Plan de lección 1 de caligrafía con pincel 1. Análisis de la situación de aprendizaje
A partir del primer grado, los estudiantes han sentado una cierta base practicando la caligrafía, pero escribir con pincel sigue siendo la primera vez que algunos niños. El año pasado, siete u ocho estudiantes aprendieron caligrafía de mí. Este año, se unen más de una docena de estudiantes sin conocimientos básicos y su estado de aprendizaje es desigual. En la enseñanza, la enseñanza debe dividirse en diferentes niveles, para que los estudiantes que aprendieron el año pasado puedan mejorar y los estudiantes que están expuestos a ella por primera vez puedan sentar una buena base. Enseñar caligrafía sigue siendo relativamente difícil. Por lo tanto, se debe prestar atención a comenzar desde la introducción más básica a la caligrafía, desarrollar buenos hábitos de estudio y escritura correcta y dominar la escritura de trazos básicos. En particular, los profesores deben prestar atención a guiar el uso de los bolígrafos.
2. Análisis de los materiales didácticos
La caligrafía china tiene una larga trayectoria y es extensa y profunda. Después de miles de años de evolución, desarrollo y acumulación, las estrellas brillan intensamente y han surgido grandes cantidades de artistas famosos, formando su propia forma de arte única y convirtiéndose en una flor maravillosa en el palacio del arte humano. Por lo tanto, la enseñanza de la caligrafía es un papel destacado. en heredar la cultura tradicional china y promover la civilización de la nación china. Los caracteres chinos bien escritos no sólo tienen el valor de exhibición, apreciación y almacenamiento, sino que también tienen un fuerte atractivo artístico. Las clases de caligrafía deben prestar atención a las cuatro bellezas de la tipografía, la pincelada, la estructura y la composición, y elevarse claramente a un nivel artístico a la medida.
En tercer lugar, el propósito de la enseñanza
Llevar a cabo una educación de popularización del arte impartiendo clases de caligrafía, cultivar la capacidad de apreciación, la capacidad estética y el nivel de desempeño real del arte de la caligrafía de los estudiantes, y organizar a los estudiantes para participar voluntariamente en diversos Concursos.
4. Formato de enseñanza:
A través de la docencia presencial, complementada con diversas formas de actividades docentes como la observación mutua, la tutoría individual y la organización de pequeñas exposiciones.
Formato de exposición de verbos (abreviatura de verbo):
La exposición de la clase de caligrafía se puede dividir en dos partes: exposición de tareas y exposición de trabajos. La exhibición de tareas consiste en seleccionar y completar mejores tareas para exhibir según el plan y los pasos de enseñanza, la exhibición de trabajos se lleva a cabo en medio del trabajo de enseñanza y después de que los estudiantes hayan dominado una determinada base, se haya especificado el contenido y se hayan completado las obras; Las actividades de exposición de trabajos se realizan a mitad y final del semestre. El formato expositivo se cuelga en la pared del aula profesional, se exhibe en el tablón de anuncios a la entrada del aula profesional o se sujeta en forma de tablón de anuncios.
6. Contenidos docentes:
La enseñanza de caligrafía de este semestre se centra principalmente en la enseñanza de los trazos básicos. Mientras dominamos los trazos básicos, los aplicamos a palabras simples.
7. Progreso docente:
Completar cada semana el plan docente y los contenidos correspondientes.
Plan de lección de caligrafía con pincel 2 1. Propósito de la enseñanza:
Llevar a cabo educación de popularización del arte a través de clases de caligrafía, cultivar la capacidad de apreciación, la capacidad estética y el nivel de desempeño real del arte de la caligrafía de los estudiantes, organizar Los estudiantes se ofrecen como voluntarios. Participan en diversos concursos.
2. Forma de enseñanza:
A través de la docencia presencial, complementada con diversas formas de actividades docentes como la observación mutua, la tutoría individual y la organización de pequeñas exposiciones.
3. Formato de exposición:
La exposición de la clase de caligrafía se puede dividir en dos partes: exposición de tareas y exposición de trabajos. La exhibición de tareas se basa en el plan y los pasos de enseñanza, seleccionando y completando mejores tareas para exhibir, las exhibiciones de trabajos se llevan a cabo en medio del trabajo de enseñanza y después de que los estudiantes hayan dominado una determinada base, se especifique el contenido y se completen las obras. Las actividades de exposición de obras se realizan a mitad y final del semestre.
4. Progreso docente:
Completar cada semana el plan docente y los contenidos correspondientes.
5. Contenido de la enseñanza:
La enseñanza de la caligrafía este semestre se centra principalmente en la enseñanza de los trazos básicos. Mientras dominamos los trazos básicos, los aplicamos a palabras simples.
Disposiciones didácticas específicas:
Requisitos de contenidos y objetivos didácticos semanales
Primera semana:
1. Preparar los cursos de caligrafía, presentar la Cuatro tesoros del estudio y sus hábitos de caligrafía (escritura, postura sentada y uso del bolígrafo), comprenden los conocimientos básicos de la caligrafía y tienen una comprensión preliminar de la caligrafía china.
2. Formación básica en tecnología de bolígrafos. Domina las posturas básicas de la caligrafía y allana el camino para futuros aprendizajes de caligrafía.
La segunda semana:
1. El método básico de escritura con pincel y trazos de escritura regulares: agarre horizontal y dibujo horizontal.
2 Utilice líneas horizontales para practicar. palabras simples. Comprenda las diferentes expresiones de líneas horizontales en palabras y podrá completar mejor los ejercicios de fuentes.
La tercera semana:
1. Pincel y trazos regulares: domina el método básico de escritura del dibujo vertical.
2. Incluir ejercicios de caracteres verticales simplificados, comprender las diferentes expresiones de los trazos verticales en los caracteres y completar mejor los ejercicios de fuentes.
La cuarta semana:
1. Cómo escribir trazos de guión regulares: domina los métodos básicos de escritura de trazos.
2. Ejercicios de vocabulario sencillos, incluidos apóstrofes. Comprender las diferentes formas en que se expresan los apóstrofes en palabras te ayudará a completar tus ejercicios de letras.
Semana 5:
1. Métodos de escritura con trazos de escritura regulares: domine los métodos básicos de escritura de la pintura.
2. Ejercicios de palabras sencillas, incluido el dibujo de Si. Comprender las diferentes expresiones de las cuatro pinturas en palabras puede ayudarte a completar mejor los ejercicios de fuentes.
Semana 6:
1. Métodos de escritura con pincel y trazos de escritura regulares: domina los métodos básicos de escritura de la pintura.
2. Incluir ejercicios de palabras sencillas, comprender las diferentes expresiones dibujadas en las palabras y completar mejor los ejercicios de tipografía.
Semana 7:
1. Pincel y trazos regulares: domina los métodos básicos de escritura del puntillismo.
2. Utiliza puntos para practicar palabras sencillas. Comprender las diferentes expresiones del puntillismo en el texto puede ayudarte a completar mejor los ejercicios de fuentes.
Semana 8:
1. Pincel y trazos de escritura regulares: domina el método de escritura básico de la pintura con gancho.
2. Comprender las diferentes expresiones de la pintura con ganchos en palabras puede ayudarte a completar mejor los ejercicios de fuentes.
Semana 9:
1. Pincel y trazos regulares: domina los métodos básicos de escritura para doblar pinturas.
2. Los ejercicios de caligrafía simples incluyen el plegado. Comprender las diferentes expresiones de plegar y pintar en palabras puede ayudarte a completar mejor los ejercicios de fuentes.
Semana 10:
1. Estructura de la escritura regular con pincel: estructura superior e inferior. Domine las reglas de disposición de las fuentes de estructura superior e inferior y complete los ejercicios de manera competente.
2. Practicar palabras de estructura superior e inferior. Publica de forma independiente mientras dominas la estructura.
Semana 11:
1. La estructura de la escritura regular con pincel: estructura superior, media e inferior, domina las reglas de disposición de las fuentes con estructura superior, media e inferior, y completa la ejercita con soltura.
2. La práctica de palabras estructurales superiores, medias e inferiores puede ayudarte a dominar la estructura y poder publicar de forma independiente.
Semana 12:
1. La estructura de la escritura regular con pincel: estructura izquierda y derecha. Domine las reglas de disposición de las fuentes de estructura izquierda y derecha y complete los ejercicios de manera competente.
2. Practicar palabras estructurales izquierda y derecha. Publica de forma independiente mientras dominas la estructura.
Semana 13:
1. La estructura de la escritura normal con pincel: estructura izquierda, media y derecha, domina las reglas de disposición de las fuentes izquierda, media y derecha y completa los ejercicios de manera competente. .
2. Practicar palabras estructurales izquierda, media y derecha. Publica de forma independiente mientras dominas la estructura.
Semana 14:
1. Pincele la estructura de escritura normal - estructura compuesta. Domine las reglas de disposición de las fuentes de estructura compuesta y complete los ejercicios de manera competente.
2. Al practicar palabras estructurales de doble ortografía, podrás dominar la estructura y poder publicar de forma independiente.
Semana 15:
1. Estructura del pincel de caligrafía y escritura regular: estructura cerrada. Domina las reglas de disposición de las fuentes de estructura cerrada y completa los ejercicios de manera competente.
2. Practica con palabras estructurales. Mientras dominas la estructura, puedes publicar de forma independiente e intentar crear.
Semana 16: 1.
Utilice un pincel para escribir una estructura de escritura normal: estructura semicerrada. Domina las reglas de disposición de fuentes de estructura semicerrada y completa los ejercicios con habilidad.
2. Practica palabras estructurales semicerradas. Mientras dominas la estructura, puedes publicar de forma independiente e intentar crear.
Semana 17:
1. Resumir los resultados de los exámenes de este semestre.
2. Exposición de trabajos de caligrafía.
Plan de lección de caligrafía con pincel. 3 para estudiantes de primaria La caligrafía es un aspecto importante en la implementación de una educación de calidad. La caligrafía es el arte de escribir caracteres chinos. Aprender los caracteres chinos es el comienzo, lo que significa escribir bien los caracteres chinos. Escribir caracteres chinos de forma correcta, clara y hermosa puede mejorar la precisión y eficiencia del uso de caracteres chinos como herramienta de comunicación. La buena caligrafía tiene un alto valor estético y puede recordar a las personas una vida mejor y disfrutar de todo tipo de belleza. La educación en escritura para estudiantes de escuela primaria no consiste solo en cultivar la buena letra de los estudiantes, sino también en cultivar el carácter moral, la fuerza de voluntad, la calidad intelectual y el gusto estético de los estudiantes. Este semestre, la ciudad de Wuzhong ha introducido la caligrafía en las aulas de los estudiantes de primaria, y recitar clásicos y aprender caligrafía se ha convertido en una importante formación básica para las escuelas primarias. Objetivos docentes para este semestre.
1. Desarrollar una postura de escritura correcta y buenos hábitos de escritura.
1. En primer lugar, si quieres escribir bien, debes desarrollar una postura de escritura correcta.
A partir del primer grado de la escuela secundaria, se enseña a los estudiantes a sentarse erguidos al escribir, con los hombros nivelados, el pecho elevado, la cabeza recta, ligeramente hacia adelante, no torcidos, manteniendo los brazos abiertos de forma natural y sosteniendo el bolígrafo; en la mano derecha, presione el papel con la mano izquierda. Mantenga los pies planos y estables, no los cruce ni se ponga de puntillas.
2. Los bolígrafos duros tienen la forma de sostener bolígrafos duros y los pinceles tienen la forma de escribir con pinceles. Una forma de estandarizar qué bolígrafo utilizar.
3. Una postura correcta al escribir no sólo está estrechamente relacionada con una buena escritura, sino que también es beneficiosa para la salud, por lo que se debe prestar especial atención al desarrollo de buenos hábitos.
4. Combina bolígrafo, tinta, papel y piedra de entintar. Además de la caligrafía con lápiz duro, aprender a escribir caligrafía con pincel también requiere papel y tinta de soporte, es decir, tinta de papel de arroz. Enseñe a los estudiantes a utilizar papel y tinta estandarizados según los diferentes grados y niveles de escritura. Al mismo tiempo, se deben desarrollar buenos hábitos en el uso de tinta.
5. Mientras desarrollamos buenos hábitos de escritura, siempre debemos prestar atención a infiltrarnos en la cultura y educación tradicionales chinas y promover la caligrafía china. Implementar la educación en caligrafía en el verdadero sentido.
En segundo lugar, elegir buenos materiales didácticos de caligrafía y métodos de escritura correctos.
1. Se designan diferentes materiales didácticos según los diferentes grados. Los cuadernos se designan en función de los caracteres de escritura estándar. Los materiales didácticos de caligrafía se utilizan para aprender caligrafía de forma estandarizada. No hay clases formales de caligrafía. Sin mencionar escribir en clase de chino en lugar de en clase de caligrafía.
2. La caligrafía es diferente a la escritura en la clase de chino. Además de escribir una cierta cantidad de trazos, también debe dominar la estructura de estantería de los caracteres chinos y algunos radicales comunes, así como los requisitos y técnicas más importantes para iniciar, dibujar, cerrar y cerrar los trazos. Los principiantes en caligrafía deben ser estrictos, no exigir cuánto escriben en una clase, una semana, un mes o un semestre, sino qué tan bien escriben una palabra.
3. Desde los trazos hasta las terminaciones de palabras, se debe enseñar a los estudiantes a describir y copiar estrictamente de acuerdo con el orden de las terminaciones de las palabras.
Los trazos básicos de los caracteres chinos son los siguientes: horizontal, vertical, izquierda, presionar, levantar, doblar y enganchar.
Las reglas del orden de los trazos de los caracteres chinos se pueden dividir en reglas básicas y reglas suplementarias:
Las reglas básicas son de izquierda a derecha, de arriba a abajo, primero horizontalmente y luego verticalmente. Primero hacia la izquierda, luego hacia abajo, primero afuera, luego adentro, primero afuera, luego adentro y luego sellar. Las reglas suplementarias incluyen el medio antes de los lados, el punto superior derecho o interior antes de escribir, etc.
3. Progresar paso a paso según el plan y tener metas.
La enseñanza de la caligrafía este semestre puede ser una iluminación de interés y conciencia, pero debe llevarse a cabo como una asignatura indispensable en la educación cultural de la patria durante mucho tiempo. Los maestros de todos los grados de nuestra escuela pueden formular planes y elegir métodos de enseñanza basados en sus propias habilidades de escritura, logros y características de caligrafía, combinados con la situación real y las reglas cognitivas de los estudiantes de su clase. Y tiene previsto introducirse paulatinamente en la enseñanza formal de la caligrafía y desarrollarse de forma profunda y duradera. Cultive gradualmente a los estudiantes para que formen buenos hábitos de apreciar conscientemente la caligrafía y escribir con diligencia, mejorar la capacidad de escritura y también permitirles aprender caligrafía absorbiendo la nutrición ideológica de la recitación saludable de los clásicos, cultivar sus pensamientos y sentimientos, mejorar su reino espiritual y purificar sus almas. y establecer un espíritu saludable y ascendente en la vida. En última instancia, se logra el propósito de promover la cultura china y heredar la civilización china.
Plan de lección de caligrafía con pincel 4 1. Ideología rectora
Mejorar la capacidad estética de los estudiantes, mejorar su amor por el idioma y los caracteres chinos, profundizar su comprensión de la excelente cultura tradicional, mejorar su alfabetización y mejorar su nivel de escritura, cultivando así a los estudiantes para que escriban caracteres chinos de manera correcta, estándar y hermosa, y formando buenos hábitos de escritura.
2. Principio de funcionamiento
1. Los trabajos de caligrafía deben combinarse con las rutinas escolares;
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3. La combinación de caligrafía e investigación científica;
4. La combinación de caligrafía y cultura escolar
5. profesores y estudiantes.
3. Principales puntos de trabajo
1. Aclarar más la importancia de la enseñanza de la escritura.
2. Toma clases de entrenamiento en escritura.
3. Fortalecer la inspección y supervisión y realizar actividades de competencia.
4. Fortalecer la docencia y la investigación.
5. La escuela recomienda a un "calígrafo del campus" como "Estrella semanal" cada semana, brindando una introducción completa al estudio, los trabajos de caligrafía y las fotografías personales del joven calígrafo.
4. Contenidos básicos de la enseñanza
1. Métodos de escritura y posturas de escritura
2. Características de los trazos y métodos de escritura.
3. .Características y métodos de escritura de los radicales
4. Características estructurales y reglas de los caracteres chinos
5. Métodos de lectura de publicaciones
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7. Puntos creativos
8. Apreciar la belleza de la caligrafía.
Verbo (abreviatura de verbo) Prácticas específicas
1. Organizar una cierta cantidad de contenido didáctico cada semana, de fácil a difícil, complementado con una práctica adecuada en el trabajo. Ciertos aspectos del contenido de la enseñanza pueden fortalecerse o ajustarse en función de la absorción real de los estudiantes. La evaluación de la tarea debe basarse en el estímulo.
2. Exhibir periódicamente trabajos destacados en el campus y en el aula.
3. Organiza un concurso de caligrafía en toda la escuela para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender caligrafía.
4. Visita exposiciones de caligrafía en pueblos y escuelas para mejorar tus habilidades estéticas y referenciales.
Plan de lección de caligrafía con pincel 5 líneas Horario de clase: 20xx todos los viernes por la tarde, segunda clase.
Ubicación: Escuela primaria de Caijiachang
Tipo de curso: Caligrafía con pincel
Objetivo de enseñanza: estudiantes de quinto y sexto grado de la escuela primaria de Caijiachang
Profesor: Cao Yan
1. Disposición del curso
El horario de clases para este semestre es desde el 16 de octubre de 20xx 65438 hasta mediados de octubre de 165438, con un total de 10 clases. En vista de la situación específica de que los objetos de enseñanza nunca han recibido aprendizaje de caligrafía, el enfoque de este semestre estará en los trazos básicos de la caligrafía y el método de escritura del primer tipo de trazos variables.
(1) Escritura y combinación de trazos básicos (5 lecciones)
Esta es la parte más básica del aprendizaje de la caligrafía con pincel, por lo que debemos hacer todo lo posible para ser lentos, cuidadosos y preciso en la enseñanza Además, de acuerdo con la naturaleza de este curso, también es necesario prestar atención a la práctica práctica de los estudiantes, y la orientación in situ del profesor es particularmente importante.
Los trazos básicos incluyen (horizontal, vertical, izquierda, presionar, doblar, enganchar, puntear, seleccionar).
(1) La primera lección: explicación de los conocimientos básicos del pincel (la amplitud y profundidad de la caligrafía china con pincel, los cuatro tesoros del estudio, el origen y uso del pincel). Lo que está leyendo ahora es el resumen del trabajo de diseño instructivo de red www.gzzongjie.cn/gzzj/jxsj/ ¡Gracias por su apoyo y aliento!
②La segunda lección: explicación complementaria de los conocimientos básicos del pincel de caligrafía (método de escritura con "cinco dedos", postura de escritura y uso de la rejilla de arroz). Así como escritura horizontal y vertical de trazos básicos.
(3) La tercera lección: enseñar la escritura horizontal y vertical de trazos básicos.
④Lección 4: Enseñar métodos básicos de escritura de trazos.
⑤La quinta lección: enseñar trazos básicos y escritura con gancho.
⑥Lección 6: Enseña trazos básicos y elige métodos de escritura, e introduce los trazos básicos del pincel para escribir algunas palabras sencillas.
⑦Lección 7: Continúa introduciendo la combinación de pinceles y escribe algunas palabras sencillas. Plan de trabajo "Plan de lección de caligrafía con pincel".
(2) Cambio de trazos del pincel
La mayoría de los trazos basados en cambios se extienden a partir de los trazos básicos. Los estudiantes ya dominan la escritura de los trazos básicos, por lo que la velocidad de enseñanza. de esta parte será más rápido que la parte anterior fue un poco más rápida. Según la similitud de los trazos, se dividen en cinco categorías. Este semestre será la primera categoría (método de escritura plegable)
①Octava lección: enseñe el método de plegado vertical y flexión vertical en la primera mitad. del método de escritura "Bianbi".
② Lección 9: Enseñar los métodos de escritura de la segunda mitad del pliegue en cambios de trazo, como escritura con bolígrafo, plegado diagonal, levantamiento vertical, etc.
(3) Resumen
Lección 10: La última lección será la lección resumida de este semestre, y luego discutiremos juntos nuestros logros y deficiencias y mostraremos los resultados correspondientes.
Dos. Resultados esperados
Después de un semestre de estudio, el objetivo principal es que los estudiantes aprendan los conocimientos básicos de caligrafía, cambien el estilo de escritura de los trazos de caracteres chinos y la combinación de trazos básicos, y utilicen los conocimientos de escritura que He aprendido a escribir algunas palabras sencillas y de dificultad moderada. Al mismo tiempo, los estudiantes deben tener una comprensión general de la caligrafía china con pincel, cultivar su alfabetización cultural y su capacidad práctica, y ayudarlos a deshacerse de algunos malos hábitos y desarrollar la confianza en sí mismos.
Explicación
Este plan será mi contenido docente este semestre y haré todo lo posible para llevar a cabo mis actividades docentes de acuerdo con el plan. Sin embargo, dado que esta es la primera vez que enseño, mi comprensión del curso no es lo suficientemente madura, por lo que en futuras enseñanzas modificaré este plan de lección de acuerdo con la situación específica de los estudiantes.
Plan de lección de caligrafía con pincel 6 I. Análisis de la situación de aprendizaje
Enseñé caligrafía en sexto grado el año pasado, pero la base de caligrafía de los estudiantes era relativamente débil. caligrafía sobre esta base. Un cierto nivel de dificultad. Por lo tanto, lo que se debe tener en cuenta en la enseñanza es que los estudiantes deben comenzar con la introducción más básica a la caligrafía, desarrollar buenos hábitos de estudio y hábitos de escritura correctos, y ser competentes en la escritura de trazos básicos. En particular, los profesores deben centrarse en guiar el uso. de bolígrafos.
2. La importancia del curso
La caligrafía china tiene una larga historia y es extensa y profunda. Después de miles de años de evolución, desarrollo y acumulación, las estrellas brillan intensamente y han surgido grandes cantidades de artistas famosos, formando su propia forma de arte única y convirtiéndose en una flor maravillosa en el palacio del arte humano. Por lo tanto, la enseñanza de la caligrafía es un papel destacado. en heredar la cultura tradicional china y promover la civilización de la nación china. Los caracteres chinos bien escritos no sólo tienen el valor de exhibición, apreciación y almacenamiento, sino que también tienen un fuerte atractivo artístico. Las clases de caligrafía deben prestar atención a las cuatro bellezas de la tipografía, la pincelada, la estructura y la composición, y elevarse claramente a un nivel artístico a la medida. Por lo tanto, aprender bien la caligrafía es de gran importancia para los estudiantes.
3. Objetivos de enseñanza
(1) Implementar una educación de calidad, cultivar especialidades y permitir que los estudiantes desarrollen su personalidad mientras se desarrollan de manera integral.
(2) Mejorar la calidad artística de los estudiantes, tener aprecio y capacidad estética, y ser capaces de aprender, citar y aprender de.
(3) Puede lograr un progreso general y algunos estudiantes tienen un futuro brillante y se beneficiarán de por vida.
(4) La enseñanza debe ser exitosa y el aprendizaje debe ser fructífero, para que los estudiantes puedan desarrollar su confianza en sí mismos y sean capaces de escribir algunas obras de caligrafía sencillas. Cuarto, tomar medidas.
El autoestudio puede llevar cien días, no importa cuál sea el efecto, puedes comprobarlo tú mismo. Practicar durante mucho tiempo hará que las personas sean arrogantes y moralistas, y pasar demasiado tiempo deprimirá a los estudiantes. Pero no se apresure a alcanzar el éxito. Para los estudiantes, también existen los siguientes métodos que pueden permitirles lograr gradualmente los resultados iniciales:
(1) Proporcionar orientación formal y estricta sobre la práctica de acuerdo con los requisitos de la fuente;
(2) Aprender métodos de comparación e identificación;
(3) Enseñar a los estudiantes a dominar la escritura y las reglas de la escritura, practicar paso a paso, verificar el efecto de la escritura paso a paso y fortalecer el despacho de aduanas. .
Plan de lección de caligrafía con pincel 7 La caligrafía china tiene una larga historia y es extensa y profunda. No solo tiene un arte distintivo y una amplia practicidad, sino que también contiene ricos factores de educación moral. Prestar atención a explorar estos factores en la enseñanza e integrarlos e impregnarlos adecuadamente en la enseñanza será de gran beneficio para cultivar los buenos sentimientos morales de los estudiantes y mejorar sus propias cualidades morales y niveles de conocimiento.
Por lo tanto, el grupo de interés en caligrafía de este semestre diseñó los siguientes planes de lecciones basados en las características de la caligrafía y las reglas cognitivas de los estudiantes:
Primero, inspirar patriotismo por el país y la escuela.
Al contar el origen de la caligrafía y la evolución de las fuentes, los estudiantes pueden comprender que el arte de la caligrafía china se desarrolló en un largo proceso histórico. La caligrafía encarna la filosofía, la búsqueda estética, el espíritu humanista, la sabiduría, los pensamientos y las emociones de la nación china, y se ha convertido en un arte que refleja la vida y un símbolo de toda la nación china. La caligrafía no es sólo una perla brillante en el patrimonio cultural nacional de China, sino también "el arte más reconocido en el mundo". Al aprender caligrafía, los estudiantes pueden tener una buena comprensión de la historia y la espléndida cultura nacional de la nación china, mejorar la autoestima y la confianza en sí mismos y amar aún más a nuestra gran patria.
En segundo lugar, elija el contenido de aprendizaje
La educación ideológica y moral actual en la enseñanza de la caligrafía en las escuelas secundarias a menudo habla de los puntos anteriores en general. ¿Cómo implementarlo realmente? Creo que es importante educar a los estudiantes sobre el patriotismo de bajo nivel y cultivar algunos factores intelectuales y no intelectuales. Primero, aclare los principios del aprendizaje de la caligrafía y aumente el coraje para aprender. En la enseñanza, los estudiantes deben comprender que la caligrafía no es inalcanzable. En segundo lugar, cree una atmósfera para estudiar libros y formar un estado mental concentrado. Se pide a los estudiantes que eliminen los pensamientos que les distraigan y mantengan la calma y la concentración al escribir en la publicación.
En tercer lugar, enseñar el método correcto
En la enseñanza de caligrafía, primero se debe enseñar a los estudiantes la postura correcta para sostener el bolígrafo, el control del peso para sostener el bolígrafo, la postura para escribir, la postura de pie y otros elementos esenciales; el segundo es enseñar los métodos correctos para leer y publicar publicaciones, como leer la escritura a mano, comprender el proceso de escritura, comprender las reglas de combinación y "menos palabras y más veces" al publicar. Nuevamente, se requiere que los estudiantes presten atención a la higiene de la escritura, como limpiar mesas, tinteros y otras herramientas. A través de un estudio y una formación rigurosos, los estudiantes no sólo pueden desarrollar buenos hábitos de escritura e higiene, sino también cultivar la elegancia.
Cuarto, fortalecer el entrenamiento en caligrafía
1. Estructura (un solo carácter. Palabra estructural)
Guía a los estudiantes para que comprendan el significado de la escritura de caracteres chinos mediante la comparación de imágenes. y metáforas. Primero la estructura, después los trazos.
2. Trazos.
Los trazos correctos determinan las características de los caracteres, el método debe ser correcto y la escritura debe ser rigurosa.
3. Comprender las propiedades básicas y la investigación del lápiz, la tinta y el papel. Este es el sentido común básico para aprender caligrafía con pincel.
4. Reglas básicas de los trazos. Incluyendo cómo escribir, cómo escribir, escribir y coleccionar. La escritura de caracteres chinos, el peso de la escritura, la densidad de la estructura, la urgencia de la operación y la fuerza del impulso tienen reglas a seguir. Cultivar a los estudiantes para que respeten las reglas de escritura de caracteres chinos es "disciplina". Fortalecer la enseñanza en el trabajo y exigir a los estudiantes que aprendan quién es como quién cuando escriben. Cuanto más se parezcan, mejor. Esto también es para cultivar el carácter modesto, sincero y meticuloso de los estudiantes. También se requiere que los estudiantes completen calcomanías con bolígrafo de 20 palabras y calcomanías con pincel de 10 palabras todos los días.
5. Llevar a cabo diversas formas de actividades de caligrafía
Brinde a los estudiantes oportunidades para practicar y permita que algunos estudiantes con buena calidad de caligrafía y altas habilidades de escritura muestren sus habilidades. Este semestre se planea llevar a cabo escritura en el lugar, concursos por invitación, exhibiciones de caligrafía y organizar a los estudiantes para que participen en varios concursos de caligrafía fuera del campus.