Algunos internautas creen que los estudiantes universitarios de hoy consideran la redacción de trabajos como una tarea de afrontamiento en lugar de sus propios logros académicos, lo que ha violado la intención original de escribir trabajos. Algunos internautas creen que el departamento de educación debería aumentar los esfuerzos para supervisar; tal fenómeno de caos para evitar que ocurra. Entonces, ¿cómo podemos eliminar eficazmente el fenómeno de los controles de plagio en las tesis de posgrado? El autor hablará sobre sus propios puntos de vista a continuación.
1. Conceptualmente: ¿No es una tesis de graduación? ¿tratar con? es el resultado. De hecho, si observa las plataformas sociales y las plataformas de videos cortos, encontrará que algunas universidades han considerado el examen de ingreso de posgrado como el único criterio para juzgar el éxito de los estudiantes, pero son realmente el examen de ingreso de posgrado y el estudio la única forma. fuera para los estudiantes? No me parece. Bajo este concepto, algunos graduados universitarios tratan su tesis de graduación como una tarea. Con tal mentalidad de afrontamiento, sólo se puede decir que el artículo que produce es una especie de basura académica. Entonces, si queremos poner fin a esta situación, debemos cambiar las causas fundamentales y los conceptos. La tesis de graduación no trata sobre cómo afrontar la situación, sino sobre el logro académico de cada uno. Sólo si se trata la tesis de graduación con una actitud seria, la tesis de graduación realmente podrá desempeñar el papel que le corresponde.
En segundo lugar, no considere la verificación de plagio como el único criterio para juzgar la calidad de un artículo. En la revisión del artículo actual, hay un problema, es decir, la tasa de verificación de plagio es el único criterio para juzgar la calidad del artículo, pero la calidad del artículo en realidad radica en su dirección de investigación, sus argumentos teóricos y argumentos de datos. Si simplemente integra algunos artículos sobre CNKI y los resume en sus propias palabras, no puede llamarse un artículo en el verdadero sentido. Hoy en día, muchos estudiantes universitarios tienen esta actitud superficial hacia su tesis cuando se gradúan. Si se quiere cambiar este fenómeno, el departamento de educación no debería considerar el peso de la inspección como el único criterio para juzgar la calidad de los trabajos.
En tercer lugar, fortalecer la formación en redacción de tesis de posgrado. El autor también ha observado que muchas universidades actualmente no ofrecen una formación adecuada a los estudiantes de posgrado en redacción de tesis. Algunos graduados ni siquiera comprenden el formato básico de la escritura cuando comienzan a escribir trabajos. Esto se debe principalmente a que la universidad no los capacitó en la redacción de trabajos en cuatro años, lo que también lleva a algunos estudiantes a tratar sus trabajos con una actitud superficial.