Construir un campus armonioso es un aspecto importante de la construcción de una sociedad armoniosa en mi país. La construcción integral de un campus universitario armonioso con un enfoque orientado a las personas. Siempre ha sido el foco de los colegios y universidades. Sobre la premisa de implementar concienzudamente políticas educativas y promover integralmente una educación de calidad, la escuela se adhiere al principio de "gobernar la escuela de acuerdo con la ley", establece un mecanismo de gestión escolar armonioso, forma relaciones interpersonales armoniosas y sienta las bases para construir una sociedad armoniosa. campus.
1. Orientado a las personas: la base de las relaciones interpersonales armoniosas
Los seres humanos son entidades sociales con la naturaleza, la sociedad y la conciencia, y la esencia de los seres humanos es la suma de las relaciones sociales. . Las personas tienen pensamientos, sentimientos y estados psicológicos complejos. El núcleo de la gestión universitaria es la gestión de personas. Por lo tanto, para establecer buenas relaciones interpersonales y construir una universidad armoniosa, debemos adherirnos al concepto orientado a las personas.
2. Análisis de la situación actual de las relaciones interpersonales en el campus
(1) Análisis de la situación actual de la relación profesor-alumno
Relación profesor-alumno se refiere a la relación entre docentes y estudiantes en el proceso de la práctica educativa: estatus, rol, valor y actividades, así como al estado de su interacción. Es la relación interpersonal más básica en la escuela y la piedra angular para realizar la función educativa a través de la "enseñanza" de los profesores y el "aprendizaje" de los estudiantes. La relación profesor-alumno y la comprensión de la gente sobre la relación profesor-alumno afectarán directamente la implementación de la teoría y la práctica de la enseñanza.
1. La materialización de la relación profesor-alumno. Al entrar en el nuevo siglo, con el desarrollo de la sociedad y la economía, la materialización está erosionando esta sociedad. El credo vital de que la pobreza conduce a la felicidad, que ha estado profundamente arraigado en los corazones de los docentes durante más de dos mil años, ha enfrentado desafíos sin precedentes bajo el sistema de economía de mercado. Algunos profesores incorporan demasiado color material en sus actividades docentes y educativas, y algunos incluso sacrifican su ética profesional por intereses materiales y económicos. Algunos administradores se aprovechan de su poder para perjudicar los intereses públicos, cobran honorarios arbitrariamente, se involucran en la corrupción y hacen caso omiso de los intereses generales de la escuela; las ideas de algunos estudiantes también se han visto fuertemente afectadas; Si no obtiene buenos resultados en el examen, debe prepararse para unirse al partido, trabajar de turno o planear tomar el examen de ingreso de posgrado, etc. Siempre pensarán primero en visitar al maestro o harán todo lo posible para encontrar una "relación confiable". Estos fenómenos sí existen en la vida universitaria actual, provocando una serie de factores de inestabilidad en la escuela, limitando el desarrollo de la escuela y siendo un obstáculo para la construcción de un campus armonioso.
2. La relación entre profesores y alumnos no es estrecha y no hay mucha comunicación entre profesores y alumnos.
3. Profesores y estudiantes tienen visiones diferentes sobre el “estudio universitario”. Los estudiantes piensan que las universidades son diferentes a las escuelas primarias y secundarias. El aumento sin precedentes de la información y la gran mejora de los requisitos prácticos han provocado que el entrenamiento de métodos de pensamiento, experimentos y habilidades prácticas reemplacen la posición primaria de confiar en la memoria para adquirir conocimientos. Los profesores ya no pueden ser "maestros" que venden conocimientos a los estudiantes paso a paso, sino que deben ser "muletas" que sean buenos para impartir métodos y experiencias de aprendizaje a los estudiantes. Sin embargo, la mayoría de los profesores actualmente no lo hacen. Algunos profesores no prestan mucha atención a la interacción docente y no logran movilizar el entusiasmo de los estudiantes para que el conocimiento pueda transferirse simplemente. En cuanto a si los estudiantes lo han absorbido, los profesores a menudo no lo saben.
4. La vulgarización del estilo de enseñanza. En esta etapa, un pequeño número de profesores en algunas escuelas, con el pretexto de dar pleno juego a la iniciativa de los estudiantes, relajan sus responsabilidades educativas, descuidan la gestión de los estudiantes e incluso dejan que las cosas sigan su propio camino. Profesores y alumnos no se conocen excepto en clase y no se conocen. Los estudiantes no pueden satisfacer su deseo de conocimiento ni recibir comunicación emocional de sus profesores. Los profesores miman demasiado a los estudiantes o los atienden deliberadamente para que estos puedan darse puntuaciones más altas en las evaluaciones docentes. Este método de enseñanza permite a los estudiantes desarrollar un estilo de estudio que no busca la verdad ni el conocimiento, y vulgariza la pura relación profesor-alumno.
(2) Problemas en la relación entre compañeros
La relación entre compañeros afecta directamente a la calidad de vida universitaria. Una buena relación con los compañeros de clase puede crear un ambiente de vida armonioso para los estudiantes, permitiéndoles completar sus estudios de manera más cómoda y segura.
1. La relación entre compañeros es indiferente.
La universidad es un entorno relativamente independiente y libre, y los estudiantes a menudo sólo están ocupados con sus propios estudios y vidas. Como resultado, algunos compañeros de clase e incluso los compañeros de dormitorio tienen poca comunicación y el cuidado y la ayuda mutuos son muy limitados. Esta situación es muy perjudicial para establecer relaciones interpersonales armoniosas.
2. El conflicto en el dormitorio se intensificó.
3. La comparación es cada vez más intensa.
3. Sugerencias y contramedidas
Con base en el análisis de las dos importantes relaciones interpersonales anteriores en el campus universitario, este artículo analiza la relación entre profesores, estudiantes y escuelas desde los tres aspectos. de “profesores”, “estudiantes” y “escuela” Se proponen las contramedidas correspondientes para lograr el objetivo de un campus armonioso.
(1) Docentes
La sección "Relación futura docente-estudiante" de "Perspectivas para el desarrollo de contenidos educativos globales desde ahora hasta el año 2000" compilada por la UNESCO señala: "Un profesor creativo debería poder ayudar a los estudiantes a progresar rápidamente en el camino hacia el autoaprendizaje y enseñarles a procesar grandes cantidades de información. Es más un guía y un consultor que una simple herramienta para transferir conocimientos mecánicamente." >
1. Tener una base teórica sólida y un encanto de personalidad único. Con la llegada de la era de Internet, los estudiantes tienen más formas de obtener información, lo que también impulsa a un maestro cuyos conocimientos están desactualizados a continuar trabajando duro, de lo contrario será vergonzoso enfrentarse a un grupo de estudiantes lleno de cosas nuevas, nuevas ideas, nuevos conceptos y nuevos términos. Por tanto, los profesores deben tener una base teórica sólida.
Un excelente profesor debe tener un encanto personal único y un estilo de enseñanza único, que también es la clave para atraer a los estudiantes a escuchar las clases. El encanto personal puede permitir que estudiantes y profesores tengan una comunicación más profunda y, lo que es más importante, puede ser de gran ayuda para la formación de la perspectiva de los estudiantes sobre la vida y los valores en el futuro.
2. Establecer el concepto de interacción profesor-alumno y dar pleno juego al papel principal de los estudiantes. Establecer el concepto de interacción profesor-alumno significa superar el modelo educativo tradicional y los correspondientes conceptos educativos centrados en el profesor, el simple adoctrinamiento y la transmisión unidireccional de información, y establecer un nuevo modelo y sistema educativo en el que profesores y estudiantes se comuniquen por igual. , comunicación bidireccional, influirse mutuamente y promoverse mutuamente conceptos educativos correspondientes. Ya sea impartiendo conocimientos o educación moral, debe ser un enfoque rígido de "yo te lo digo y tú escuchas" y "yo tomo la decisión y tú obedeces". Es necesario movilizar completamente los pensamientos, la boca, las manos y los pies de los estudiantes, para que los estudiantes puedan desempeñar el papel principal en la movilización, experimentar y comunicarse en la movilización. 3. Preocuparse por los estudiantes y ser su mentor. Cuidar a los estudiantes es el requisito previo para construir una buena relación profesor-alumno. Los estudiantes universitarios provienen de todas partes del mundo, con diferentes orígenes familiares y diferentes personalidades. Los profesores deben profundizar en los estudiantes, comprender y dominar la información de primera mano, preocuparse por los estudiantes, pensar siempre en ellos, simpatizar con su dolor y desgracia y pedir calidez. Cuidar de los estudiantes, proteger y salvaguardar los derechos e intereses legítimos de los estudiantes, cuidar la salud de los estudiantes, etc. Cuando los estudiantes se preocupan y cuidan de sus maestros, sienten no sólo la calidez del amor, sino también la verdad, la bondad y la belleza de la naturaleza humana, lo que ayuda a los estudiantes a confiar y respetar a sus maestros.
(2)Estudiantes.
1. Aprenda a adaptarse y mantenerse saludable. Los estudiantes universitarios mentalmente sanos están dispuestos a interactuar con los demás. Sus actitudes positivas (como el respeto, la amabilidad, la confianza, etc.) son siempre más que las actitudes negativas (como el odio, los celos, el odio, etc.). su propio colectivo (como la escuela, la clase o la organización de un grupo), puedes ponerte en el grupo, utilizar a los demás como espejo, pensar igual y formar una autocomprensión correcta, sin aceptarte demasiado ni menospreciarte.
2. Respetar a los profesores y comunicarse activamente con ellos. La relación profesor-alumno es la relación interactiva entre profesores y estudiantes, y las actitudes de los estudiantes hacia la relación profesor-alumno tendrán un impacto importante en la relación profesor-alumno. El respeto mutuo es sentido común en la vida, y el respeto que los estudiantes universitarios tienen por sus profesores también será plenamente respetado por sus profesores. Una relación armoniosa entre maestro y estudiante requiere que los estudiantes universitarios respeten y comprendan a los maestros, intercambien opiniones con ellos de manera sincera y franca en aspectos de la enseñanza, la vida y el ser persona, fortalezcan la comunicación mutua y compensen las deficiencias en el aprendizaje y la vida.
3. Establecer valores correctos y esforzarse por cultivar la conciencia de equipo. Los estudiantes universitarios son los pilares del futuro de nuestro país y es muy importante establecer valores correctos. Una actividad de clase pequeña también puede cultivar la conciencia de equipo de los estudiantes universitarios. Por lo tanto, los estudiantes universitarios deben participar activamente en la organización de las actividades escolares y de clase en la vida y el estudio diarios, hacer todo lo posible para cultivar la conciencia de equipo y regular las relaciones interpersonales entre los estudiantes.
(3) Escuela.
1. Establecer y mejorar reglas y regulaciones para asegurar efectivamente la armonía y estabilidad de las relaciones interpersonales en colegios y universidades. La psicología social le dice a las personas que los conflictos interpersonales provienen principalmente de conflictos de intereses (confrontaciones interpersonales en condiciones de recursos limitados y necesidades ilimitadas), conflictos de roles (confrontaciones interpersonales causadas por diferentes interpretaciones de los roles por parte de diferentes personas) y conflictos de valores (confrontaciones interpersonales causadas por valores diversos). confrontación interpersonal), y la falta de sistemas, la irracionalidad y la supervisión ineficaz son las principales razones de estos tres tipos de conflictos. Debido a que el sistema no está estandarizado, inevitablemente conducirá a una distribución irrazonable de los beneficios sociales, un posicionamiento de roles poco claro, derechos y obligaciones poco claros, lo que conducirá a muchos conflictos en las relaciones interpersonales, sospecha y odio mutuos, y es muy hostil. Por lo tanto, para construir relaciones interpersonales armoniosas, debemos partir del sistema y eliminar la base inestable.
2. Prestar atención a la construcción del entorno cultural del campus y crear una atmósfera de tolerancia, apertura, diversidad y armonía en el campus. La sociedad moderna es una sociedad pluralista y abierta. Con el desarrollo de la división social del trabajo, el grado de diferenciación individual es cada vez mayor. Con la madurez gradual de la reforma y apertura y del sistema económico de mercado socialista, se han creado objetivamente más condiciones y oportunidades para el desarrollo de la personalidad humana. Como universidad, debemos conceder gran importancia al importante valor de los valores del campus para guiar y restringir el comportamiento de las personas, a partir de los objetivos de la universidad, la ideología rectora, la filosofía de gestión escolar, las normas de comportamiento y la construcción ambiental. llevar a cabo una educación con espíritu humanista y científico y mejorar continuamente la universidad. La calidad inherente de profesores y estudiantes cultiva el espíritu innovador de los estudiantes universitarios. La educación guía a los profesores y estudiantes de la escuela para manejar correctamente la relación entre las personas, la sociedad y la naturaleza, y establece la Búsqueda de equidad y justicia entre profesores y estudiantes de la escuela.
En la actualidad, todo el país está haciendo todos los esfuerzos posibles para construir una sociedad socialista armoniosa. Como parte indispensable de una sociedad armoniosa, los colegios y universidades desempeñan un papel activo en la promoción de la construcción de una sociedad armoniosa. La construcción de un campus universitario armonioso también incluye muchos aspectos, pero en última instancia es una armonía entre las personas basada en el respeto mutuo y orientada a las personas. Este artículo sólo hace algunas discusiones útiles sobre la construcción de un campus universitario armonioso mediante el establecimiento de buenas relaciones interpersonales, con el fin de ayudar a la construcción de universidades.