El propósito de administrar la escuela: cultivar talentos aplicados con buena conducta, conciencia moderna, base sólida y salud física y mental para el desarrollo social y económico, y cultivar estudiantes destacados para colegios y universidades.
Objetivos educativos: Aprender a buscar conocimientos, adquirir habilidades, aprender a cooperar e innovar y aprender a ser una buena persona.
Entornos profesionales: aplicación de tecnología CNC, diseño y fabricación de moldes, aplicación de tecnología electromecánica, tecnología de mecanizado, aplicación y mantenimiento electrónico y eléctrico, informática y aplicaciones, marketing, agricultura, industria química ligera, contabilidad. Se ofrecen cursos de capacitación de corta duración para procesamiento orgánico, electricistas, soldadores, computadoras y mantenimiento de electrodomésticos.
Gestión de la enseñanza: orientada al empleo, orientada a todos los estudiantes, enseñando a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes, adoptando una enseñanza por niveles de acuerdo con las condiciones reales de los estudiantes, desarrollando y utilizando materiales didácticos escolares y destacando la capacitación de habilidades de los estudiantes. . En el proceso de enseñanza se deben implementar "cinco integraciones", a saber, la integración de escuelas y empresas, profesores y maestros, estudiantes y trabajadores, enseñanza y producción, y conocimientos teóricos y habilidades vocacionales. Pruebe los modelos de "estudio-trabajo" y "alternancia estudio-trabajo" para cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes y su capacidad de adaptarse a la sociedad. Al mismo tiempo, haremos un buen trabajo en la segunda aula y crearemos varios grupos de interés como producción electrónica, reparación de motores, computadoras, caligrafía y pintura, etc. para cultivar los pasatiempos y especialidades de los estudiantes y promover todos los aspectos de los estudiantes. desarrollo redondo.
Gestión estudiantil: el modelo "Cinco elementos, un nivel, un cuerpo" para construir un campus civilizado y de etiqueta, fortalecer la educación para el desarrollo estudiantil, proporcionar a los estudiantes vales para entrar y salir del campus, adoptar sistemas semicerrados. La gestión y organización de los asuntos internos de los estudiantes muestra los aspectos más destacados de la gestión escolar. Mientras gestionamos estrictamente, seguimos infiltrando la educación humanística, complementada con educación sobre salud mental, para crear un buen ambiente educativo.
Inscripción y empleo: de 2001 a 2006, la tasa de inscripción en el examen de ingreso a la universidad de la provincia alcanzó 100 durante seis años consecutivos, y la tasa de inscripción en el segundo nivel de pregrado siempre ha estado entre las mejores de la provincia. De 2001 a 2007, la tasa de empleo de los graduados de escuelas secundarias técnicas fue de 100 durante siete años consecutivos.
Honores escolares: En el tercer concurso nacional de secundaria vocacional "Estilo Civilizado" organizado por el Ministerio de Educación, 36 estudiantes ganaron premios, ocupando el primer lugar en la provincia y recibiendo el Premio de Organización del Ministerio de Educación. Ganó el primer premio en el Concurso de dibujo por computadora de la escuela secundaria vocacional de la provincia de Hubei y el primer lugar en la puntuación general del quinto, séptimo y noveno Concurso de producción electrónica juvenil de la provincia de Hubei en el grupo de la escuela secundaria técnica (escuela secundaria vocacional);
Objetivos de desarrollo: construir una escuela vocacional secundaria de demostración a nivel nacional con más de 6.000 estudiantes para 2065, 438.000, y construir un centro regional de educación vocacional, un centro de capacitación tecnológica práctica y un centro de capacitación práctica de talentos en el este de Hubei. .