Respuestas de referencia en inglés
Parte 1: Escuchar (dos secciones * * *, puntuación total 30 puntos)
1 ~ 5 abbca 6 ~ 10 acccb 11 ~ 15 bbcbb 16 ~ 20 BBBCA
Parte 2: Aplicación del conocimiento del inglés (* * *Dos secciones, puntuación total 45 puntos)
Sección 1: Complete los espacios en blanco (***15 preguntas; 1 pregunta por pregunta, puntaje total 15)
21 ~ 25 adbcb 26 ~ 30 dbdaa 31 ~ 35 CAADB
Sección 2: Cloze (***20 preguntas; 65438 0,5 puntos por cada pregunta, puntuación total 30 puntos)
36 ~ 40 bbbca 41 ~ 45 cbcbd 46 ~ 50 dbbbd 51 ~ 55 DAACA
Parte 3: Comprensión de lectura (dos partes, 40 puntos en total)
Sección 1 (***15 preguntas; cada pregunta tiene 2 puntos, la puntuación total es 30 puntos)
56 ~ 59 dcda 60 ~ 63 bccc 64 ~ 66 Abd 67 ~ 70 BCDB
Sección 2 (***5 preguntas pequeñas; cada pregunta vale 2 puntos, puntuación completa 10 puntos)
71~75 GACEF
Parte 4: Redacción (* * *Dos secciones, puntuación total 35 puntos)
Parte 1: Corrección del artículo Errores (sobre 10)
Para mejorar mi inglés hablado, he estado buscando oportunidades para comunicarme
①Tener
hablantes nativos de inglés. Recibir estudiantes de intercambio es una gran oportunidad para mí.
②Recibir/Recibir③
Porque mis padres y yo ahora vivimos en un apartamento de tres dormitorios y dos salas de estar,
④
Por eso tenemos una habitación libre para los estudiantes de intercambio. Mi madre es una buena cocinera. Ella puede preparar mucho
⑤⑥Cocina
Lo llevaré a Green Lake Park, donde
⑦Tradicional⑧Ellos⑨Cual
es mi lugar favorito. También podemos hablar de diferentes culturas y diferentes costumbres.
⑩
Parte 2: Expresión escrita (puntuación total 25 puntos)
Modelo de referencia
Estimada Alice:
Lamento informarle que no podré recogerle en el aeropuerto a tiempo.
El motivo es que tu vuelo llegará a las 9 am del día 9 de mayo, y lamentablemente nuestra profesora ha decidido hacernos un examen de inglés a esa hora. Así que lo más pronto que puedo llegar al aeropuerto es aproximadamente una hora después de que aterrices. ¿Podrías esperarme en la sala de llegadas? Puedes tomar un descanso mientras esperas.
Por cierto, como nunca nos hemos visto, tengo que decirte que ese día estaré usando una camiseta blanca y sujetando dos globos rojos para que puedas reconocerme fácilmente.
Espero que podamos encontrarnos pronto.
Atentamente,
Zhang Hua
Análisis
Parte 2: Aplicación del conocimiento del inglés
Parte 1 : Complete los espacios en blanco en un solo elemento
21 Esta pregunta examina modismos en inglés. La pregunta es: ¿está seguro de que podrá realizar el trabajo a tiempo? Nunca hago una promesa que no pueda cumplir. Se sabe que los encuestados completan su trabajo a tiempo. La opción a puede significar "por supuesto, definitivamente". La opción b significa "difícil de decir". La opción c significa "no importa", independientemente del contexto. La opción D significa para quien pregunta "No te apresures, tómate tu tiempo". Los objetos no coinciden, los contextos no coinciden.
22. Esta pregunta examina el uso de artículos. La única manera de resolver el calentamiento global es implementar una economía baja en carbono.
Calentamiento global es un sustantivo abstracto sin un artículo delante; el artículo indefinido en economía baja en carbono significa "una especie de".
23.b Esta pregunta examina el análisis de sinónimos. Tom siempre ha sido un hombre muy educado y me resulta difícil imaginarlo actuando de forma grosera. Sólo el ítem B expresa el significado de "imaginación". Cabe señalar que el pensamiento representa la comprensión subjetiva de su tema y, en general, no sigue contenido que no tenga nada que ver con su tema.
24.Cas guía la cláusula adverbial y necesita invertirse, con el predicativo colocado antes de as.
25.b Esta pregunta pone a prueba el significado y las conjunciones lógicas sobre las que ya no se puede llegar a un acuerdo. La primera oración es: Creo que las personas mayores deberían hacer más ejercicio para mantenerse saludables; la primera mitad de la oración significa: Estoy de acuerdo ("No puedo estar más de acuerdo" es una forma especial de gran afirmación en inglés), y la segunda mitad. de la frase significa: Significa: No todos los deportes son adecuados para las personas mayores. Hay un giro evidente en la frase. Por tanto, se elige la conjunción transicional.
26. Esta pregunta examina los usos especiales de las formas comparativas. La pregunta es: ¿Qué opinas de tu nuevo trabajo? El significado de la respuesta no es fijo, es una respuesta abierta. Al igual que en la pregunta 25, la primera mitad de la frase no puede ser mejor, lo que significa que es muy buena. No puede ser peor, lo que significa que es muy mala. Por lo tanto, no tiene sentido utilizar el adjetivo prototipo en la primera oración (no puede ser bueno/malo significa adivinar, y el trabajo es la experiencia personal del encuestado, por lo que no hay conjeturas). La segunda mitad de la respuesta es: nunca he hecho nada más simple (difícil) y hay comparación con el pasado, por lo que necesito elegir el nivel de comparación.
27. Esta pregunta examina frases sobre el descanso. La pregunta es: ¿Cómo estuvo la reunión de ayer? La respuesta es: ¡terrible! Tom siguió interrumpiendo mientras yo hablaba. Estallar significa estallar, refiriéndose principalmente a la guerra y la enfermedad; irrumpir significa interrumpir; romper significa separar y dividir; Por tanto, sólo el elemento B coincide con el significado de la frase.
Estudiar modismos en inglés es difícil. May not significa no permitido y can significa no permitido. Se utilizan a menudo en inglés hablado. may es más formal que can. Los estudiantes pueden prestar atención a las instrucciones de seguridad en inglés antes de despegar en su próximo vuelo.
Como se ha señalado, el conocimiento es un arma de doble filo que puede beneficiar y perjudicar a la humanidad. Igualdad significa igual, igual.
30. Esta pregunta pone a prueba el modo subjuntivo. La primera frase es: Dame otro caramelo. La opción de observación muestra que el hablante de la segunda oración no tiene azúcar, y se puede juzgar que el segundo espacio es Si tuviera alguno primero, y la representación virtual es contraria al hecho. La segunda frase es: Si todavía tengo dulces, definitivamente te los daré. Debe darse significa que debe darse independientemente del contexto.
31. Esta pregunta examina el uso de pronombres negativos. Es mejor que use mi vieja computadora portátil. Se puede observar que, salvo las afirmativas A y D, los encuestados no lo compraron. Cerca significa negar ambos y enfatizar la cantidad, por lo que sólo puedes usar ninguno.
32.a Esta pregunta pone a prueba la palabra introductoria de la cláusula atributiva y la preposición ante el adverbial de razón. Se refiere a que María rompió la ventana, pero en la cláusula atributiva no restrictiva que solo funciona como adverbial de razón, es el motivo por el cual fue castigada, por lo que se necesita la preposición de para conectarlo. Preste atención a este tipo de colocación al elegir d, también debe prestar atención al error de utilizar una coma para conectar dos oraciones simples.
33.a Esta pregunta pone a prueba el tiempo pasado y el pasado perfecto. Cuando tenía cinco años, aparece un tiempo pasado específico en la pregunta, por lo que el primero en quedar libre debe ser el tiempo pasado simple. El inicio es un verbo momentáneo y la forma iniciada rara vez se usa. La respuesta implica comparación, usar antes implica que Mary comenzó antes del pasado de "Empecé a aprender inglés cuando tenía cinco años", por lo que elijo el tiempo pasado perfecto. Cabe señalar que si eliges B, la oración con el segundo espacio también es válida, es decir, la oración con el segundo espacio en esta pregunta no necesariamente usa el pasado perfecto (si quieres enfatizar el concepto de " "ya" depende del contexto), pero si eliges B, la oración con el primer espacio es incorrecta.
34.d Esta pregunta evalúa oraciones acentuadas y oraciones acentuadas con preguntas especiales.
En las preguntas especiales, la palabra de la pregunta especial se coloca al principio, el orden normal de las palabras se coloca al final, el contenido de la pregunta se reemplaza por esta y el contenido real de la pregunta se obtiene al final. El énfasis declarativo mueve el contenido enfatizado (ya sea un objeto, adverbial u otro componente) hacia atrás y luego lo usa para guiar el resto de la oración. Palabras introductorias que no se pueden omitir ni reemplazar. Cabe señalar que la base importante para juzgar una oración acentuada es que los componentes de la oración completa no falten después de eliminarlos, como el verbo be y that. Por ejemplo: ¿Qué le dijiste? ¿Quitarlo y convertirte en lo que le dijiste? Sigue siendo una pregunta completa.
35.b Esta pregunta examina la diferencia entre sonido y habla. ¿Peter es un buen cantante? Sí, me encanta la textura de su voz. El sonido se refiere al concepto físico del sonido, mientras que el sonido se refiere a la textura y el timbre reales de la audición. Generalmente no hay ningún artículo definido antes de ambos.
Parte 2: Cloze
36.b Observando el texto completo, podemos ver que este artículo trata sobre la evolución del significado de la palabra red, no sobre ordenadores o redes. La evolución de la tecnología. La evolución del significado de las palabras está más estrechamente relacionada con el idioma en las opciones.
Constantemente se acuñan nuevas palabras para dar cabida a nuevas tecnologías e ideas. Cabe señalar que invención se refiere a "invención", generalmente la invención de algo concreto en lugar de un concepto abstracto.
38.b Como puede ver en las palabras existentes a continuación, es para agregar nuevos significados a las palabras existentes.
A partir de hoy podemos ver que la primera mitad de la frase habla de un diccionario publicado hace unos años (en el pasado), no en el futuro ni ahora. Cabe señalar que puntual significa puntual y no tiene nada que ver con el texto original.
El significado de una frase es que un diccionario publicado hace unos años puede tener sólo dos o tres significados, pero un diccionario publicado unos años después puede tener varios significados para una misma palabra. Por tanto, la selección del espacio es la misma.
41.Csuch se utiliza aquí como adjetivo para modificar una palabra. La elección de algo nuevo que signifique "se ajusta a las características descritas anteriormente" es inconsistente con el término red a finales del siglo XIX.
42.b Basándonos en la interpretación y combinación de las palabras net y work, sabemos que aquí se debe completar la forma sustantiva de connect.
43. En aquella época, Internet era un verbo.
44.b Puedes juzgar por el orden lógico cronológico de todo el texto. Aquí debes completar las palabras que indican la progresión del tiempo, moderno significa moderno. O, a juzgar por otro uso moderno al comienzo del último párrafo, debe ir precedido de un moderno.
45. Según el significado actual de la palabra red, D es un sistema que conecta múltiples computadoras, excluyendo B y C. Cabe señalar que aunque A significa cableado, la conexión en serie de A Most se refiere. a cables físicos, lo que no es el caso con la mayoría de las redes.
Equipos costosos detrás del espacio 46.D significan equipos costosos. Se puede observar que la aparición de Internet permite a las personas comunicarse sin depender de equipos costosos.
No hay errores gramaticales en las cuatro opciones de esta pregunta, pero de acuerdo con el principio de funcionamiento de la red, es el host el que necesita estar conectado, no una máquina nueva, vieja y costosa.
Como se desprende del contexto, la irrupción de Internet ha hecho posible el trabajo desde casa. El trabajo en la oficina/empresa se realiza de forma tradicional y no tiene nada que ver con Internet.
Esta oración y la anterior son las cláusulas principales de los adverbios condicionales debido a esta red. Entonces esta oración sigue la oración anterior y funciona en casa. Se puede juzgar que puede trabajar desde casa no sólo porque la computadora de su hogar está conectada a Internet, sino también porque la empresa puede monitorearla de forma remota.
50.Dhappen es un verbo intransitivo; crear es algo que no ha sido creado antes; no tiene sentido intercambiar conexiones con objetos. La llegada de Internet permitió que las noticias no oficiales se difundieran entre la gente corriente.
51.d Los usuarios comunes de computadoras en el siguiente artículo pueden saber que la información aquí es entre individuos. Puede ser verdadera o falsa, pero el individuo debe referirse a información no oficial.
52. A partir de la tarjeta de crédito mencionada anteriormente, podemos saber que este espacio está relacionado con el consumo y elegir una tienda.
Una de las preocupaciones aquí está "relacionada", así que preste atención a este uso.
Por ejemplo, las cuestiones medioambientales nos conciernen a todos. Las cuestiones medioambientales nos conciernen a todos.
54.c De la palabra compartir en el artículo siguiente, podemos deducir que se trata de una palabra con significado similar a compartir, por lo que elegimos intercambiar.
55.a Es necesario leer primero la última frase. La oración "Quienes comparten intereses y metas a través de Internet intercambian ideas e información" tiene una cláusula atributiva "Quienes comparten intereses y metas a través de Internet", lo que indica que la cláusula en sí es una oración de sujeto-predicado (S V), seguida de una Predicado adverbial de propósito. Cuando el sujeto es (personas) quién y el adverbial de propósito es compartir intereses y objetivos, es obvio que el autor usa la red de manera flexible como verbo (no como el uso del verbo a fines del siglo XIX mencionado anteriormente), es decir, ir en línea. Por lo tanto, el verbo predicado al que le falta el espacio debe ser red, lo que significa buscar trabajo y hacer amigos en línea.
Parte 3: Comprensión lectora
Párrafo 1
Una
Guía para la resolución de problemas Este artículo es un texto expositivo. Las rosas siempre han sido consideradas un símbolo del amor. Las últimas investigaciones han descubierto que las rosas tienen efectos únicos en el tratamiento de la artritis.
56.d. Preguntas detalladas de comprensión. La penúltima frase del tercer párrafo solo menciona que las rosas pueden mejorar la calidad del sueño de los pacientes con artritis, pero no menciona que las rosas pueden mejorar la calidad del sueño de la gente común.
57.c Cuestiones de razonamiento y juicio. Shakespeare escribió una vez un soneto sobre las rosas. Al final del artículo se vuelve a destacar de esta manera ingeniosa el papel único de las rosas.
58.d. Preguntas detalladas de comprensión. Como se puede ver en la frase del segundo párrafo del artículo, la frase significa ralentizar el ritmo de vida y disfrutar de la vida.
59. Una idea principal. Este artículo presenta principalmente el efecto único de las rosas para eliminar el dolor de la artritis, por lo que A está en línea con el propósito del artículo.
B
Guía de resolución de problemas Este artículo es un texto explicativo. Según la última encuesta, con el rápido desarrollo de Internet, la gente es menos paciente que antes.
60.b. Preguntas detalladas de comprensión. A partir del "siete de diez" en la última oración del segundo párrafo, podemos saber que A está equivocado; c podemos saber el error con base en el "valor promedio" en el párrafo 1; D está equivocado.
61. La palabra c significa especulación. Como se puede ver a continuación, cuando se come en un restaurante, la paciencia de las personas generalmente es de solo 8 minutos y 38 segundos. A la furia le sigue "comienza después", de lo que se puede inferir que la furia significa perder la paciencia, entonces c.
62.c Preguntas detalladas de comprensión. Como se puede ver en los párrafos 2, 4 y 6 del artículo, A, B y D son correctos. C no se menciona en el artículo, así que elija C.
63.c. El artículo parte del primer párrafo, señalando que los británicos no son tan pacientes como antes, para luego analizar las razones de este fenómeno. Por lo tanto, C resume mejor el significado del texto.
C
Este artículo es un informe de ciencia y tecnología. Los científicos mexicanos comenzaron recientemente a estudiar la Pirámide del Sol, una de las pirámides más grandes del mundo.
64. Una cuestión de razonamiento y juicio. De la última frase del párrafo 1, "La gente intentó derribar el secreto de la pirámide"
Y se puede inferir la frase 1 del segundo párrafo para elegir a.
65.b. Preguntas detalladas de comprensión. La respuesta se puede encontrar en la primera frase del segundo párrafo: "Evita que los ladrones encuentren el tesoro que hay dentro".
66.d.Preguntas detalladas de comprensión. De la tercera frase del tercer párrafo "Los hombres no encontraron el tesoro que buscaban", podemos saber que D está equivocado.
D
Este artículo es una narrativa. El hermano del autor va a la universidad. Este artículo cuenta los pensamientos del autor al despedirse de su hermano, incluyendo recuerdos del pasado e imaginación de la vida futura.
67.b Preguntas detalladas de comprensión. Según la frase "Mi hermano irá pronto a la universidad..." la historia ocurrió cuando el hermano del autor se preparaba para salir de casa para ir a la universidad.
68.c Cuestiones de razonamiento y juicio.
Según los recuerdos del autor sobre las buenas experiencias del pasado, y el último párrafo en el que el autor abraza a su hermano y convierte sus sentimientos por su hermano en motivación para motivarse a sí mismo, se puede ver que la relación entre el autor y su hermano. es muy bueno.
69.d.Preguntas detalladas de comprensión. Según la penúltima frase del segundo párrafo, el hermano del autor llevaba gafas raras en la escuela primaria.
70.b Cuestiones de razonamiento y juicio. Según el último párrafo del artículo, el autor se sentirá desconsolado el día que su hermano se vaya, pero el autor convertirá sus sentimientos por su hermano en motivación y se motivará a seguir adelante en el camino de la vida, por lo que el punto B encaja. el significado de la pregunta.
Parte 4: Escritura.
Primera parte: Corregir errores en el ensayo
①El tiempo en el texto completo es el tiempo presente.
(2) El verbo no puede ser el sujeto, debe ser un infinitivo o un gerundio.
La oportunidad de alguien. Es un partido arreglado.
Este es un adverbial que lo acompaña, no una cláusula atributiva, y no se necesita ninguna palabra introductoria.
⑤ Porque y no puede aparecer en la misma oración, de lo contrario la oración es una simple combinación de una cláusula adverbial de causa y una cláusula adverbial de resultado, y la oración carece de sujeto.
Cook es el chef y Cook es la olla arrocera.
⑦ Sólo se pueden utilizar adjetivos para modificar el sustantivo plato, no adverbios.
⑧Los números singulares y plurales antes y después del artículo deben ser consistentes. El artículo anterior siempre ha sido estudiantes (plural).
⑨La palabra introductoria de la cláusula atributiva no restrictiva aquí sirve como sujeto en la cláusula, donde está el adverbio, y el sujeto no puede ser un adverbio, solo puede ser el pronombre cual.
⑩ Uso fijo, la cultura no puede ir precedida por el artículo definido.