Ejercicios y respuestas de Ma Shuo
1. Conocimientos básicos
1. El autor de este artículo es ________, cuyo nombre es ________, y que pertenece a la familia _________. Su prosa es particularmente famosa y tiene fama de ____________________. Las generaciones posteriores lo llamaron ___________. Uno de ____________________. Fue el líder de _______________ en la dinastía Tang.
2. Encuentra los alias en el texto y explícalos.
3． Explique las palabras en negrita en las siguientes oraciones:
⑴ Un hombre paralelo murió en un establo ( ) ⑵ Mil millas no se llaman mil millas ( ) ⑶ Una comida o un mijo o una piedra ( )
⑷No hay suficiente para comer ( ) ⑸ Y si quieres ser como un caballo normal, no puedes conseguirlo ( ) ⑹ La política no está en el camino correcto ( )
⑺ Suena la canción pero no se entiende el significado ( ) ⑻ Se sigue la política y llega ( ) )⑼Solo humillado por manos de esclavos ( )
4. Responde las siguientes preguntas usando oraciones originales.
⑴La razón fundamental por la que Chollima fue enterrada es: __________________________________________.
⑵La razón directa por la cual Chollima fue enterrada es: _______________________________________________.
⑶Qué triste experiencia le pasó a la Chollima: ____________________________, ____________________________.
⑷La frase que resalta la idea principal del texto completo es: ____________________________________________.
⑸La gente suele utilizar dos frases en el artículo para resumir sus sentimientos de desgracia. Estas dos frases son: _______________________, _______________________.
⑹ Frases que revelan el motivo por el cual Chollima fue enterrada y expresan el dolor e indignación de personas talentosas: ____________________! ____________________? ________________________.
⑺En el artículo, la frase de Han Yu explica específicamente la “ignorancia de los caballos” de la mediocridad: ____________________________, ____________________________, ____________________________.
⑻Un personaje famoso dijo una vez: "No falta belleza en el mundo, sino falta de descubrimiento". A partir de esto, pensamos en una frase de este artículo: _______________________________, _______________________________.
⑼¿Qué oración en el artículo contiene una antítesis, que indica la dependencia de Chollima de Bole: ____________________________, ____________________________.
5． ⑴ Cuando una persona de repente tiene éxito y su puesto oficial asciende rápidamente, utilice un modismo relacionado con los caballos para describirlo: _____________.
⑵ En la sociedad feudal, las personas talentosas eran reprimidas y enterradas. Una vez que una persona se volvía poderosa, sus familiares y amigos, incluso si eran mediocres, también se volvían prósperos. La llamada "una persona se vuelve iluminada". , __________________".
21. Según el contenido de este artículo, partiendo de la perspectiva de Chollima, escribe un conjunto de coplas de no menos de cinco caracteres, comenzando con las palabras "ambición" y "sin talento" respectivamente.
Aspiracional_____________________; sin talento_____________________.
22. "Hay un Bole en el mundo, y luego hay un caballo de mil millas". En "El romance de los tres reinos", después de que Zhuge Liang conoció a Liu Bei, solo entonces se tomó la Decisión Longzhong, solo el Batallón Ardiente, y ... Haga los siguientes paralelos según el contenido del texto y las indicaciones existentes. Complete la oración. (No menos de siete palabras después del suplemento)
Sólo con ____________ puede aparecer el _____________________
Sin ____________, ¿cómo puede haber _________________________;
23. De acuerdo con el significado del texto, intente crear un conjunto de versos con no menos de cinco palabras para expresar sus sentimientos hacia Chollima o Bole.
Línea superior: _________________________________________;
Línea inferior: _________________________________________.
24. Alguien dijo una vez: "Al mundo no le falta belleza, pero sí le faltan descubrimientos". Para Chollima, Bole es naturalmente su eterno amigo íntimo. Desafortunadamente, en la sociedad feudal, Chollima rara vez se encontraba con Bole. Conecte el significado de este artículo y dé una segunda línea a las siguientes oraciones.
Primera línea: Un buen caballo tiene la suerte de encontrarse con Bole
Segunda línea: _______________________________________.
25. Alguien dijo una vez: "Al mundo no le falta belleza, pero sí le faltan descubrimientos". Para Chollima, Bole es naturalmente su eterno amigo íntimo. Desafortunadamente, en la sociedad feudal, Chollima rara vez se encontraba con Bole. Conecte el significado de este artículo y dé una segunda línea a las siguientes oraciones.
Primera línea: No existe un caballo de mil millas en el mundo.
Segunda línea: ____________________________.
26. ¿Qué crees que deberías hacer para convertirte en Chollima?
27. Después de estudiar "Teoría del caballo", cree que debería "reconocer talentos y seleccionar talentos". Hablemos de ello desde la realidad social.
28. Este artículo utiliza Chollima para ilustrar la importancia de Bole. ¿Qué dos caballos de "El Romance de los Tres Reinos" pueden llamarse Chollima y quiénes son sus dueños finales?
29. A lo largo de los siglos, muchas personas talentosas con elevados ideales han sido enterradas o incluso perseguidas por los gobernantes, y estas personas han expresado sinceramente infinitas emociones. Por favor escriba dos de ellos y sus emociones.
30． En la sociedad actual ¿cuál crees que es más importante, Bole o Chollima? Por favor dé un ejemplo.
31. En la sociedad actual, ¿qué cualidades crees que debería tener un "caballo de mil millas"?
32. El autor culpa a los comedores de caballos por no poder correr mil millas. ¿Está de acuerdo con el punto de vista del autor?
33． El autor utiliza Chollima como metáfora del talento. A juzgar por el encuentro de Chollima en el artículo, ¿qué es lo que más necesitan los talentos para mostrar sus talentos?
3. Ampliación de lectura
Lee lo siguiente y responde las preguntas.
En la antigüedad, hubo un rey que pidió un caballo de mil millas con mil piezas de oro. No pudo conseguirlo en tres años, pero alguien le dijo que lo pidiera. Si lo envías, recibirás un caballo de mil millas en tres meses. Cuando el caballo murió, compré su cabeza por 500 de oro y se lo pagué al rey. El rey se enfureció y dijo: "La persona que pediste dio a luz un caballo. Si el caballo está muerto, donaré 500 de oro". La gente de Juan le dijo: "Deja que el caballo muera y véndelo en el mercado". Quinientos de oro, ¿qué tal un caballo? ¡El mundo debe considerar al rey para poder vender caballos! hay caballos de tres mil millas.
34. Utilice "/" para dividir el texto sin puntuación en el texto.
35. Explica el significado de las siguientes palabras en el texto.
Donar ( ) Enviar ( ) Periodo ( ) Ciudad ( )
36. ¿Cuál es la moraleja de esta historia?
Respuestas de referencia:
1. Conocimientos básicos
1------5 brevemente
2. p>p>
6. Bole: un gobernante feudal que identifica talentos y los utiliza. Chollima: Una persona talentosa. Devoradores de caballos y conductores de caballos: gobernantes que entierran talentos y son tontos y superficiales.
7. Proponer el argumento central y señalar la premisa del argumento al inicio, que puede conducir al texto completo. Indique la dependencia de Chollima de Bole.
21. Si tienes ambición, no puedes convertirte en un caballo de mil millas; si no tienes talento, puedes convertirte en un viejo revendedor.
22. Bole es un caballo de mil millas; Liu Bei es quien toma las decisiones en Longzhong.
23. Bole conoce los buenos caballos y los amos sabios buscan gente con talento.
24. Un hombre sabio se encuentra con un rey inocente.
25． Jiufang Gao es raro en el mundo.
26． Esta pregunta es una pregunta abierta y la respuesta puede ser razonable, como por ejemplo: debes comenzar con "caballos comunes" y luego podrás destacar.
27. Existen muchos métodos para identificar y seleccionar talentos, como exámenes, autorrecomendaciones, recomendaciones organizativas, competencia por empleo, etc.
28 El dueño del Caballo Conejo Rojo es Guan Yu; el dueño del Caballo Lu es Liu Bei.
29. Liu Yuxi: Ésta es una casa humilde, pero yo soy virtuosa. Fan Zhongyan: Preocúpese primero cuando el mundo esté preocupado, luego regocíjese cuando el mundo esté feliz.
30. Tiene sentido, siempre que los ejemplos sean apropiados. Si crees que la Chollima es importante: porque el desarrollo social requiere talentos, y la Chollima es una enorme fuerza impulsora para el desarrollo social, imagina si Edison no hubiera inventado la luz eléctrica, ¿cuánto tiempo tendríamos que vagar en la oscuridad con los ojos mirando? para la luz?
31． En primer lugar, debes tener una buena calidad psicológica y una voluntad fuerte. En segundo lugar, debe tener un amplio conocimiento profesional para poder competir fácilmente con otros. En tercer lugar, también debes tener el valor de recomendarte a ti mismo. La confianza en ti mismo es la mitad de la batalla.
32． Tiene sentido. discrepar. Creo que la calidad propia de Chollima es más importante. Chollima debería tener la capacidad de promocionarse. No debería limitarse a esperar a que Bole lo aprecie, sino que debería tomar la iniciativa para buscar oportunidades.
33. Requiere un entorno político democrático y relajado y gobernantes que sepan cómo hacer buen uso de la gente.
3. Ampliación de lectura
34. El rey/recibe/dice/por favor
35. Donar: gastar; envío: plazo de envío: un año; mercado: valor
36. Se advierte al monarca que si quiere obtener talentos debe ser sincero y estar sediento de talentos, y debe gastar mucho dinero.
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1.
1. Song Lian, nombre de cortesía, nombre, nació en la dinastía. Hay "Obras completas de eruditos de la dinastía Song".
2. El prefacio es un tipo de estilo literario, que se puede dividir en prefacio de libro y prefacio de regalo. Este artículo es un prefacio. El prefacio es un mensaje de despedida y su contenido son principalmente palabras de aliento, elogios y elogios.
2. Explique las siguientes palabras subrayadas.
Cuando era niño, era adicto a aprender y escribía libros para leer y los tomaba prestados de la biblioteca de casa.
Ya era un poco tarde cuando terminé de grabarlos y los envié. .
Porque pude leer todos los libros, admiro el camino de los sabios y las sabias, y no hay maestros ni personajes famosos.
Intento recorrer cientos de kilómetros. Me fui a practicar sutras y preguntarle a Delong Wangzun
Baja un poco mis palabras, expresa mis dudas y cuestiona mi etiqueta, pero estoy más satisfecho con eso Joy
El soldado ha escuchado eso. lleva un saco, arrastra su faja, sostiene una taza de agua y agua fértil y lo cubre con una colcha.
El anfitrión que vive en Nishi comerá una y otra vez, y el anillo de jade blanco alrededor su cintura estará lista para oler
Ye Ran es como una deidad que lleva una túnica, pero su ropa está ligeramente gastada. Hay un rastro de Qiu Ge en sus años.
Allí. No hay admiración por él, y es un maestro del médico que tiene bastante felicidad y sufre de resfriado y depresión.
La gente humilde que no nace con cualidades naturales incluso los elogia como virtuosos y les rinde homenaje. para mí como compatriota
Escribir un libro largo pensando que Zhi habla de armonía y mira la vieja manera bárbara es difícil de aprender
3. Encuentra los caracteres chinos en las siguientes oraciones .
1. Las cuatro extremidades están tan rígidas que no pueden moverse
2 Todos los estudiantes de la misma familia están bordados con bordados de seda
4. las siguientes frases.
1. Por lo tanto, muchas personas dedican su tiempo libre a leer libros y yo tengo que leer todos los libros.
2. También me preocupa la falta de maestros y personas famosas, así que trato de viajar cientos de millas para estudiar las Escrituras de los pioneros en mi ciudad natal.
3. Si te encuentras con alguien que te grita, te volverás más respetuoso y cortés, y no te atreverás a decir una palabra; ,
5. Todos los estudiantes en la misma habitación están bordados, usan sombreros decorados con borlas rojas, un anillo de jade blanco alrededor de la cintura, una espada a la izquierda y una cara maloliente a la derecha, mirando. como un dios;
6. Estaba sentado en medio de la túnica Miao con la ropa vacía, y no tenía ninguna intención de admiración. Pensé que aquellos que eran lo suficientemente felices no se daban cuenta de que lo verbal y. El culto físico no era tan bueno como el de los demás.
7.Hoy en día, todos los estudiantes estudian en Taixue. Los magistrados del condado tienen un pequeño obsequio todos los días y sus padres reciben el legado de Qiu Ge todos los años, por lo que no corren peligro de sentirse fríos y desanimados.
8. Sentado en un edificio Recitando "Poemas" y "Libros" sin tener que correr;
9. Hay una profesora que es secretaria o médica, pero lo hace. no pregunta antes de preguntar y no obtiene lo que pide;
10. Todos los libros que sean adecuados deben recopilarse aquí. No es necesario registrarlos a mano y dejarlos para que otros los vean. más tarde.
11. Si el trabajo de uno no es perfecto y sus virtudes no son perfectas, no es por su naturaleza inferior, sino que su corazón no es tan agudo como sus oídos.
Lee el primer párrafo y responde las preguntas.
1. El contenido principal del primer párrafo es:
2. ¿Desde qué aspectos describe el artículo las dificultades del autor para estudiar durante su adolescencia? Resumir en lenguaje conciso.
3. ¿Cuál es el propósito del autor al escribir sobre su difícil experiencia académica?
4. ¿Cuál es el papel de la palabra "aprender-amar" al principio del artículo?
5. El autor tomó prestados y copió libros para leer cuando era niño. El motivo está determinado por la contradicción entre " " y " ".
6. ¿Qué significa la palabra "coronado"? ¿Puedes encontrar un uso similar en el chino antiguo? Da un ejemplo.
7. Este artículo describe exhaustivamente la dura y diligente vida de estudio del autor a través de ejemplos típicos. ¿Cómo se relaciona esto con su éxito y fama?
8. Encuentra varios ejemplos de descripciones de imágenes en el texto y escribe ¿desde qué ángulo?
9. ¿A qué tres situaciones se enfrentó el autor al buscar un maestro siendo adulto? (Una respuesta resumida de alto nivel es suficiente)
10. ¿Cuál es la razón fundamental por la que el autor "aunque es estúpido, ha aprendido algo"?
11. ¿Es realmente estúpido el autor de "Aunque soy estúpido, algo he aprendido"? ¿Por qué dijo esto? ¿Qué oración aquí corresponde a la del texto?
12. El autor, "El Miaopao Weiyi", se encuentra entre sus compañeros de clase que están "envueltos en bordados de seda... y parecen dioses", pero "no hay ningún atisbo de admiración. Los que son felices". con eso, no sé si las palabras de boca y de cuerpo no son tan buenas como las de los demás." ¿Cuál es tu comentario sobre esto?
13. ¿Cuál es la intención del autor al insertar las condiciones superiores de sus compañeros al describir las experiencias educativas de los jóvenes? ¿Qué inspiraciones obtuviste de esto?
14. El autor escribió este artículo para animar al Sr. Ma a estudiar mucho. En "El romance de los tres reinos", hay una historia sobre Sun Quan persuadiendo a uno de sus generales para que estudiara a través de su propia experiencia. Más tarde, el general ideó un plan sorpresa para atacar Jingzhou, derrotó a Guan Yu y logró grandes logros para Soochow. . Entonces, ¿cómo se llama este general? ¿Qué inspiraciones puedes obtener de él?
Lee el segundo párrafo y responde las preguntas.
15. ¿Qué está escrito en el segundo párrafo natural?
16. ¿En qué aspectos se reflejan las superiores condiciones de los “estudiantes taiwaneses”? Por favor resuma su respuesta.
17. ¿Cuál es la frase principal de este artículo? (Argumento central del texto completo) ¿Qué significa esta frase? (¿Qué conclusión puedes sacar de la expresión de la frase temática?)
18. ¿Cómo entiendes la frase "El corazón no es tan bueno como los oídos" del artículo?
19. Escribe las palabras de este párrafo que contrastan con los cuatro grupos anteriores.
20. Para iluminar, alentar y educar mejor a los jóvenes para que estudien con diligencia, este artículo utiliza de manera efectiva el método de contraste. Utilice sus propias palabras para hablar sobre la función de este método de escritura.
21. ¿Cuál es la razón por la que los "estudiantes de Taiwán" no han logrado el éxito? Responda con sus propias palabras basándose en el texto completo.
22. Las duras condiciones de estudio del autor en el primer párrafo contrastan con las superiores condiciones de estudio de los estudiantes de Taipei en el segundo párrafo. ¿Qué aprendiste de esto?
23. Lea atentamente el segundo párrafo y hable sobre ¿con qué tipo de compensación está de acuerdo entre "adoración verbal" y "disfrute en el medio"?
24. ¿Cuál cree el autor que es la razón por la que los estudiantes de Taipei no están moralmente calificados ni son profesionales? ¿Estás de acuerdo con él y por qué?
25. ¿Cuál es el significado de “Si el trabajo de uno no es perfecto y sus virtudes no son perfectas, no es por su naturaleza inferior, sino que su corazón no es tan agudo como sus oídos? ¿Es culpa de alguien más?" ¿Qué significa?
Lee el tercer párrafo y responde las preguntas.
26. ¿Cuál es el enfoque del párrafo?
27. ¿Cuál es la intención del autor al escribir este artículo?
28. Al leer, debe comprender bien la situación general. Resuma el contenido principal de este artículo en un lenguaje conciso.
29. Casi todos los estudiantes de secundaria creen que estudiar es difícil, el dolor de Song Lian es inaudito; las bendiciones de todos los seres vivos son incomparables. Cuando comprendas el sufrimiento y el cansancio de Song Lian, seguramente tendrás una nueva comprensión del dolor de la lectura. Combinado con el texto, hable sobre su comprensión.
30. Después de leer este artículo, ¿qué inspiración te dio?
Respuestas al "Prefacio a Ma Sheng en Dongyang"
1. Describe las dificultades en el estudio y la motivación durante su adolescencia.
2. La dificultad de estudiar en la infancia; la dificultad de buscar maestros en la edad adulta, la dificultad del viaje y las dificultades de la vida.
O cuatro aspectos: la familia es pobre y no hay libros para leer; es difícil buscar consejo sin un maestro;
Es difícil estudiar lejos; una vida escolar difícil.
A veces es difícil estudiar, por eso hay que pedir prestados libros y copiarlos, es difícil encontrar un maestro, por eso hay que desafiar el frío, el viento y la nieve para encontrar un maestro en otros lugares;
Es difícil pedir consejo, y a menudo te "gritan" que la vida es difícil, "el sol volverá a eclipsarse" y usarás "una bata de seda y un par de ropa pobre; ".
3. El propósito es alentar a los estudiantes a no defraudar las buenas condiciones de aprendizaje y estudiar mucho para lograr algo.
4. Dirige todo el texto y marca el tono de todo el texto.
5. Adicto a los malos académicos
6. ○1 En la antigüedad, cuando un hombre tenía 20 años, usaba un sombrero de adulto y luego. muchas veces sería coronado o coronado, indicando que el hombre había llegado a la edad adulta.
○2 Las "niñas con horquillas" se recogen el pelo y usan horquillas cuando tienen 15 años, lo que indica que han llegado a la edad adulta.
7. Del artículo se desprende que la diligente y ardua vida de estudio del autor se debe precisamente a su perseverancia, su voluntad de sacrificarlo todo por la búsqueda del conocimiento, superando constantemente numerosos obstáculos y finalmente logrado. éxito. .
8. La dificultad de hacer preguntas: “Cuando los discípulos llenan la sala, ni siquiera dicen una palabra. Yo me paro a izquierda y derecha, haciendo preguntas, inclinándome para hacer preguntas. O si me encuentro regañándome, lo miraré. Cuanto más respetuoso seas, más respetuoso eres y no te atreverás a decir una palabra en respuesta."
La dificultad del viaje: "Cargando mi maleta y arrastrando mi ropa, caminé por las montañas profundas y los valles enormes. Era un invierno duro, con nieve intensa de varios metros de profundidad y mi piel estaba agrietada. Pero no lo sé".
Comparación entre las dificultades de la vida y las de los nacidos en Tongshe: “Todos los días como, no tengo el sabor de la comida fresca. Todos los estudiantes de Tongshe llevan bordados, sombreros decorados con perlas y cinturas de jade blanco. Tiene una espada a su izquierda y una cara apestosa a su derecha, que parece un dios. El resto de él lleva una túnica y un par de túnicas, sin mostrar signos de admiración". . La dificultad del cuestionamiento; la dificultad del camino; El sufrimiento de la vida.
10. Tiene una gran sed de conocimiento. Para obtener conocimiento, trabaja incansablemente, no teme las dificultades y pide consejo con mucha humildad y piedad.
11. No es estúpido la modesta afirmación del autor; su objetivo es ilustrar que incluso si eres estúpido, ganarás algo si estudias mucho. Corresponde a "Aquellos que no son buenos en su trabajo y tienen virtudes insuficientes no nacen con una naturaleza baja y sus mentes no son tan agudas como mis oídos. ¿Es culpa de alguien más?" Adquiere conocimientos a través del aprendizaje, adquiere conocimientos por placer, no envidia las preocupaciones de otras personas sobre la comida y la ropa y se concentra en aprender, es realmente loable.
13. En comparación con sus compañeros de estudios, demuestre que no envidia las condiciones superiores de los demás, sino que disfruta adquiriendo conocimientos y aprendiendo. Este espíritu de arduo estudio y concentración en el aprendizaje es digno de nuestro siempre aprendizaje.
14. Lu Meng;
Iluminación: el aprendizaje es muy importante; la diligencia puede compensar la torpeza, el aprendizaje puede curar la estupidez, después de verse durante tres días, deben mirarse. unos a otros con admiración.
15. Escribe sobre las mejores condiciones para que los estudiantes de Taipei estudien.
16 Cuatro aspectos: sin preocupaciones por la comida y la ropa (sin riesgo de frío ni necesidad de viajar); (sin problemas de andar por ahí); sin dudas Capaz de entender (no es necesario encontrar un maestro) (o tener un buen maestro que le aconseje una lista completa de libros);
17. Si el trabajo de uno no es perfecto y sus virtudes no son perfectas, no es por su naturaleza inferior, sino que su corazón no es tan agudo como sus oídos.
Conclusión: El logro de logros académicos y morales depende principalmente de esfuerzos subjetivos.
18. Decir a los alumnos más jóvenes que la forma de estudiar es concentrarse y concentrarse, y los factores subjetivos humanos juegan un papel decisivo.
19. pequeña ofrenda" y "Si comes una y otra vez todos los días, no podrás disfrutar el sabor de la grasa fresca. "Comparación;
○2 "El legado de Qiu Ge" y "Túnica Miao y ropa gastada";
○3 "Sentado debajo del edificio y recitando "Poesía" "Libro" " y "Llevar una maleta y arrastrar la ropa, caminar por las profundas montañas y los enormes valles. "Comparación
○4 "Todos los libros que se pueden encontrar están reunidos aquí" y "Cada vez que los tomo prestados de la biblioteca, los anoto a mano y cuento los días para devolverlos"
20. ○1 Comparación de las condiciones de vida entre "yo" y "estudiantes en el mismo dormitorio"
○2 Comparación entre "mi" experiencia académica y el entorno de aprendizaje superior; de los estudiantes de Taipei.
Función: A través de la comparación, se pueden sacar conclusiones (o argumentos) de forma natural para resaltar el punto principal
21. no logran el éxito es porque carecen del espíritu de trabajo duro y de trabajo duro. Falta de perseverancia y perseverancia para estudiar con diligencia
22 El autor pretende explicar que en las dificultades y dificultades uno puede sobresalir en lo suyo. trabajar y alcanzar la virtud; pero en condiciones favorables, uno puede no ser diligente en el trabajo y fracasar en la virtud. Esto es fundamental. La razón es que la intención no es dedicada. vida"
Porque el disfrute espiritual es la mayor felicidad en la vida.
23. "Un caballero come." Si no buscas estar lleno, si no buscas tranquilidad, si eres rápido en hacer las cosas y sabes hablar mejor que las palabras, tendrás el camino correcto.”
24. La razón fundamental es que no estoy de acuerdo con este punto; de vista, y aquellos que aprenden las condiciones La superioridad no necesariamente conduce a excelentes resultados. El crecimiento académico y moral depende de los propios esfuerzos subjetivos
25. Es solo una cuestión de si lo usas con cuidado o no. No puedes culpar a los demás, lo que demuestra la importancia del trabajo duro pasado mañana.
26. Señale las razones e intenciones para escribir el prefacio, elogie al Sr. Ma y anímelo a estudiar mucho.
27. Elogie al Sr. Ma por su actitud de aprendizaje y rendimiento académico, y anímelo a estudiar mucho.
28. El autor describe su experiencia escolar cuando era adolescente, la compara con las condiciones superiores de aprendizaje de los estudiantes de Taipei y anima a Ma a estudiar mucho.
29. Los estudiantes de secundaria de hoy piensan que “estudiar es difícil” casi se ha convertido en un mantra. Después de comprender plenamente el sufrimiento y el agotamiento de Song Lian, creo que lo que llamamos sufrimiento es simplemente insignificante. Song Lian tomó prestados libros y los copió, pero teníamos todos los libros que pudimos encontrar, pero nunca los leímos con atención. Song Lian buscó un maestro a cientos de millas de distancia, viajó por montañas profundas y valles enormes, y a menudo "le gritaba". mientras estábamos sentados en un aula luminosa y cálida, pero no necesariamente "escuchábamos" a Song Lian, sufría de frío y depresión, pero no podíamos alcanzar la ropa ni abrir la boca para comer, y no estábamos atentos. ¿Por qué tenemos una condición tan superior pero no sabemos cómo valorarla?
30.
El camino hacia el estudio es difícil y accidentado. Sólo sin tener miedo a las dificultades, teniendo el coraje de explorar y teniendo perseverancia y perseverancia se podrá lograr el aprendizaje. El estudio diligente es la raíz del éxito.
Tres 1. Notación fonética para las palabras resaltadas
篁( ) Rollo de bambú ( ) La parte inferior de la piedra está expuesta como un grano ( ) ( ) pero no se mueve
Soledad ( ) Nadie ¿Hay ( ) repentinamente profunda y profunda ( ) diferencia entre los dientes caninos ( ) entre sí
2. Invente las palabras que se acerquen a las siguientes formas.
3. Completa los espacios en blanco con conocimientos literarios
①. La "nota" de "La historia de Xiaoshitan" es un estilo literario que se puede utilizar para describir o describir, y pertenece a la categoría de "."
②. El autor de "La historia de Little Rock Pond" es uno de los "Ocho grandes maestros de las dinastías Tang y Song". Este artículo es su cuarto.
4. Explique las palabras punteadas en las siguientes oraciones
(1) Suena como un anillo ____________________ (2) El agua clara es especialmente clara_____________
Rodeada de árboles de bambú por todos lados____________, es el medio ambiente pasar por Qing___________
(3) Puede haber cientos de peces en el estanque___________, se puede ver la luz y la muerte____________
La fuente no se puede conocer_______________ y no puede permanecer por mucho tiempo hora____________
5. Las siguientes palabras con puntos tienen el mismo significado ( )
6. El significado y uso de los siguientes grupos de palabras son iguales: ( )
A es para el dii, B es para la isla, B es recordarla y dejarla
Es un utensilio de palacio que se escucha desde hace mucho tiempo
C es recordarlo y marcharse D está lejos
No sé si hay un chino, pero. Estoy familiarizado con él.
7. Lea los siguientes párrafos y complete el ejercicio correspondiente
1. Completa las oraciones que faltan en las líneas del texto.
2. ¿Cuál de las siguientes palabras con puntos se explica incorrectamente ( )
A Los peces en el estanque pueden tener cientos de cabezas (aproximadamente) B Pelear con serpientes (como una serpiente)
C Puede No viviré por mucho tiempo (vivir) D sombra extendida sobre la piedra (sombra)
3. Explique el significado de las palabras subrayadas en las siguientes oraciones Red del Nuevo Estándar Curricular No. 1.
(1) Árboles y enredaderas verdes______________ (2) Hay cientos de peces en el estanque_______________
(3) Camine hacia el oeste desde Xiaoqiu ciento veinte pasos ____________ (4) Porque el territorio está despejado , no puedes quedarte por mucho tiempo______________
(5) Se puede ver el brillo y la extinción____________________ (6) Solo recuérdalo y vete_______________
4. Traduce las siguientes frases
①El sol está claro y las sombras se extienden sobre las rocas.
②Las condiciones de la costa son tan diferentes que no se puede saber el origen.
5. ¿En qué orden está escrito este artículo? ¿Qué características de “Little Stone Pool” se destacan?
6. Combinado con el contenido del texto, hable sobre cómo cambió el estado de ánimo del autor cuando visitó Xiaoshitan.
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7． ¿Qué características de Tanshui están escritas en el segundo párrafo? ¿Qué método de escritura se utilizó? ¿Cuáles son los beneficios?
8． El autor dice "feliz de corazón" al principio, ¿por qué escribe "tranquilamente triste y profundo" en el cuarto párrafo?
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9. Dibujar las frases metafóricas del texto y apreciar sus efectos expresivos.
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10 El siguiente es un análisis de este artículo, uno de los cuales es inexacto ( )
B. El artículo utiliza primeros planos para representar peces nadando y agua de estanque, con pluma y tinta económicas y un lenguaje hermoso.
C. El artículo captura el paisaje de Xiaoshitan y destaca las características del "agua especialmente clara" y la profunda belleza de Xiaoshitan desde todos los aspectos.
D. El paisaje descrito en este artículo revela el humor alegre del autor y de sus compañeros de viaje.
Cuatro
⒈Explique las palabras en negrita en las siguientes oraciones:
⑴Teng Zijing fue relegado a proteger el condado de Baling:
⑵cien usados herramientas para crear otros nuevos:
⑶ Tallar en ellos poemas y poemas de gente moderna de la dinastía Tang:
⑷ Pertenecen a la composición a registrar: Las palabras de polisemia en negrita en las siguientes oraciones:
⑴ ① Zhengtong Renhe
② Zhi Ruochun y Jingming
⑵ ① Pertenece a mí y escríbelo
② Torre Yueyang
⒊Respuesta en el texto original:
⑴La oración en el artículo que expresa el elogio del autor a Teng Zijing es.
⑵La oración que muestra el motivo original del autor para escribir esta nota es.
⒋Dividir el ritmo de lectura de las oraciones
Reconstruir la Torre Yueyang