1. Cuando tienes problemas en tu corazón, ¿a quién dirías? () (múltiples opciones disponibles)
a. Internauta F, no digas nada.
2. Tu tiempo libre es principalmente: () (múltiples opciones disponibles)
a. Hacer amigos B. Navegar por Internet, jugar juegos C. Ayudar a los padres con las tareas del hogar D. Ejercicio E. Ver películas y televisión F. Otros.
3. ¿Cocinas de forma independiente en casa? ()(Múltiples opciones disponibles)
a, haz B todos los días, haz C con frecuencia, haz D ocasionalmente, nunca lo hagas.
4. ¿Has participado alguna vez en asesoramiento juvenil profesional? ()(Elección única)A, a menudo B, a veces C, ocasionalmente D, nunca.
5. Si tuvieras la oportunidad, ¿te gustaría participar en este tipo de formación para desarrollar habilidades integrales? ()(opción única)
a. Estoy muy dispuesto a participar; b. No importa; c. No estoy dispuesto a participar;
2. Situación real, date las siguientes 9 habilidades Puntuación de dominio (completa los paréntesis).
Muy buena (10), buena (8), regular (6), poco clara (3) y mala (0).
1. Capacidad de autocuidado (desarrollar buenos hábitos, gestionar la vida diaria, gestión financiera racional, control científico del tiempo) ()
2. salvaje, conseguir comida, montar tiendas de campaña en la naturaleza, pedir ayuda cuando se produzca un accidente) ()
3. ) ()
4 .Habilidades de comunicación efectiva (comunicación oral, comunicación escrita, comunicación del lenguaje corporal, aprender a pedir ayuda) ()
Capacidad para tomar decisiones independientes (capaz). tomar decisiones por uno mismo, aprender pequeñas decisiones, tomar decisiones razonables y tomar decisiones con habilidades) ()
6. , y darse cuenta del valor de la vida) ()
7. La capacidad de lidiar con las emociones Habilidad (cultivar emociones positivas, aprender a expresar emociones, regular las emociones negativas, tomar complementos alimenticios para mejorar el estado de ánimo) ()
8. La capacidad de obtener información (capacidad de procesamiento de información, capacidad de creación de información, capacidad de comunicación de información, inmunidad a la información) ()
9. Capacidad de relación armoniosa (armonía consigo mismo, con los demás, sociedad, naturaleza) ()
1. ¿Qué tan estresante te sientes al estudiar? (selección única)
Villier Flare
Ligero
Ordinario
Más
Muy grande
2. ¿Cuáles crees que son las fuentes de presión de estudio? [Se permiten múltiples opciones]
Padres
Profesores
Competencia entre pares
Empleo social
Otros
p>3. Además de estudiar, tienes otras actividades extraescolares: (selección única)
Muchas
Muchas
Algunas
Raro
Rara vez
4. Tus actividades extracurriculares son principalmente [múltiples opciones]
Hacer amigos
Computadora ciencia y acceso a Internet
Leer libros extracurriculares
Deportes
Videojuegos
Ver películas y televisión.
Otros
5. Cuando tienes problemas en tu corazón, ¿a quién le dirías? [Múltiples opciones disponibles]
Padres
Compañeros
Amigos
Profesores
Internautas
No digas
6. ¿Qué tan satisfecho está usted con la relación profesor-alumno? (Selección única)
Muy satisfecho
Satisfecho
Normal
Insatisfecho
Contradicción
p >Muy malo
7. ¿Qué tan satisfecho está usted con sus relaciones con sus pares? (Selección única)
Muy satisfecho
Satisfecho
Normal
Insatisfecho
Contradicción
p >Muy malo
8. ¿Qué tan cerca estás de tus padres? (opción única)
Muy cerca
Más cerca
Normal
No cerca
Hostil
9. Las siguientes son las formas en que tus padres se preocupan por ti: (opción única)
Solo se preocupan por tus estudios y calificaciones.
Preocuparse por aprender, hacer amigos, pasatiempos extraescolares, etc.
Me importa más hacer amigos y pasatiempos extracurriculares, y luego me preocupo por estudiar.
No te importa nada
10. La reacción de tus padres ante tus malas calificaciones en los exámenes es: (única opción)
Cómodo
Comodidad y ayuda para analizar los motivos y encontrar contramedidas.
Culpar y quejarse ciegamente
Quejarse y analizar los motivos y encontrar contramedidas.