Instituciones académicas y educativas independientes
Las universidades medievales europeas no sólo imitaban las organizaciones gremiales, sino que también eran instituciones académicas y educativas independientes compuestas por profesores y estudiantes. Sentaron las bases para el desarrollo de la educación superior moderna.
Romper el monopolio de la iglesia
Desde el siglo XI, han surgido escuelas seculares en las ciudades. Estas escuelas rompieron el monopolio eclesiástico de siglos de antigüedad sobre la educación y fueron establecidas espontáneamente por gremios de artesanos, gremios de comerciantes y municipios. En función de las necesidades de la ciudad, ofrecen cursos de gramática, cálculo y otros para cultivar talentos en todos los aspectos.
Mejorar el nivel cultural y educativo de las ciudades
El auge de las universidades medievales europeas no solo mejoró el nivel cultural y educativo de las ciudades, sino que también inspiró el entusiasmo de la gente por aprender el arte y la filosofía clásicos. y el derecho romano. Estas nuevas escuelas ya no dependían de la iglesia, sino que se financiaban con la matrícula de los estudiantes.
El nombramiento de directores y profesores
El nombramiento de directores y profesores por parte de gremios y ayuntamientos fue ampliamente promovido y desarrollado en la Edad Media. Este modelo proporciona una referencia para el sistema moderno de gestión de la educación superior.