Los trabajos de traducción profesional al inglés deben traducirse manualmente, no todas las oraciones simples. Hay muchos términos psicológicos, no chinglish.

Para explorar la relación entre eventos estresantes y estilos de afrontamiento entre estudiantes de secundaria, así como las diferencias entre diferentes personalidades y carreras, este estudio utilizó un método de cuestionario para entrevistar a 223 estudiantes de secundaria.

La conclusión es:

(1) En lo que respecta a los eventos de estrés vital de los estudiantes de secundaria, los resultados muestran que los estudiantes nacidos en zonas rurales tienen mejor rendimiento académico y castigo. que los estudiantes nacidos en ciudades. Los hombres están más estresados ​​que las mujeres.

(2) A la hora de resolver problemas, los hijos únicos son más racionales que los que tienen hermanos.

(3) La sociabilidad de los estudiantes de secundaria es directamente proporcional a los estilos de afrontamiento y se correlaciona negativamente con la culpa, la imaginación, el cumplimiento y la racionalización. Su estrés académico se relacionó negativamente con la culpa, la resignación y la racionalización. Su respuesta al castigo es inversamente proporcional a la culpa, la imaginación, la conformidad y la racionalización. Cuanto más se culpan a sí mismos, es menos probable que se pierdan. Su salud también se relacionó negativamente con la culpa, la imaginación, el cumplimiento y la racionalización. Mientras que otros factores relevantes estuvieron fuertemente relacionados con la resolución y negativamente relacionados con la culpa, la imaginación, la resignación y la racionalización.