Escuelas en cada etapa de la educación obligatoria:
Para hacer un buen trabajo en la inscripción escolar para la educación obligatoria en el distrito en 2015, el comité de distrito, El gobierno del distrito acepta formular esta opinión.
1. Ideología rectora
Guiados por el espíritu del XX Congreso del Partido Comunista de China en Nanjing y la XX sesión plenaria de la III Escuela Secundaria y el XX Congreso, nosotros implementará concienzudamente las "Opiniones orientativas sobre la matrícula escolar en la educación obligatoria en Nanjing en 2015" (Ning Jiao [2015] No. 18) y las "Opiniones del gobierno provincial sobre la profundización del desarrollo equilibrado y de alta calidad de la educación obligatoria" (Su [ 2018)
II, Principios básicos
(1) Principios de gestión regional
La oficina de educación del distrito y los subdistritos dividen científicamente las áreas de enseñanza. Cada escuela es responsable. para la inscripción de áreas de enseñanza, implementa la política de admisión cercana sin exámenes de educación obligatoria y estrictamente El plan de inscripción se gestionará estrictamente de acuerdo con la escala de educación obligatoria aprobada por la Oficina de Educación del Distrito. Para garantizar la inscripción de los estudiantes en el área de enseñanza, se implementa el tamaño de clase prescrito y se estandariza la gestión del estatus de los estudiantes.
(2) Principios de regulación legal
Las escuelas deben anunciar al público la naturaleza, la escala, el plan de matrícula y el área de enseñanza de la educación obligatoria, y aceptar activamente la supervisión social. No se permite a ninguna escuela organizar diversos exámenes por sí sola o en cooperación con instituciones de formación social con el fin de seleccionar estudiantes sobre la base de los resultados de competencias en diversas disciplinas; no se permite firmar contratos para reclutar estudiantes; por adelantado no está permitido establecer clases experimentales o clases clave de forma independiente bajo ningún nombre y en las clases rápidas y lentas no hay donaciones relacionadas con la admisión;
3. Métodos de inscripción
(1) Escuelas públicas
1 Plan general
Formulamos nuestro plan en torno al objetivo de una educación superior. -desarrollo equilibrado y de calidad de la educación obligatoria. El plan de matrícula distrital garantiza que los niños y adolescentes en edad escolar reciban la educación obligatoria. Promover la distribución equilibrada de los recursos educativos dentro de la jurisdicción a través de la delimitación científica de las áreas de enseñanza, la coordinación de la movilidad docente, la fusión de patronatos y la gestión escolar grupal. Se adoptarán medidas como el control de la escala de matrícula de las escuelas populares y la asignación de plazas vacantes por computadora para garantizar que la matrícula más próxima en educación obligatoria en 2015 cumpla con los requisitos de los documentos pertinentes del gobierno provincial.
2. Estudiantes especiales (escuela secundaria)
Las escuelas secundarias aprobadas por el departamento administrativo de educación provincial deben reclutar estudiantes con talentos especiales en deportes y arte de acuerdo con el plan emitido. Las escuelas no pueden reclutar estudiantes con talentos especiales en nombre de Admisiones. Para las escuelas que reclutan estudiantes con talentos especiales en deportes y arte, los departamentos administrativos de educación municipales y distritales organizarán pruebas de competencia profesional y admisiones.
3. Objetivos de atención de la política
Durante el proceso de inscripción en la educación obligatoria, se debe brindar la atención adecuada a los siguientes objetos: hijos de mártires; de servicio (ciudades), hijos de militares activos en áreas desérticas, áreas remotas de tercera categoría determinadas por el estado y unidades insulares especiales de primera y segunda categoría determinadas por los militares; han hecho importantes contribuciones al desarrollo económico y social local.
La oficina de educación del distrito organiza la asistencia a la escuela de los hijos de chinos de ultramar y de compatriotas de Hong Kong, Macao y Taiwán, de conformidad con los documentos nacionales, provinciales y municipales pertinentes.
Los cuidadores antes mencionados deben registrarse en la Sección de Educación General de la Oficina de Educación del Distrito dentro del tiempo especificado (Dirección: Sala 113, No. 669 Yintian Avenue, Distrito de Jiangning, Tel: 52280014), y el La Oficina de Educación del Distrito hará los arreglos generales para la admisión.
4. Niños y adolescentes con discapacidad
Todas las escuelas deben implementar concienzudamente el "Reglamento sobre la educación de las personas con discapacidad" y las "Opiniones de Nanjing sobre los niños y adolescentes con discapacidad que estudian en clase", e insistir en el principio de "rechazo cero" de la educación obligatoria para niños y adolescentes discapacitados, realizar activamente trabajos de publicidad, investigación y movilización para niños y adolescentes discapacitados, y ayudar activamente a los tutores de niños y adolescentes discapacitados en el distrito escolar a organizar razonablemente su inscripción. Los niños con discapacidad intelectual pueden asistir a escuelas regionales de educación especial, los niños con discapacidad visual pueden asistir a una escuela pública para ciegos y los niños con discapacidad auditiva pueden asistir a una escuela pública para sordos. Si los niños y adolescentes antes mencionados tienen la capacidad de estudiar en clases regulares luego de ser diagnosticados mediante evaluación educativa, también podrán postular para estudiar en clases regulares en escuelas del área de enseñanza.
5. Hijos de trabajadores migrantes
Hacer un buen trabajo de manera activa y constante al inscribir a los hijos de trabajadores migrantes para garantizar que los hijos de trabajadores migrantes que cumplan con las condiciones políticas reciban educación obligatoria.
(2) Escuelas privadas
Apoyar a las escuelas privadas para que funcionen de acuerdo con la ley. Las escuelas primarias privadas están exentas de exámenes y matriculan a los estudiantes según lo previsto. Las escuelas secundarias privadas revisan y aprueban estrictamente los planes de inscripción. Cuando el número de solicitantes supere el plan de inscripción, se adoptará la asignación por computadora y la inscripción independiente.
En 2015, la proporción de asignación de computadoras e inscripción independiente es de 2:8, que se ajustará gradualmente a todas las inscripciones independientes. Los planes de inscripción de cada escuela privada serán revisados por el departamento de administración de educación del distrito, informados al Negociado de Educación Municipal para su archivo y anunciados al público.
(3) Otras situaciones:
Escuela de Idiomas Extranjeros de Nanjing
El plan de inscripción de este año para la Escuela de Idiomas Extranjeros de Nanjing es de 320 estudiantes. La inscripción aún adopta el método de "asignación de computadora + prueba de dominio del inglés" y no se permite la firma anticipada de la inscripción.
Este año, la Oficina de Educación Municipal revisará y mejorará el plan de inscripción de estudiantes extranjeros, se esforzará por formar y anunciar un nuevo plan de inscripción de estudiantes extranjeros antes de fin de año e integrará completamente los métodos de inscripción de 2017 de escuelas nacionales similares de lenguas extranjeras.
IV.Requisitos de Trabajo
1. Fortalecer el liderazgo e implementar de manera uniforme.
La Oficina de Educación del Distrito ha establecido un grupo líder para la inscripción en las escuelas de educación obligatoria para formular planes de trabajo, unificar el ritmo de inscripción, hacer un buen trabajo en la publicidad de la inscripción y la interpretación de políticas, y llevar a cabo la inscripción en las escuelas de educación obligatoria. trabajar de forma estandarizada, ordenada y estable.
Las escuelas primarias y secundarias y las escuelas privadas de cada distrito deben establecer un grupo de liderazgo compuesto por el director, el subdirector, el director de educación y el director administrativo de la escuela para que sea responsable del trabajo de inscripción de la escuela.
Bajo el liderazgo del subdistrito, las escuelas primarias y secundarias de cada subdistrito han establecido un grupo líder de inscripción para implementar estrictamente estas pautas y ser responsable de la inscripción de todas las escuelas.
2. Fortalecer la supervisión y la disciplina.
La Oficina de Educación del Distrito establecerá un estricto sistema de supervisión, mejorará el mecanismo de rendición de cuentas y fortalecerá la gestión del proceso de inscripción. Organizar un equipo de inspección especial para el trabajo de inscripción para supervisar el trabajo de inscripción. Si se descubren admisiones ilegales o tarifas ilegales, una vez verificadas, serán investigadas y tratadas resueltamente, y se cancelarán las calificaciones para evaluación, elogios y recompensas de las escuelas e individuos relevantes. Si la infracción es grave, el personal pertinente será responsable de conformidad con la autoridad de gestión del cuadro.
Línea directa de denuncia: 52281696, persona de contacto: Xu.
Adjunto: 1. Anexo 1 Medidas de implementación de la inscripción en la escuela primaria del distrito de Jiangning en 2015. Documento
2 Anexo 2 Medidas de implementación de inscripción en escuelas secundarias de 2015 del distrito de Jiangning. Documento
3 Anexo 3 Aviso de Titulaciones de Educación Obligatoria en Colegios Públicos. Archivo
4 Anexo 4 La división de las áreas de enseñanza de la escuela primaria Dongshan en el distrito de Jiangning en 2015. Archivo
5 Anexo 5: División de áreas de enseñanza para la escuela secundaria del distrito Dongshan de 2015 en el distrito de Jiangning. Documentos
6. Apéndice 6 Relación de Escuelas de Educación Especial y Ámbito de Matrícula. Documentos
Oficina de Educación del Distrito de Nanjing Jiangning
26 de mayo de 2015