En términos generales, las escuelas privadas se refieren a colegios y universidades privadas que están aprobadas por el estado y administradas de acuerdo con la ley. Los patrocinadores suelen estar dirigidos por grandes empresas, corporaciones u ONG.
Pertenece naturalmente a la institución. No es una unidad de negocios.
Pregunta 2: ¿Cuál es la naturaleza de las escuelas privadas? Los colegios y universidades privados generalmente pertenecen a unidades privadas no empresariales. Si los trabajadores establecen relaciones laborales con unidades privadas no empresariales, la legislación laboral generalmente se aplica a las disputas. Debe llevarse a cabo de acuerdo con los requisitos de las leyes laborales.
Pregunta 3: ¿Cuál es la naturaleza de las escuelas privadas? ¿Es una institución pública? Es de carácter corporativo y los docentes también son empleados corporativos. Luego de ser contratado se debe firmar un contrato laboral.
Pregunta 4: ¿Qué tipo de entidad jurídica debería ser una escuela privada?
Fuente: Compilación de Internet Autor: Universidad de Xi'an Popularidad en Internet: 172 Fecha de publicación: 2014-08-07
1. El registro de escuelas privadas como "unidades privadas no empresariales". "carece de fundamento jurídico 1. El derecho civil reconoce las escuelas privadas como instituciones públicas. De acuerdo con las disposiciones de los "Principios Generales del Derecho Civil de la República Popular China" (aprobados en la Cuarta Sesión del Sexto Congreso Nacional del Pueblo el 2 de abril de 1986 y promulgados por Orden Presidencial No. 37 de la República Popular de China), las entidades jurídicas de nuestro país incluyen personas jurídicas empresariales, personas jurídicas de agencias e instituciones públicas.
En primer lugar, no existe ninguna base legal para que las escuelas privadas se registren como "unidades privadas no empresariales".
1. El derecho civil reconoce las escuelas privadas como instituciones públicas. Según las disposiciones de los "Principios Generales del Derecho Civil de la República Popular China" (aprobados en la Cuarta Sesión del Sexto Congreso Nacional Popular en abril de 1986 y promulgados por Orden Presidencial No. 37 de la República Popular China) , las personas jurídicas de mi país incluyen personas jurídicas empresariales, personas jurídicas de agencias. Hay cuatro categorías: personas jurídicas institucionales y personas jurídicas de grupos sociales.
Las “unidades privadas no empresariales” como personas jurídicas de “quinta categoría” están, por supuesto, relacionadas con el surgimiento de hospitales y escuelas privadas en nuestro país. En vista de la superposición de poderes administrativos del Ministerio de Personal y el Ministerio de Asuntos Civiles, el Consejo de Estado coordinó y en 1996 separó algunas instituciones privadas de las públicas y siguió siendo administrada por el Ministerio de Asuntos Civiles. Asuntos Exteriores estableció el Departamento de Gestión de Sociedades como responsable de las instituciones privadas (en lo sucesivo, unidades privadas no empresariales) y organizaciones sociales. 1996. La Oficina General del Comité Central del Partido Comunista de China y la Oficina General del Consejo de Estado publicaron el "Aviso sobre el fortalecimiento de la gestión de grupos sociales y unidades privadas no empresariales" (Zhongban [1996] Nº 22). 1999 12. El Ministerio de Asuntos Civiles emitió las "Medidas para el registro y gestión de unidades privadas no empresariales".
Aunque las escuelas privadas se caracterizan como "unidades privadas no empresariales" en estas leyes y reglamentos, de acuerdo con la regla legal de que las leyes son superiores a los reglamentos administrativos, estos reglamentos administrativos o documentos de políticas carecen de estatus legal porque violar la Ley Fundamental del Derecho Civil de conformidad con.
2. La "Ley de Promoción de la Educación Privada" no estipula claramente que el departamento de asuntos civiles sea la única autoridad de registro de escuelas privadas. El artículo 18 de la "Ley de Promoción de la Educación Privada" (aprobada en la 31ª reunión del Comité Permanente de la Novena Asamblea Popular Nacional de la APN el 28 de febrero de 2002, y promulgada e implementada por la Orden No. 80 del Presidente de la República Popular de China el 28 de septiembre de 2003) estipula: "Las escuelas de educación privada deberán obtener una licencia de funcionamiento escolar y registrarse de acuerdo con las disposiciones de las leyes y reglamentos administrativos pertinentes (Reglamento sobre la implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada) (emitido por Orden del Consejo de Estado No. 399 del 5 de marzo de 2004, vigente a partir del 1 de abril de 2004). El artículo 18 agrega regulaciones sobre los procedimientos de registro para escuelas privadas, pero no menciona que la autoridad de registro debe ser el departamento de asuntos civiles. El Reglamento provisional sobre el registro y la gestión de unidades privadas no empresariales (Consejo de Estado de 25 de octubre de 1998) (Orden núm. 251) no estipula claramente que las escuelas privadas sean "unidades privadas no empresariales de conformidad con la ley". Las reglas de "las leyes son más altas que las regulaciones administrativas" y "las leyes posteriores son más altas que las leyes anteriores", el departamento de asuntos civiles acepta las escuelas privadas como "escuelas privadas". Siempre ha habido una falta de base legal para el registro de "no-". unidades empresariales".
2. Existe una base legal para que las escuelas privadas se registren como "instituciones con financiación privada".
Con la promulgación e implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada y su reglamento de implementación, la naturaleza de los colegios privados tiene una base jurídica más clara. El artículo 3 de la "Ley de Promoción de la Educación Privada" estipula: "La educación privada es una empresa de bienestar público y una parte integral de la educación socialista". Aunque el "Reglamento Provisional sobre el Registro y la Gestión de Unidades Privadas No Empresariales" alguna vez estipuló eso. Los activos de propiedad estatal no pueden utilizarse para establecer unidades privadas no empresariales. Sin embargo, la Ley de Promoción de la Educación Privada no prohíbe el uso de activos de propiedad estatal para financiar escuelas privadas. El artículo 7 del Reglamento de Aplicación de la Ley de Promoción de la Educación Privada estipula claramente; que los activos de propiedad estatal puedan utilizarse para participar en el establecimiento de escuelas privadas.
Teóricamente, la Ley de Promoción de la Educación Privada es superior a las normas administrativas a nivel legal y también es la base para la formulación de políticas. No debe haber contradicción entre los dos reglamentos administrativos formulados por el Consejo de Estado. En la práctica, ambos son decretos del Consejo de Estado, y el "Reglamento para la Implementación de la Ley de Promoción de la Educación Privada" debe implementarse inmediatamente de acuerdo con la norma legal de que "la ley posterior prevalecerá sobre la ley anterior" y la ley Se restablecerá el estatus de las escuelas privadas como "instituciones privadas responsables de sus propias pérdidas y ganancias" de conformidad con la ley. Teniendo en cuenta la situación real de los departamentos de personal y asuntos civiles de nuestra ciudad, se recomienda que la ciudad * * * adopte los siguientes métodos para lograr una administración de acuerdo con la ley: el departamento de personal acepta el registro de escuelas privadas con activos estatales como "instituciones autofinanciadas de propiedad privada", y el departamento de asuntos civiles acepta el registro de escuelas privadas con activos puramente privados como "unidades privadas no empresariales".
Tres. Las escuelas privadas están registradas como "con financiación privada"...> gt
Pregunta 5: ¿Cuál es la naturaleza de una escuela privada? ¿Es un grupo social o una unidad privada no empresarial? Las escuelas privadas son un tipo de ONG. Las organizaciones no gubernamentales se dividen en tres categorías según las leyes y reglamentos pertinentes: grupos sociales, unidades privadas no empresariales y fundaciones. Las escuelas privadas son unidades privadas no empresariales.
Pregunta 6: Las escuelas privadas son unidades privadas no empresariales. ¿Es una institución pública o una empresa? Las escuelas privadas son instituciones sin fines de lucro, que son unidades corporativas.
Pregunta 7: ¿Qué significa escuela privada? Las escuelas privadas se refieren a escuelas u otras instituciones educativas administradas por organizaciones sociales o individuos distintos de las instituciones estatales y que utilizan fondos financieros no estatales de conformidad con la ley de la sociedad.
Las escuelas son lugares donde se cultivan talentos y se imparten conocimientos. Desde el nivel de cultivo de talentos, se puede dividir en escuelas primarias, escuelas secundarias y colegios y universidades; desde la perspectiva de si las habilidades vocacionales se cultivan directamente, se pueden dividir en escuelas ordinarias y escuelas vocacionales; se puede dividir en escuelas y otras instituciones educativas, como centro de formación, departamento de formación, etc. Las escuelas privadas y las escuelas no privadas distinguen las principales entidades que administran las escuelas. Las escuelas privadas tienen tres características obvias:
1. El patrocinador no es una agencia estatal
2. Los fondos provienen de fondos financieros no estatales; 3. Dirigir escuelas en la sociedad significa reclutar estudiantes y aprendices de la sociedad para servir a grupos no especificados y ciudadanos individuales, en lugar de simplemente reclutar personas de un determinado grupo, empresa, industria, sistema y grupo específico como estudiantes o aprendices.
Aquellos que cumplen los tres criterios anteriores son colegios privados.
Desde una perspectiva práctica, los organizadores de las escuelas privadas incluyen principalmente: ciudadanos individuales, empresas privadas y hogares industriales y comerciales individuales, organizaciones económicas colectivas, empresas estatales, instituciones públicas y grupos sociales. Desde el origen de los fondos, existen fondos individuales autoobtenidos, inversión intelectual personal (sin inversión de capital), inversión personal y corporativa, recaudación de fondos o participación accionaria, donaciones, etc. Para una escuela privada específica, la fuente de financiación no es enteramente única, sino una combinación de fondos individuales, colectivos y corporativos. Al mismo tiempo, los fondos no fiscales no excluyen la inyección de activos estatales.
Pregunta 8: ¿Las escuelas son empresas (de gestión privada)? Las escuelas privadas son un tipo de ONG. Las organizaciones no gubernamentales se dividen en tres categorías según las leyes y reglamentos pertinentes: grupos sociales, unidades privadas no empresariales y fundaciones. Las escuelas privadas son unidades privadas no empresariales.
Pregunta 9: ¿Qué quiere decir con "escuelas privadas"? ¿Escuela pública o privada? El significado literal es = gestión privada y el estado brindará cierto apoyo, pero en el análisis final sigue siendo gestión privada, simplemente suena mejor.
Pregunta 10: ¿Cuál es la naturaleza de las empresas privadas de propiedad estatal? Las escuelas privadas de propiedad estatal generalmente se refieren a escuelas de propiedad estatal dirigidas por organizaciones sociales o individuos distintos de las instituciones estatales.
En términos generales, se refiere a una universidad con personalidad jurídica independiente, encabezada por un presidente u otro industrial o representante legal, pero su presidente es designado por la Comisión Estatal de Educación, y las facultades independientes las determina la presidencia del departamento. En general, las escuelas públicas y privadas tienen una historia relativamente corta y son simplemente nuevos tipos de escuelas que nacieron para resolver el problema de la expansión de la matrícula. Sus conceptos de gestión escolar proceden generalmente de escuelas extranjeras. Por lo tanto, es más innovadora que algunas universidades estatales nacionales. Las tasas de matrícula son promedio. Dependiendo de la ubicación del docente, intente contratar profesores, profesores asociados o conferenciantes con experiencia docente. ¡Gracias por leer!