Clasificación de tasas de primer grado de la escuela secundaria de Wuhan

Las clasificaciones de tasas de escuelas secundarias de primer grado en Wuhan son: Escuela de Idiomas Extranjeros de Wuhan 100, Primera Escuela Intermedia de la Universidad Normal del Este de China 99, Escuela Intermedia Experimental Hubei Wuchang 98.1, Sexta Escuela Intermedia de Wuhan 96, Tercera Escuela Intermedia de Wuhan 96, Segunda de Wuhan Escuela secundaria 96, escuela secundaria n.° 3 de la ciudad de Wuhan 95, escuela secundaria n.° 11 de la ciudad de Wuhan 94, escuela secundaria superior de Hongshan 96.

1. Escuela de idiomas extranjeros de Wuhan: ubicada en la avenida Houhu, distrito de Hankou, ciudad de Wuhan, fue fundada en 1972. Es una escuela secundaria de alta calidad que combina los estilos chino y occidental y se centra en la educación de idiomas. , y tiene características distintivas. La escuela cuenta con un equipo de profesores jóvenes, profesionales y altamente cualificados con más de 2.500 estudiantes a tiempo completo, que cubren todos los grados desde la escuela primaria hasta la secundaria.

2. La escuela secundaria número uno afiliada a la Universidad Normal de China Central (conocida como la escuela secundaria número uno afiliada a la Universidad Normal de China Central): ubicada en el número 163 de Luo Yu Road, distrito de Hongshan. , Ciudad de Wuhan, Provincia de Hubei. Los predecesores de la escuela fueron el Grupo de Educación Primaria de la Academia Nacional de Ciencias de la Educación y la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad Normal de China Central. En 1950, la escuela estableció una escuela secundaria y una escuela secundaria, convirtiéndose en una de las primeras escuelas secundarias y preparatorias clave de la provincia. 65438-0995, la escuela figuraba como “el primer grupo de escuelas secundarias clave en la región del delta del río Yangtze en el país”.

3. Escuela secundaria experimental de Wuchang de la provincia de Hubei: es una escuela secundaria de tiempo completo ubicada en el distrito de Wuchang, ciudad de Wuhan, provincia de Hubei. Fundada en 1972, es una escuela secundaria provincial clave y una unidad civilizada en la provincia de Hubei. La escuela tiene una superficie de casi 400.000 metros cuadrados. El entorno del campus es moderno y parecido a un jardín, y las instalaciones didácticas, experimentales y deportivas están completas.

4. Escuela secundaria número 6 de Wuhan: La escuela secundaria número 6 de Wuhan, fundada en 1906, es una de las mejores escuelas intermedias de la provincia de Hubei. La escuela está ubicada en el distrito de Jianghan, ciudad de Wuhan, y cubre un área de aproximadamente 6.543.805 metros cuadrados. Es una escuela secundaria de alta calidad a tiempo completo que integra la educación secundaria, secundaria y primaria.

5. Escuela secundaria número 1 de Wuhan: fundada en 1903, es una de las escuelas secundarias más antiguas de la llanura de Jianghan, una escuela secundaria clave en la provincia de Hubei y una de las pocas escuelas famosas de Wuhan. La escuela está ubicada en el número 215 de la avenida Jiefang, distrito de Jiang'an, ciudad de Wuhan. Tiene un hermoso entorno y un magnífico edificio escolar, y goza de una gran reputación en el país y en el extranjero.

6. Escuela secundaria número 3 de Wuhan: fundada en 1906, está ubicada en el número 25 de la avenida Jianshe, distrito de Jianghan, ciudad de Wuhan, provincia de Hubei, China. Es una de las primeras escuelas secundarias clave en Wuhan y es conocida como "una escuela famosa en Hubei y una de las escuelas famosas del país".

7. Escuela secundaria número 2 de Wuhan: fundada en 1937, está ubicada en el número 100 de Huangpu Road, distrito de Jiang'an, ciudad de Wuhan. Ha sido considerada una de las mejores escuelas secundarias de la provincia de Hubei durante más de 90 años. La escuela cubre un área de aproximadamente 70 acres y cuenta con instalaciones y recursos didácticos completos. También es una escuela secundaria ordinaria modelo provincial y una escuela secundaria experimental modelo provincial de educación e investigación científica.

8. La escuela secundaria No. 3 de Wuhan Iron and Steel Group, conocida como "Escuela secundaria WISCO No. 3", es una escuela secundaria de alta calidad de tiempo completo fundada por Wuhan Iron and Steel Group Co. ., Ltd.. Fue fundada en 1965 y está ubicada en el distrito de Gangcheng, ciudad de Wuhan, provincia de Hubei.

9. Escuela secundaria número 11 de Wuhan: fundada en 1948, es una escuela famosa en el país y en el extranjero, una escuela secundaria de primer nivel en la provincia de Hubei, ubicada cerca del Parque de la Liberación Hankou en la ciudad de Wuhan. La escuela tiene una superficie de aproximadamente 200.000 metros cuadrados y un área de construcción de casi 654,38 millones de metros cuadrados. Cuenta con recursos educativos de alta calidad y modernas instalaciones docentes.

La importancia de la tasa de admisión a la escuela secundaria de primera clase de Wuhan

La tasa de admisión a la escuela secundaria de primera clase de Wuhan se refiere a la proporción de graduados admitidos en universidades de primera clase (es decir, de pregrado) en un examen de ingreso a la universidad. La tasa de primer grado de la escuela secundaria superior es uno de los indicadores importantes para medir la calidad de la educación en una escuela.

La tasa de primer grado de la escuela secundaria puede reflejar la calidad de la educación escolar, el nivel de los docentes y el nivel general de enseñanza. Las escuelas con altas tasas de inscripción en un año de escuela secundaria generalmente tienen maestros sólidos, conceptos y métodos de enseñanza avanzados e instalaciones y recursos educativos completos. Pueden proporcionar a los estudiantes recursos educativos de alta calidad y sentar una base sólida para su desarrollo futuro.

Sin embargo, la tasa del año de escuela secundaria no puede reflejar completamente la calidad general de la educación de una escuela, porque la tasa del año de escuela secundaria es solo un indicador y no puede reflejar completamente el estado educativo de la escuela, y mucho menos la calidad general y desarrollo futuro del potencial de los estudiantes.