1. Ideología rectora:
Implementar concienzudamente la "Decisión del Comité Central del Consejo de Estado sobre la profundización de la reforma educativa y la promoción integral de la educación de calidad", "La Decisión del Consejo de Estado". "Sobre la reforma y el desarrollo de la educación básica" y el espíritu del "Esquema de la reforma y el desarrollo de la educación" de China, implementar de manera integral la política educativa del Partido, basarse en la situación real de la escuela y adherirse a la ideología rectora orientada al pueblo.
2. Objetivo general:
El propósito fundamental es formar una nueva generación de personas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el físico y la estética, con el enfoque en cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes. espíritu y capacidad práctica. Sobre la base de prestar atención al desarrollo integral de las personas, enfatizamos el cultivo de las cualidades humanas básicas, nos centramos en el desarrollo integral de las personas y nos esforzamos por permitir que los estudiantes aprendan a reconocer, aprender a ser una persona, aprender a hacer cosas, aprender a cooperar, aprender a crear y aprender a sobrevivir. La escuela se centra en la filosofía escolar de "Todo es para el mañana de los estudiantes", promueve la mejora integral de la calidad de los estudiantes y el desarrollo saludable de la personalidad, cultiva las especialidades de los estudiantes, cultiva las habilidades de los estudiantes y desarrolla las personalidades de los estudiantes. . Establecer una escuela famosa con "características de educación moral" para cultivar "cuatro talentos" con "estándares y características, calificaciones y especialidades". Resaltar las características de la enseñanza escolar. Lanzar el “Proyecto Deporte y Arte 2 1” en escuelas secundarias. Organizar actividades culturales y deportivas extracurriculares de secundaria para garantizar que los estudiantes tengan una hora de actividad física todos los días para mejorar su condición física. Cultivar la estética, el gusto estético, la capacidad estética, la apreciación del arte, la expresión artística y la hermosa capacidad de creación de los estudiantes, mejorar la calidad estética artística de los estudiantes, fortalecer la gestión y construcción de estudiantes con talentos especiales y proporcionar talentos calificados para colegios y universidades.
Los objetivos específicos son los siguientes: (deportes y arte)
1. Objetivos de calidad física y mental
① Dominar los conocimientos básicos y las habilidades y técnicas básicas. de deportes, y tener una buena condición física. La tasa de cumplimiento de los "Estándares Nacionales de Ejercicio Físico" de la escuela es superior a 96 y la tasa de aprobación de deportes es de 1.000.
②Tener un buen sentido del fitness, establecer el concepto de ejercicio físico permanente, dominar métodos científicos de fitness, desarrollar buenos hábitos de ejercicio físico y tener más de un pasatiempo deportivo.
(3) Tener un cuerpo sano, una mente sana, especialmente buena voluntad y una personalidad sana. Tener fuertes capacidades de autoeducación y control, y desarrollarse armoniosamente y saludablemente. Trate la vida de manera positiva y optimista, con autoestima, confianza en sí mismo, autosuficiencia y superación personal; sea capaz de comunicarse eficazmente con los demás, trabajar juntos en unidad, participar activamente en actividades sociales, ser lo suficientemente valiente para asumir responsabilidades; , y tener la conciencia y la capacidad de cuidar y respetar a los demás.
(4) Implementar seriamente las dos regulaciones y brindar buenas clases de educación física de acuerdo con los requisitos nacionales. Siga el sistema de dos lecciones, dos ejercicios y dos actividades para fortalecer la construcción deportiva. Es necesario estudiar cómo cultivar la confianza en sí mismos, el coraje, la fuerte calidad psicológica y el espíritu pionero de los estudiantes en diversas actividades deportivas, y aprovechar al máximo los "proyectos tradicionales" y los "equipos deportivos escolares" para mejorar las habilidades integrales de los estudiantes.
⑤ Fortalecer las actividades colectivas y mejorar el nivel de competición deportiva. La construcción de equipos deportivos escolares ya ha cambiado la situación de los atletas prestados de las competiciones y se convertirá en un equipo deportivo fuerte en la escuela secundaria del distrito de Lin en los próximos años.
⑥ Esforzarse por cultivar talentos deportivos y enviar talentos deportivos destacados a universidades famosas.
⑦ Fortalecer la formación de candidatos deportivos, mejorar la calidad de los exámenes de ingreso a la universidad y proporcionar talentos deportivos calificados a las escuelas deportivas superiores y a las escuelas integrales en general.