Chino
Preguntas de opción múltiple de la primera parte
1. Conocimiento y aplicación del idioma entre los estudiantes. siguientes palabras, un grupo con exactamente la misma pronunciación es ().
A. La caballerosidad domina los caprichos alegres
B. Rinde con una sonrisa, bueno para perder la cabeza.
C. Enseñanza sucia y sombría, evitando enfermedades y evitando el tratamiento médico.
D Desvanecerse, sacar provecho, cambiar, dejar escapar
2. errores tipográficos en las siguientes palabras Un grupo es ()
A. Secreción del corazón y el bazo, sentados quietos y esperando la muerte, desconcertantes
La perseverancia es fácil de variar
.C. Repetir el mismo error es emocionante y serio.
D. Llegar a la cima, ser exigente y menospreciarse.
3. En las siguientes oraciones, la palabra incorrecta es ().
R. Con el rápido desarrollo de la información en la sociedad moderna, las personas prestan cada vez más atención al aprendizaje y se recargan constantemente para adaptarse a las necesidades de los tiempos.
b. El gobierno municipal de Guangzhou invitó a expertos para hacer un balance de la planificación urbana del Gran Guangzhou y determinar las ideas para la futura construcción urbana.
C. La impaciencia de los jugadores individuales en la cancha de baloncesto a menudo lleva al colapso de todo el equipo, que está fuera de control.
d Las habilidades de Yao Ming son ligeramente mejores que las de otros jugadores y, a menudo, puede aprovechar la oportunidad para romper el asedio y volver a anotar.
4. Si las siguientes frases forman un párrafo completo, el orden de palabras más adecuado es ().
La ciencia y la tecnología, como fuerzas productivas, están desempeñando un papel cada vez más importante.
(2) La ciencia y la tecnología son fuerzas productivas, lo cual es un punto de vista marxista.
(3) Y señaló: "La productividad también incluye la ciencia".
Hace más de cien años, Marx dijo: "El desarrollo de la producción mecánica requiere la conciencia uso de la naturaleza." Ciencia.”
El desarrollo de la ciencia y la tecnología modernas ha hecho que la relación entre ciencia y producción sea cada vez más estrecha.
A.④③①⑤② B.②④③⑤①
C.④②③⑤① D.①②④③⑤
Segunda lectura moderna
El conocimiento es la formación de nuevos materiales de ideas. Pero eso no significa que puedas crear sólo con conocimiento. La verdadera clave de la creatividad es cómo utilizas el conocimiento. El pensamiento creativo debe tener la actitud y la conciencia para explorar cosas nuevas, utilizar el conocimiento de manera flexible y hacer esfuerzos persistentes sobre esta base.
El representante típico en este campo es John Gooden Belk. Desarrolló una nueva forma combinando dos máquinas no relacionadas: una prensa de uva y una máquina para fabricar monedas. Debido a que el exprimidor de uvas se usa para exprimir jugo de uva, la fuerza ejercida es igual en un área grande. El propósito de la máquina de acuñar monedas es imprimir en pequeñas superficies planas, como monedas de oro. Un día, Gurdon Belk se dijo medio en broma: "¿Es posible aplicar a varias máquinas acuñadoras la presión de una prensa de uvas y hacerlas imprimir en papel?". Esta combinación es la imprenta y la composición tipográfica.
5. El punto principal de este artículo es ()
A. El conocimiento es la base de la creación y el material para formar nuevas ideas.
B. El uso activo del conocimiento es la verdadera clave de la creatividad.
C. Sólo si nos damos cuenta de la necesidad de utilizar el conocimiento de manera flexible podremos tener pensamiento creativo.
D. Sólo perseverando y esforzándose constantemente podremos tener pensamiento creativo.
6. La clave de Union Printing Press de Gutenberg es ().
A. En una sola máquina de hacer monedas, agregue una gran área isobárica de una prensa de uva.
B. La gran capacidad de la prensa de uva se distribuye uniformemente entre varias máquinas de fabricación de monedas.
C. Prensar la gran superficie de la prensa de uva en varias máquinas de acuñación de monedas.
d. Distribuya uniformemente y agregue la gran capacidad del exprimidor de uvas a una sola máquina para hacer monedas.
Los virus son microorganismos completamente parásitos que no tienen ningún mecanismo metabólico y sólo pueden sobrevivir y reproducirse en células vivas. Y se reproducen a un ritmo alarmante. Los virus presentes en una célula pueden convertirse en 200 nuevos virus en sólo 25 minutos. Se puede ver que la capacidad de los virus para replicarse tomando prestados otros objetos no tiene comparación con los organismos ordinarios. Cuando dos científicos británicos estudiaron el virus del mosaico del tabaco, descubrieron que el virus contenía el 6% del ácido nucleico total y el resto era proteína. Está claro que este virus es una nucleoproteína similar a la de los organismos vivos. Los científicos también descubrieron un extraño fenómeno.
Los virus tienen más o menos las cosas más críticas y esenciales en la vida, como los genes, con hasta 75 genes. Los científicos encontraron una respuesta muy importante después de extraer proteínas y ácidos nucleicos del virus del mosaico del tabaco, respectivamente. Resulta que estas dos sustancias no pueden atacar a las células vivas por sí solas después de la separación, lo que indica que ambas quedan inactivas después de la separación. Sin embargo, después de volver a mezclarlas, las células se infectaron nuevamente. Por lo tanto, los científicos concluyeron razonablemente que el ácido nucleico es el material genético del virus. Sólo cuando se combina con proteínas no puede verse afectado por las hidrolasas en diversos entornos y completar con éxito la infección y la reproducción.
7. En cuanto a la comprensión de la introducción de virus en el artículo, la correcta es ()
A. Los virus son microorganismos en las células y tienen ciertas funciones metabólicas.
B. Los virus se reproducen por parasitismo y la velocidad de reproducción es muy lenta.
Todos los virus C. tienen genes vitales, normalmente hasta 75.
El ácido nucleico del virus es material genético, pero no es genético el de la proteína.
8. Entre los resultados experimentales de los científicos que estudian el virus del mosaico del tabaco, un elemento que no se menciona en el párrafo es ().
Los virus de una célula se convierten en 200 nuevos virus en 25 minutos.
B. El ácido nucleico que contiene el virus supone el 6% del total, y el resto es proteína.
C. Después del aislamiento, los ácidos nucleicos y las proteínas no pueden invadir las células vivas de forma independiente.
D. Sólo cuando el ácido nucleico del virus se combina con la proteína se puede completar con éxito la infección y la reproducción.
9.
(1) Basado en el libro de texto de la escuela secundaria, escriba las oraciones superiores e inferiores de los siguientes poemas antiguos.
①También hay eruditos. ("Inscripción de la habitación humilde" de Liu Yuxi)
② Las fuertes nevadas obstaculizaron el progreso del caballo. ("Zuo Qian Lan Guan muestra a su sobrino Xiang" de Han Yu)
(3) La llovizna es fresca en Tianjie. ("Dieciocho miembros del departamento de Zhang Shui a principios de la primavera" de Han Yu)
(4) Pero como el agua sigue fluyendo, incluso si usamos espadas para cortarla. ("Tío Yun de Qianbie Pai, Torre Xie Tiao, Xuanzhou" de Li Bai)
(5) Mira hacia el noroeste y dispara a Sirius. ("Hunting in Mizhou, Jiangchengzi" de Su Shi)
(2) Basado en el libro de texto de la escuela secundaria, escriba el poema completo "Bo Qinhuai" de Du Mu o las dos últimas oraciones de "Huanxisha" de Yan Shu.
(3) Escribe un poema con números en las oraciones superior e inferior.
① Seleccione dos grupos de poemas con números en las oraciones superior e inferior de "La cascada Wang Lushan" de Li Bai, "Buscando la primavera" de Du Fu, Adiós al vicegobernador Du para ir a Sichuan a servir como un funcionario, y "Luna en el río Oeste" de Xin Qiji.
Ilustración: Los simios a ambos lados del Estrecho de Taiwán no paraban de llorar y el barco ya había pasado las Diez Mil Montañas. ("Ciudad Chaofa Baidi" de Li Bai)
② Además de los cuatro poemas enumerados anteriormente, ¿puedes escribir otro conjunto de poemas con números en las oraciones superior e inferior de poemas antiguos en los libros de texto de la escuela secundaria? Por favor escríbalo.
10. ¿De qué obra proviene la trama de la novela que se proporciona a continuación? Elija dos de ellos y complete el formulario según sea necesario.
①Ruda Punch Ciudad Kansai.
(2) Liu Bei visitó el pueblo.
(3) El encuentro del guerrero solitario en la isla de la desesperación "Viernes"
El título de la novela por entregas imita la expresión de la trama proporcionada, simplemente escribiendo otra trama del libro. .
11. Lea el siguiente párrafo y modifique la oración incorrecta en 1233.
Al revisar los registros de clase de nuestro último año, podemos ver que ① "Examen de ingreso a la escuela secundaria" es la palabra que aparece con más frecuencia, pero varias emociones como "esperanza", "vacilación" y " La ansiedad" se puede revelar entre líneas. Sólo se puede expresar con palabras. En los registros de clase, cada detalle de la clase se muestra vívidamente y descubrirá que ningún detalle puede escapar a la atención del joven autor. La imagen del respetable maestro también surgió a medida que se desarrollaba la historia: el amable Maestro Chen, el riguroso Maestro Lin, el odioso Maestro Luo... A los ojos de los maestros, todos somos la esperanza del futuro, porque están dispuestos. trabajar duro para nosotros.
[a]
Multiplicalo. Consigue una cuchara larga. El Sr. Zhuang quería ordenar que tocaran los tambores. "Ahora no", dijo Cao GUI. "Después de que Qi Jun tocara el tambor tres veces, Cao GUI dijo: "Puedes tocar el tambor". ". "Qi Jun fue completamente derrotado. Weng correrá hacia allí. "Ahora no", dijo Cao GUI. "Luego se bajó del carro, miró las marcas de las ruedas de Qi Jun, se subió al carro, apoyó la barandilla delantera del carro, miró la formación de Qi Jun y dijo:" Es hora de perseguir. ". "Entonces, se continuó con la búsqueda de Qi Jun.
Después de la victoria, el rey le preguntó por qué había ganado. Dijo: "Para luchar se necesita coraje. Estás animado y luego estás exhausto.
Estoy cansado, estoy en exceso, así que lo superaré. Las grandes potencias son impredecibles y aterradoras. Lo consideré un caos y miré su bandera, así que lo perseguí. "
[b]
Entonces el público pierde. Mozi se quitó el cinturón para construir una ciudad y usó dados como armas. Gongyun instaló máquinas de asedio nueve veces, y Mozi estaba lejos. La ofensiva del público perdedor se agotó y la defensa de Mozi fue más que suficiente. El público perdió el juego, pero dijo: "Sé que por eso estoy lejos, así que no digo nada". Zimozi también dijo: "Sé que la razón por la que Zimozi me dejó es porque yo no dije nada". "El rey de Chu le preguntó por qué. Zimozi dijo: "Perdí la cabeza y quise matar a mi ministro. "Para matar al ministro, Song Mo puede defenderlo o atacarlo. Pero el discípulo del ministro, Niao Hua Li, y otras trescientas personas han mantenido la cortesía del ministro y están esperando a los invasores Chu en la ciudad de Song. Incluso si matas a un Ministro, no puedes matarlo". El rey Chu dijo: "Está bien, por favor no ataques a la dinastía Song". 12. Comprensión de palabras.
(1) Explique el significado de las siguientes palabras.
①Luego persigue a la división Qi.
(2) Preguntar el motivo.
(3)Mira su bandera.
④Transporte público.
(2) Elija un modismo que tenga el mismo significado que la oración de ejemplo.
(1) Ejemplo: Si eres culpable, pregunta al público por qué.
A. Abnegación y devoción al servicio público b. Derrotar al enemigo
(2) Ejemplo: Usar los dados como arma.
A.Pedir pedidos para el pueblo. Esto nunca volverá a suceder
13. Traduce las siguientes oraciones del chino clásico al chino moderno.
(1) Luchar requiere coraje.
Traducción:
(2) Sé que la razón por la que mi hijo está lejos de mí es porque no digo nada.
Traducción:
14. Los dos párrafos anteriores involucran la guerra. En Duan, ¿por qué Lu obtuvo la victoria final? En el segundo párrafo, ¿qué impulsó al rey Chu a renunciar finalmente a la decisión de atacar a Song?
15. Lee la siguiente canción de Yuan y responde las siguientes preguntas.
Las ovejas en la ladera sienten nostalgia por Tongguan
Zhang
Los picos son como reunirse, las olas son como olas furiosas y las montañas y los ríos Son como Tongguan Road. Mirando el capital occidental, es una lástima. Lamentablemente para las dinastías Qin y Han, miles de palacios y palacios han sido construidos con tierra. La prosperidad trae desastre a la gente; la muerte hace que la gente sufra.
(1) Elija la frase que mejor exprese el tema de esta canción de Yuan.
⑵ La poesía clásica china es rica en significado y cada palabra es preciosa. ¿Qué palabra crees que se usa mejor en "Las montañas son como arbustos, las olas como la ira"? Por favor dime por qué.
Psicología de la temporada de lluvias
Yang·
(1) Si llueve demasiado, habrá inundaciones. Las inundaciones son como bestias feroces que traen desastres. a la gente. La falta de lluvia se convierte en sequía, y la sequía es como un fuego que puede acabar con las esperanzas de los agricultores. Al escuchar las inundaciones en el sur, me siento agradecido de tener un buen lugar donde no tengo que preocuparme por las inundaciones. Pero estoy pensando de nuevo. Como hace mucho que no veo llover, me irrita y pienso en esa lluvia que casi me olvido sin motivo alguno. Es gracioso en mi corazón, ¡no puedo pensar en nada más que lluvia!
(2) Recuerdo que cuando era niño me faltaba de todo menos la lluvia.
(3) En pleno verano es la temporada de lluvias, y la lluvia llega antes de que te des cuenta. Está lloviendo, la gente se esconde en el interior y los adultos dejan su trabajo afuera y están ocupados con su propio trabajo en casa. Los niños se subieron al alféizar de la ventana sin nada que hacer, mirando la lluvia a través de la reja de la ventana. Pronto, aparecieron burbujas en el patio, las burbujas salpicaron y aparecieron círculos de burbujas. Había muchas ampollas en el patio, que hacían crujir el patio. La lluvia era densa y conectada, pero no había ningún sonido rítmico de burbujas detrás de ella se oía el sonido del agua corriendo, que era la superposición y conexión de las burbujas de agua. Luego, la lluvia bajo los aleros se convirtió en una cortina de agua que caía de arriba a abajo. A continuación se muestra una fila de artículos para el hogar con diferentes sonidos producidos por el agua que fluye arriba. Cuando golpeas el balde, el sonido del agua es nítido; cuando golpeas el frasco de salsa con un sonido sordo; cuando golpeas el gallinero en voz baja, cuando lo golpeas en el espacio abierto, salpica un vórtice de agua; un sonido fuerte... Una ráfaga de viento sopló y sacudió todas las gotas de agua sobre el papel. Se rompió, como un látigo. El papel se empapó y el agua entró en la casa. El niño rápidamente recogió el trapo para protegerse de la lluvia.
El maravilloso sonido de la lluvia te emociona. Puedes utilizar el sonido de la lluvia para imaginar muchas cosas felices. Si una persona tiene sueño y quiere dormir, lo mejor es dormir en un día lluvioso. En este momento, el sonido de la lluvia es una canción de cuna. Aunque afuera hacía viento y llovía, el sonido de la lluvia era claro, pero no retrasó el sueño, sino que me hizo dormir más somnoliento. Después de trabajar continuamente, los agricultores no están dispuestos a dormir a plena luz del día durante los días laborales. Sólo cuando llueve es un buen momento para dormir. No es necesario dormir en el kang o en la cama en los días de lluvia.
Siempre que haya un lugar donde no gotee la lluvia, coloque una cortina de paja para asegurarse de que ronque al tomar fotografías, y los ronquidos a menudo ahogarán la lluvia. A veces me despierta el sonido de la lluvia, me doy vuelta y sigo roncando. A veces llueve al día siguiente y algunas personas pueden dormir todo el día sin comer. Se dice que es fácil dormir en los días de lluvia. Sólo quien entiende del frío y del calor sabe dónde es fácil dormir y cansado en los días de lluvia.
5] Cuando llueve por la noche, el sonido del agua es más fuerte, pero no afecta el sueño. Rara vez llovía por la noche a esa hora y el sonido de la lluvia era tan ruidoso que nadie podía dormir. Incluso si tiene neurastenia grave y llueve por la noche, no es necesario levantarse para tomar pastillas para dormir y tiene la garantía de dormir mejor de lo habitual. Mucha gente que no puede dormir espera que llueva.
【6】Ha llovido muy poca en los últimos años, así que no tengo mucho tiempo para escuchar el sonido de la lluvia por la noche. Cuando no puedo oír el sonido de la lluvia, a menudo entro en pánico y ni siquiera puedo dormir bien. De repente, una noche, escuché el sonido de la lluvia. Después de tocar las ollas y sartenes toda la noche, me sentí muy cómodo y dormí profundamente... Me desperté a la mañana siguiente y vi a Er Lengzi arriba. Encendí el tanque de agua solar. tomar una ducha, y el agua fluía cinco o seis pisos por la tubería de agua de lluvia del bote de basura de la casa de al lado de mi segunda tía debajo del alero...
Desde que llegué aquí, cada vez que no puedo Dormir, yo Todos esperan con ansias pero tienen miedo de la lluvia.
16. Lea el texto completo y vea lo que el autor ha escrito sobre el interés por la temporada de lluvias en la infancia en torno a "corazón". Por favor resúmalo en un lenguaje conciso.
17. ¿Qué expresa la frase subrayada en el primer párrafo el deseo del autor? ¿Cuáles son las características de la escritura?
18. Contacta con el texto completo y habla del último párrafo del artículo. ¿Por qué el autor "espera con ansias" el sonido de la lluvia y, sin embargo, le "teme"?
19. Un mismo signo de puntuación puede expresar diferentes significados en distintos entornos lingüísticos. Lea las frases a continuación. Indique el significado de los puntos suspensivos en la oración.
①En el suelo, vórtices de agua salpicaban y hacían un sonido de chapoteo...
(2) Al oler el sonido de la lluvia perdido hace mucho tiempo, me sentí cómodo y dormí profundamente... .
(3) El agua fluye a lo largo de la tubería de agua de lluvia a través del quinto y sexto piso y está en el bote de basura de la casa de al lado de la segunda tía debajo del alero...
20. Combine el párrafo (3) con Compare un pasaje de "Primavera" de Zhu Ziqing y luego responda esta pregunta.
Las lluvias son las más comunes y duran tres o dos días. No te enojes. Mira, parece pelo de vaca, como agujas de flores, como filamentos, densamente tejidos en diagonal, y hay una fina capa de humo en el techo. Las hojas son de color verde brillante y la hierba es tan verde que te mira fijamente a los ojos. Por la noche, se encendieron las luces y una pequeña luz tenue provocó una noche tranquila y pacífica. En el campo, en los caminos y en los puentes de piedra, hay gente que camina lentamente con paraguas en la mano, y hay agricultores trabajando en el campo con sombreros arrugados. Sus casas son escasas y silenciosas bajo la lluvia.
Utilice una frase de cuatro caracteres para resumir las características de "lluvia" en los dos párrafos.
⑵ Desde una perspectiva descriptiva, compare las similitudes y diferencias entre los dos párrafos siguientes sobre la escritura sobre la lluvia.
La lluvia era densa, incluso en parches, y no había ningún sonido rítmico de burbujeo, seguido por el sonido del agua corriendo, que era la superposición y conexión de las ampollas. Luego, la lluvia bajo los aleros se convirtió en una cortina de agua que caía de arriba a abajo.
(2) Mira, parece pelo de vaca, como agujas de flores, como filamentos, densamente tejidos en diagonal, y hay una fina capa de humo en el techo. Las hojas son de color verde brillante y la hierba es tan verde que te mira fijamente a los ojos.
Elija otro objeto descriptivo (como "viento" o "nube", etc.) y escriba una oración de acuerdo con la comparación a continuación.
(Lluvia) golpea el balde, el sonido del agua es claro; golpea el tarro de salsa con un sonido sordo; golpea el gallinero en voz baja, golpea el espacio abierto, salpica el vórtice de agua, y hace un sonido enorme...
p>Sexto, Escritura
21 Elija una de las siguientes dos preguntas de ensayo y escriba según sea necesario.
Por favor, empieza con la siguiente frase y continúa escribiendo el artículo.
Los dos volvieron a juntar sus manos con fuerza, con sonrisas en sus rostros.
(2) Observa la siguiente imagen y escribe un artículo basado en la práctica.
Requisitos: ①Redactar tu propio tema.
2 Selección de estilo.
③Más de 600 palabras.
(4) El nombre del candidato y el nombre de la escuela no pueden aparecer en el texto.
Se adjuntan respuestas de referencia.
1. C2. B3. C4. B5. C7. (1) No hay Ding Bai entre nosotros. (2) ¿Dónde está la casa de Qinling? (3) La hierba se desvanece, pero las alegrías y las tristezas no regresan, aunque bebamos para ahogar nuestras penas.
(5) Habrá un arco tallado como una luna llena. (2) Habrá una jaula de humo, agua fría y arena lunar. Qinhuai se estacionará cerca del restaurante por la noche. Los empresarios no sabían odiar al país, pero aun así cantaron "Backyard Flowers" al otro lado del río. O: ¿Cuándo se pone el sol? Indefenso, dejando caer las flores, parece que me he encontrado con el regreso de Yan, vagando solo por el fragante sendero del pequeño jardín. (3) ①Volando a tres mil pies, la Vía Láctea cae hacia el cielo. La guerra duró más de medio año y las cartas enviadas desde casa eran raras y costaban cien mil monedas de oro. Separado por el muro de Sanqin, separado por una capa de niebla, separado por un río. En la fragancia de las flores de arroz, la gente habla de la cosecha del año y las ranas cantan en sus oídos, como si estuvieran en un buen año de cosecha. (2) Un campo de conservación de agua rodea la vegetación y dos montañas proporcionan drenaje para la vegetación. Hasta la marea baja, los dos lados de la orilla se ensanchan y no hay viento que perturbe mi navegación solitaria (Wang Anshi, "El muro del Sr. Hu Yin en Shu"). ("Amarre en la montaña Beibao" de Wang Wan) La grulla amarilla nunca volverá al mundo y las nubes blancas nunca volarán. (La "Torre de la Grulla Amarilla" de Cui Hao) Junto al barco hundido, pasaban miles de velas y árboles enfermos se alzaban frente a miles de árboles primaverales. ("Reunión número uno de Yangzhou para recompensar a Lotte" de Liu Yuxi) Una vez que se encuentre trabajo, la guerra será escasa. ("Cruzando el océano Lingding" de Wen Tianxiang) Una letra suena en el cielo y ocho mil personas juegan en el camino de la marea. ("Zuo Qianlan Guan Xiang Xiang" de Han Yu) Como la brisa primaveral, que llega por la noche y abre los pétalos de miles de perales. ("Canción de la nieve blanca: Adiós al regreso a casa del secretario Tian Wu" de Cen Shen) Por el bien, la copa de oro es diez mil, la olla de cobre es y el plato de jade es un tesoro. ("Es difícil ir" de Li Bai)10. ①Ejemplo de margen de agua: Wu Yongzhi tomó el acero del cumpleaños. (2) Tomemos como ejemplo "El romance de los tres reinos": Yang Xiu se atrevió a dejar ir sus talentos, lo que lo llevó a su propia muerte. (3) "Robinson Crusoe" como ejemplo: Robinson inició su propio negocio en una isla desierta. 11. ① "Examen de ingreso a la escuela secundaria" es la palabra que aparece con más frecuencia. (Orden incorrecto de las palabras) 2 Ningún detalle puede escapar a la atención del joven autor. En otras palabras, ningún detalle puede escapar a la atención del joven autor. (Uso inadecuado de palabras negativas. Por eso están dispuestos a trabajar duro para nosotros. (Uso inadecuado de palabras relacionadas. Esta oración es el resultado de la oración anterior, no la causa) 12. (1) Entonces ② razón (razón) ③ Caída ④ "doblado" (2 ) 1B2B13 (1) La pelea depende del coraje (o: la pelea depende del coraje. Sé cómo me resistes, pero no lo diré (o: sé cómo me tratas, pero no lo diré). 14. (1) Lu confió en su comando tranquilo y decisivo (correcto) y finalmente ganó la guerra. El rey Chu sabía que Song State estaba completamente preparado para resistir y atacar a Song State no serviría de nada. resultados, por lo que renunció a la decisión de atacar el estado de Song 15. (1) La palabra "grupo" no solo describe el terreno peligroso de Tongguan, sino que también da vida y voluntad a las montañas que los protegen. Todavía "olas como ira", y la palabra "ira" no solo expresa el rugido del río Amarillo, sino que también ilustra el peligro de Tongguan en la orilla del río Amarillo 16. ① La alegría de ver la lluvia en el patio. a través de la celosía de la ventana. ② La gente duerme cómodamente cuando llueve durante el día. La gente duerme mejor de lo habitual en las noches lluviosas. ① Expresa la esperanza del autor de que llueva, pero no demasiado (o: esperanza de que el clima sea bueno). favorable) ② Características: uso de metáforas y retórica; incluso la simetría de la oración; el lenguaje es conciso y vívido 18. Debido a que la falta de lluvia y la sequía son extremadamente dañinas, "espero con ansias" el sonido de la lluvia. El sonido del agua que gotea "Er Lengzi olvidó cerrar el tanque de agua solar" no es el sonido real de la lluvia, tengo miedo de que la "lluvia" que desperdicia el agua "el sonido" vuelva a aparecer. sobre la lluvia golpeando diferentes lugares y haciendo diferentes sonidos (o los puntos suspensivos indican que hay múltiples sonidos (2) Escribe sobre el silencio después de quedarte dormido (o los puntos suspensivos indican que "yo" paso la noche sin dormir, resaltando la continuación); de tiempo (3) Sigue escribiendo "el sonido del agua que gotea" (o los puntos suspensivos indican que el "sonido del agua que gotea" dura mucho tiempo, o "yo" lamento el agua que fluye toda la noche). lluvia en "Pensamientos de la temporada de lluvias", refrescante y despreocupada (o: despreocupada; magnífica, etc.); la lluvia en "Primavera" es fina y continua (o: silenciosa; continua, etc.); sobre la lluvia Todas las formas están escritas visualmente (directa o frontalmente). Diferencia: en el tercer párrafo de este artículo, los diferentes sonidos (sonidos) de la lluvia golpeando diferentes lugares están escritos desde el sentido auditivo (directa o frontalmente); están escritos a partir del proceso. El cambio de lluvia. "Primavera" describe el efecto de la lluvia primaveral desde un lado (indirectamente). a través de los campos de arroz, y las espigas de arroz se balancean; (el viento) sopla a través de la cintura, en la pradera, la hierba verde agita las olas; (el viento) sopla a través del bosque, sacudiendo las hojas y haciendo un crujido. 21. ¿Es hora de realizar el examen de ingreso a la escuela secundaria?