Aquí hay un artículo escrito por un director de enseñanza. Debería estar bien con los cambios apropiados.
Estimados líderes y maestros.
¡Hola!
El nuevo año escolar llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Durante el año pasado, mi trabajo ha recibido un gran apoyo y ayuda de los líderes escolares y maestros. Me gustaría expresar mi más sincero agradecimiento. !
Para resumir el trabajo de este año escolar, a menudo reflexiono sobre la importancia del trabajo que estamos haciendo y lo que debería hacer en la educación escolar. Con estas preguntas, mi trabajo y mi vida cobran más significado. Los dos años que llevo trabajando como decano han sido muy significativos, porque puedo utilizar mis conocimientos, sabiduría, emociones y la energía y fuerza física más fuerte de mi vida para dejar algo para mí que pueda ser útil en el futuro, y Puedo tener la conciencia tranquila. Se puede decir que tengo un sueño con la educación y me dedico de todo corazón a la educación. Por eso también siento que sólo trabajando puedo disfrutar de la felicidad del trabajo, porque creo firmemente que todo. Los rendimientos son proporcionales a la inversión y estoy dispuesto a hacer los mayores esfuerzos. Ser sincero y tener responsabilidad con los profesores, los estudiantes, las escuelas y la sociedad.
1. Prestar atención al desarrollo de los estudiantes y ser responsable de ellos.
Desde el primer día de enseñanza he requerido que mi comportamiento sea más estandarizado, porque de ahora en adelante seré un modelo a seguir para los demás, y mis palabras y hechos afectarán a un grupo de personas que son las personas a las que educo. Seré responsable de ellas en el futuro. En el contexto del nuevo plan de estudios, trabajo duro para cambiar mi concepto y poner a los estudiantes amorosos en primer lugar. Con este estado de ánimo, los maestros y los estudiantes pueden estar en un estado armonioso, y muchas cosas se resolverán fácilmente. Amar a los estudiantes incluye respetar y. Confiando en los estudiantes, me preocupo y me preocupo por los estudiantes. Mientras sean mis alumnos, los trataré por igual sin importar si sus calificaciones son buenas o malas. Brindar ayuda más entusiasta a los estudiantes con personalidades retraídas. La intención es ayudarles a recuperar la confianza y salir del malentendido de la autoevaluación. Los sentimientos de las personas son mutuos y los estudiantes pueden sentir la sinceridad del maestro. Insista en llevarse bien con los estudiantes en pie de igualdad, anímelos a hablar sobre sus propias ideas y trate de formar un hábito de comunicación entre profesores y estudiantes. Creo firmemente que sólo cuando los estudiantes te aceptan como persona podrán aceptar tu educación con una actitud activa. Para cumplir con el deber de enseñar y educar a las personas, no basta sólo con amar, sino también con estudiar con diligencia y enseñar científicamente. Las actividades educativas tienen sus propias leyes objetivas. La correcta aplicación de las leyes de enseñanza puede mejorar la eficiencia del trabajo de los docentes. El núcleo de esta ley son los métodos educativos científicos y eficaces, que sólo pueden obtenerse mediante la exploración continua. La enseñanza científica también requiere que los docentes se mejoren constantemente, mejoren su nivel profesional y amplíen sus conocimientos, porque una vez que los estudiantes forman buenos hábitos de estudio, su pensamiento divergente se desarrolla y, naturalmente, harán más preguntas y una gama más amplia de preguntas, por lo que No importa lo ocupado que esté en el trabajo, insista en estudiar los materiales didácticos repetidamente y leer muchos libros de referencia para mejorar sus capacidades comerciales. Creo que la educación es un trabajo difícil y no es fácil hacerlo bien. Pero creo que mientras Le Gang se dedique, definitivamente ganará algo. Habrá un gozo en mi vida espiritual incomparable al de la gente común.
2. Pensar en el desarrollo de los docentes y ser responsable de los docentes
El nuevo plan de estudios plantea mayores requisitos para que los docentes se desarrollen y sobrevivan, las escuelas deben tener un grupo de estudiantes de alto nivel. Para sobrevivir y desarrollarse, los futuros docentes deben tener excelentes habilidades. Bajo la dirección del director, se formuló cuidadosamente un plan de enseñanza e investigación basado en las personas y se organizaron nuevas actividades de enseñanza e investigación junto con el personal. El personal de la oficina docente y del departamento de enseñanza a través del colectivo El análisis de casos de preparación de lecciones - clase - escucha de conferencias - discusión estilo salón permite que más maestros participen en actividades de enseñanza e investigación, mejora la efectividad de las actividades de enseñanza e investigación y mejora la capacidad de los docentes. nivel de enseñanza en el aula. El nivel de la investigación educativa está cada vez más estrechamente relacionado con los propios intereses de los docentes. Publicitar y movilizar activamente a los docentes para que escriban artículos, brindándoles la oportunidad de capacitarse, aprender y acumular información. Implementar el espíritu de formación docente relevante de los superiores, organizarlo cuidadosamente y publicarlo de manera oportuna para que los maestros puedan comprenderlo a tiempo y poder dominarlo a través de la capacitación escolar, la autoformación y la aplicación, y aplicarlo a la enseñanza. , servir a la docencia y beneficiar a la docencia y a los estudiantes.
3. Fortalecer la conciencia de servicio y ser responsables de la escuela.
Como director docente, podrás posicionarte correctamente y trabajar duro para ser el asistente del director.
Coordinar a los miembros de la Secretaría de Docencia y realizar las siguientes labores:
1. Bajo la orientación de la dirección, discutir con otros miembros de la Secretaría de Docencia para formular el plan de trabajo educativo y docente de la escuela, la formación docente. planificar, planificar y organizar la implementación de la formación de docentes jóvenes para hacer que la educación escolar y el trabajo docente sean más específicos y eficaces, y prestar atención a resumir la experiencia en educación y enseñanza.
2. Formular normas y reglamentos y sistemas de inspección y evaluación pertinentes para el trabajo docente, y ser responsable de las inspecciones mensuales periódicas del trabajo docente, las pruebas aleatorias de mitad de período y las inspecciones finales para proporcionar una base para la evaluación escolar de profesores.
3. Organizar, orientar y revisar los planes de actividades educativas para cada grado, los planes de docencia y de investigación de cada grupo de docencia e investigación, organizar la educación y la docencia, la investigación y el intercambio de experiencias, organizar las pruebas, aprobar las pruebas. preguntas y análisis de calidad, lideran y orientan el trabajo del grupo docente e investigador.
4. Preocuparse por el desarrollo integral de todos los estudiantes, organizar actividades de grupos de interés y organizar concursos estudiantiles.
5. Organizar la preparación de las lecciones, la escucha de las conferencias y la evaluación de las mismas, ser responsable de orientar el trabajo de cada grupo científico, docente y de investigación, revisar los planes docentes y organizar las actividades docentes y de investigación. Coordinar y resolver los problemas de los docentes en la educación y la docencia. Responsable específico de la gestión de cada sala del colegio.
6. Organizar al personal para completar la recopilación, clasificación y autoexamen de la información "999" y aprobar con éxito la reinspección y aceptación de la ciudad de Mianyang.
7. Ayudar en la instalación, puesta en marcha y capacitación del personal receptor de proyectos de educación a distancia, fortalecer la aplicación de la tecnología educativa moderna por parte de los docentes en la enseñanza y garantizar que las instalaciones y equipos educativos desempeñen un papel más importante en la enseñanza.
4. Reflexionar sobre las carencias y responsabilizarse del trabajo.
Todo se desarrolla y mejora continuamente en un proceso de reflexión-mejora-repensamiento-re-mejora continua. Todavía quedan muchas áreas de mejora en el buen trabajo de la oficina docente:
1. Las actividades colectivas de enseñanza e investigación se llevan a cabo de manera efectiva, pero la fortaleza individual en la orientación en profundidad de las clases y las conferencias no es suficiente.
2. Formación docente: el contenido de la formación debe ser más rico e incluir conceptos (nuevos conceptos curriculares, puntos de vista de los profesores, puntos de vista de los estudiantes ante la nueva situación, etc.), negocios (habilidades docentes básicas, aplicaciones de tecnología educativa moderna, comprensión científica y cultivo de la alfabetización, aplicación de tecnología de educación a distancia, etc.).
3. Para la formación de profesores jóvenes, se deben crear más oportunidades y condiciones para salir de la escuela, convertirse en la columna vertebral de la enseñanza escolar y convertirse en profesores famosos.
4. Se debe aumentar la intensidad del servicio docente, se debe transmitir a los maestros la recopilación oportuna de información educativa y se debe compartir la excelente información educativa recopilada por los maestros. Organizar y compilar materiales de revisión y evaluación y proporcionarlos a los docentes para formar una buena orientación educativa.
Como decano de estudiantes, tengo ciertas responsabilidades en la escuela y siento cierta presión, pero afortunadamente tengo una cooperación muy agradable con todos los maestros de la escuela. la carga. A pesar de todo tipo de presión, sentamos las bases para el desarrollo de la escuela. Estoy orgulloso de todos en la escuela. También espero con ansias que llegue el año que viene, cuando podamos trabajar juntos de manera más feliz