Una revisión de la investigación sobre el cultivo de una buena calidad psicológica entre los estudiantes de primaria

Hay muchos estudios relacionados con este estudio, como "Tres formas de educación en salud mental en las escuelas primarias" de Zhou Juewei y Gu Huanjun, que explica principalmente cómo cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes desde tres aspectos: utilizando cuentos de hadas y fábulas. cultivar la buena calidad psicológica de los estudiantes, establecer los archivos de comportamiento psicológico de los estudiantes y cultivar las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes en el contexto específico de la educación escolar. Las "Tres tareas de la educación en salud mental en las escuelas primarias" de Fu Rong también profundizan en las cuestiones a las que se debe prestar atención en el proceso de educación en salud mental para los estudiantes de escuela primaria. Este artículo cree que la etapa de la escuela primaria es una etapa de crecimiento y desarrollo desde la inmadurez hasta el crecimiento inicial, desde los estereotipos hasta la estandarización inicial. Es un período de vigoroso crecimiento y desarrollo físico, y también es un período de adquisición de conocimientos, aprendizaje. y tener la plasticidad más fuerte. La educación escolar sobre salud mental debe permitir a todos los estudiantes desarrollarse física y mentalmente de manera integral y mejorar su calidad general. "Problemas actuales y contramedidas en la educación sobre salud mental en las escuelas primarias" de Yang Yan y "Malentendidos en la educación sobre salud mental en las escuelas primarias" de Niu Xiuxia también señalaron los problemas existentes y las soluciones correspondientes en la educación sobre salud mental en las escuelas primarias de mi país. Educación de calidad psicológica para estudiantes de escuela primaria de Zhang Qinfeng

señaló la situación básica actual de la calidad psicológica de los estudiantes de escuela primaria y las cuestiones que deben abordarse en el proceso de implementación de una educación de calidad psicológica de los estudiantes de escuela primaria.