpleaños de mi tía. ¡Por favor acéptalo!

Las palabras conmovedoras, los rostros amistosos y los ojos comprensivos calentaron mi corazón extremadamente triste. ‖

7 "Dang-dang-dang-dang..." Sonó el timbre y el director entró al salón de clases. Me acarició la cabeza y preguntó con preocupación: "Lingling, ¿cómo están tus padres?". Luego me dio un juego de libros de texto y un vestido nuevo. Y me dijo cariñosamente: "Este vestido es para mi hija. Tienes más o menos la misma edad que mi hija. Te debe quedar muy bien. Si tienes alguna dificultad, solo pregunta, ¡estamos todas!". "Sostuve el vestido en mi mano y me incliné profundamente ante la maestra con lágrimas en los ojos".

Sostuve el libro de texto en mi mano y miré las necesidades diarias sobre la mesa. Tenía muchas ganas de llorar. . Me mordí el labio con fuerza y ​​traté de controlarme, pero no sabía por qué las grandes lágrimas seguían rodando...

1. /p. >

Tristeza () Fatiga () Preocupación ()

2. Utilice líneas “~ ~ ~” para dibujar oraciones que describan las palabras y los hechos de los estudiantes (3 puntos)

3. Utilice líneas “──” para describir el comportamiento del profesor (3 puntos)

4. /p>

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5. 4. puntos)

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6. Resume las actividades internas del "yo" en el artículo.

(4 puntos)

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8. Composición (30 puntos)

1._ _ _ _ _ _Qué pasó. Puede elegir entre "de repente", "no debería", "noche", "escuela", "invierno" y "entre compañeros" para esta pregunta y completar "_ _".

2.Maestro, usted _ _ _ _ _ _ _ _. Para esta pregunta, puede elegir entre "esforzarse", "bueno", "no te enojes", "qué pasa", "no te preocupes" y completar "_ _ _ _ _ _ _".

Requisitos:

(1) Elige un ensayo y completa el tema primero.

② Tenga un pensamiento saludable, un enfoque claro, una organización clara, contenido específico, oraciones fluidas, letra clara y puntuación estandarizada.

No puedes escribir los nombres reales de escuelas y personas en tu ensayo.

Título: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Agregar preguntas de prueba (20 puntos)

1. A partir del trabajo de una noche, analice brevemente el significado de la palabra "simple" en el artículo.

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2. Lee el siguiente pasaje y luego responde las preguntas.

Cuando el Sr. Gai Jiaotian, artista escénico de la Ópera de Pekín, habló sobre el arte escénico, planteó una pregunta que hizo pensar a todos los presentes. Dijo que había un río con un puente de madera sobre el río que solo podía acomodar a una persona. Hay dos personas del este y del oeste del río. Uno viene del este y el otro viene del oeste. Nadie dejará ir al otro. ¿Cómo cruzo el puente? Cuando todos lo oyeron, inmediatamente empezaron a hablar. Aunque lo pensé repetidamente, todavía no pude responder. Todos le pidieron consejo a Gai Lao. Gai Lao dijo algunas palabras como esta y todos quedaron atónitos cuando las escucharon.

(1) Presta atención a las palabras con puntos.

②Explica la palabra. Escala: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

Forma de corazón: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

(3) ¿Qué significan las "tres oraciones" en "Así es como se construyen las tres oraciones antiguas"?

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¿Qué significa este pasaje? (Respuesta corta)

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⑤ Habla sobre tu asociación con la realidad de aprender chino. (respuesta corta)

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3. Ordena los siguientes números por dinastía.

A. Zhan Tianyou b. Li He c. Lin Xiangru d. Lu Ban e. □→□→□ →□

Respuesta china

1. Pinyin chino (4 puntos)

1. * *cinco caracteres, en orden: Perezoso, cómodo, confiado, audaz, milagroso.

0,5 puntos por cada palabra correcta.

En segundo lugar, la alfabetización.

(5 puntos)

2. Elige un grupo de palabras, en orden (afirmación) (obedecer) (imagina) (tallado). 0,5 puntos por elección correcta.

En tercer lugar, el texto. (13 puntos)

1. Antónimos: (más)-(menos)-(frente)-(atrás)-(cabeza)-(cola) Cada par recibirá 1 punto. (***3 puntos)

2. ① (√) ② (×) ③ (√) ④ (×) Cada pregunta vale 1 punto.

3. Rellena los espacios en blanco en el siguiente orden: (muerte) (hogar) (olla) (obstinado) (loco) (barco)

0,5 puntos (***3. ) para cada punto de respuesta correcta).

Categoría:

"Carácter" es tenaz e inquebrantable.

"Medio ambiente" El viento rugió y la lluvia cayó a cántaros.

"Verdadero" más vale tarde que nunca. Cada palabra correcta vale 0,5 puntos. (***3 puntos)

Oración (14)

1. Rellena los espacios en blanco según el texto original. (Omitido) Se descontarán 0,5 puntos por cada palabra incorrecta en un espacio en blanco, 1 punto por cada espacio en blanco y un total de 4 puntos. "Ping Ming": "Bu" mañana: se refiere a la profundidad de penetración de la flecha. Da 1 punto por cada respuesta correcta. Este poema elogia las artes marciales del general Li Guang. La respuesta correcta es 1. (***7 puntos por esta pregunta)

2. ① (×) ② (√) ③ (×) ④ (√) Si respondes una pregunta correctamente, recibirás 1 punto. (***4 puntos)

3. Las oraciones de imitación (***3 puntos) son tanto oraciones como personificaciones. Aprender oraciones (omitidas)

Verbo (abreviatura de verbo) párrafo. (5 puntos)

El orden es: (5) (3) (1) (4) (2) Se otorga 1 punto por cada espacio en blanco.

En sexto lugar, corrección integral de errores. (4 puntos)

Los cambios en orden son: "Tomar la infancia interesante como tema" (1); "Escribir un artículo" (0,5 puntos) "¿Cómo escribir?" No sólo sobre la infancia” (0,5 puntos): “con prisa” (0,5 puntos): “menos que” o “solo” guardados en un solo lugar. (0.5) "Me gusta" (0.5) Entre ellos, si tachas "y escribes cosas interesantes", se cambiará a "Entonces, nuestro método común es recordar".

7. Lectura (25 puntos)

1 Sinónimos

Triste ("triste", "triste", etc.)

Fatiga ("cansado", "cansado", "cansado", "cansado", etc.)

Atención ("cuidado")

Escribe uno correctamente y dale 1 punto, ( ** *3 puntos).

2. Utilice "~ ~ ~" para dibujar oraciones sobre las expresiones y acciones de los estudiantes. (***3 puntos)

4. Significado del párrafo. (8 puntos)

Anoche el incendio destruyó todo lo que había en mi casa. A la mañana siguiente fui a la escuela cansada y triste.

Los estudiantes sabían del incendio en mi casa y se compadecieron de mí y me consolaron. En nombre de los estudiantes, el líder del escuadrón me entregó útiles escolares, un pañuelo rojo y un cartel del comité del escuadrón. O: "Entré al aula y mis compañeros (simpatía y consuelo) me dieron útiles escolares".

La maestra me preguntó por mis padres y me dio un juego de libros de texto y un vestido nuevo.

No pude evitar llorar cuando vi el artículo publicado por mi profesora y mis compañeros.

Cada párrafo vale 2 puntos.

El primer párrafo debe capturar "fuego" e "ir a la escuela";

El segundo párrafo me lo dieron los estudiantes.

El tercer párrafo captura "el maestro me lo dio",

El cuarto párrafo captura "Derramé lágrimas".

Cada párrafo significa Si captas los puntos anteriores, y el significado es claro y las oraciones fluidas, se le dará 1,5 puntos por cada párrafo. No solo captura los puntos principales, sino que también el significado es claro, las oraciones son fluidas y la redacción es cuidadosa. Cada párrafo recibirá 2 puntos.

5. Idea central: Expresa el cariño y cuidado del profesor por "mí" y expresa los sentimientos puros y sinceros de los alumnos por "mí". Expresé "mi" agradecimiento a profesores y compañeros.

Puntos clave: ① ¿Qué sentimientos se expresan? ② ¿Qué sentimientos se expresan?

Si los puntos clave son consistentes con la respuesta de referencia, la redacción y la expresión son fluidas, la expresión es concisa, la redacción y las oraciones son relativamente precisas, se otorgarán 3 puntos y se deducirán 2 puntos por respuestas incorrectas o puntos clave faltantes. , ((**4 puntos).

6. Actividad interior "yo": (4 puntos)

Actividad interior:

Porque "el fuego ardía todo en mi casa reducido a cenizas, me siento triste."

La descripción del comportamiento, acciones y lenguaje del líder del escuadrón y compañeros expresan mi tristeza y consuelo interior. Estoy agradecido en mi corazón. Ser "quemado" y "frío" por el fuego Las palabras y los hechos del maestro, especialmente lo que dijo, no solo calentaron mi corazón, sino que también me hicieron darme cuenta del cuidado de mis compañeros y maestros por mi familia. La gratitud en su corazón no podía expresarse con palabras, por lo que se inclinó profundamente entre lágrimas.

Aquellos que "sostienen", "miran" y "muerden", expresa la descripción de "tratar de controlar". mi gratitud y me hace llorar

Puntos resumen: Tristeza - Gratitud - Conmovido - Gratitud (2 puntos permitidos)

Afirmación: Actividad interior: Me sentí triste, reconfortado y agradecido cuando. Tomé castañas del fuego, tuve que preguntarme, y me emocioné tanto cuando vi lo que sucedió frente a mí que no pude expresar mi gratitud y no pude evitar derramar lágrimas.

8. Composición (30 puntos)

La categoría 1 (27~30) cumple plenamente con los requisitos de composición, con pocos errores tipográficos.

La segunda categoría (. 24~26) cumple plenamente con los requisitos de composición, con pocos errores tipográficos.

La tercera categoría (18~23) es saludable y en el medio, básicamente cumple con los requisitos de selección de tema, con una narrativa clara y específica. contenido, oraciones fluidas y buen uso.

La cuarta categoría (15 ~ 17) tiene contenido, el centro no está claro, la descripción no está clara, la organización no está clara y los hay. muchos errores de escritura.

La quinta categoría (14 o menos) El texto es incorrecto, el contenido está vacío, las oraciones no son razonables y hay muchos errores tipográficos.

Agregue preguntas de prueba ( 20 puntos)

1. El significado de la palabra "sencillo"

El mobiliario de la oficina es muy sencillo

②La cena por la noche también lo es. muy sencillo

③Un pequeño escritorio, dos pequeñas sillas giratorias, una lámpara, una taza de té verde y un plato de maní

4 "Jian" también hace referencia a la frugalidad y. La simplicidad y el valor de los recursos materiales y financieros se pueden explicar con palabras como "no grande", "pequeño" y "no mucho". (2 puntos)

2.

① cosas (t8) ② dar (c@) (2 puntos)

② explicar:

Abrido de repente: Como un corazón bloqueado por una paja, se abre de repente. Es una metáfora de estar inspirado, iluminado y comprender cierta verdad de inmediato (2 puntos)

3. "Tres frases": una viene del Este, la otra va al Oeste y nadie obstaculizará a la otra. (2 puntos)

Explique que no importa lo que haga, debe descubrir cuidadosamente la situación real, analizarla de manera concreta, usar su cerebro y luego encontrar una solución al problema. Si sólo se mira el problema desde la superficie, el juicio ciego a menudo será contraproducente. (3 puntos)

⑤ Contacta con el ensayo y revisa el tema detenidamente. O comprender con precisión el contenido del artículo mientras lo lee. (Por favor especifique)

3. El orden es: D, C, B, E, A (5 puntos