56 personas, 56 flores, forman una familia. El siguiente es el documento de planificación del Partido de Unidad Nacional que llevo conmigo. Espero que ayude.
Planificación del Partido de Unidad Nacional Libro 1 1. Tema de la reunión de clase: Unidad Nacional
2. El objetivo de la reunión de clase: todos los estudiantes
3. El propósito de la reunión de clase:
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1. A través de esta reunión de clase entretenida y animada, los estudiantes pueden comprender y aprender las espléndidas culturas de varios grupos étnicos.
2. Que los estudiantes se den cuenta de que sólo uniéndose y trabajando juntos todos los grupos étnicos pueden prosperar. La unidad nacional está relacionada con la estabilidad y revitalización a largo plazo de toda la nación china.
4. Proceso de reunión de clase:
1. Reproduzca el video "Love My China" (haga clic en el botón de reproducción en la esquina inferior derecha) y presente el tema: Unidad Nacional.
2. Levante la mano y hable activamente, hable sobre los grupos étnicos que conoce y se mostrarán 56 grupos étnicos (los grupos étnicos con grandes poblaciones se introducen mediante hipervínculos, simplemente haga clic en el fondo al lado de foto al regresar).
3. Hay hipervínculos sobre imágenes tibetanas. Haga clic en ellos y se reproducirá una actuación de danza tibetana a cargo de estudiantes de la escuela secundaria No. 5 de Dagang en los Segundos Juegos Nacionales.
4. Regrese a la presentación de diapositivas de 56 grupos étnicos para que todos recuerden las minorías étnicas y se preparen para la conferencia de dictado de caracteres chinos (después de memorizar, haga clic en el botón de reproducción en la esquina inferior derecha de la diapositiva para continuar). ).
5. Introducción a los caracteres chinos
6. Conferencia de dictado de caracteres chinos (haga clic en la primera, segunda y tercera ronda para ver la cuadrícula de arroz)
La Toda la clase dispuso cuatro personajes verticalmente. El grupo es una unidad y se adopta un sistema de desafío. Un estudiante de cada grupo dicta primero. Si es correcto, continúe de pie. Si está mal, pida a otro estudiante del grupo que se levante y juegue el siguiente juego, y así sucesivamente. Al final del juego, gana al menos una persona de cada grupo.
Después de que los estudiantes terminen de dictar, haga clic en el botón "cuadrícula de arroz" para regresar a la diapositiva original (la primera ronda es la cuadrícula de arroz, la segunda ronda es...) y se mostrará la respuesta correcta.
7. Deje que los estudiantes adivinen la nacionalidad en el RMB.
8. Introducir festivales étnicos.
9. Introducir instrumentos musicales étnicos.
10. Introducir las dinastías feudales lideradas por minorías étnicas en la historia antigua de China.
11. Presentar a los héroes nacionales
12. Mi compromiso (compromiso con la igualdad étnica, el respeto a las costumbres étnicas, etc.)
13.
Libro de planificación del Partido de Unidad Nacional 21, Preparación de reuniones de clase
1 Movilizar a los estudiantes, recopilar información sobre costumbres étnicas después de clase y tener una comprensión más profunda de nuestros compatriotas étnicos.
2. Sortear en el dormitorio y preparar disfraces, bailes e historias de minorías étnicas.
3. Movilizar a los estudiantes para que aprendan por su cuenta la danza tibetana.
4. Se invitó a participar a estudiantes de clases preparatorias étnicas, lo que reflejó plenamente las características multiétnicas de nuestra universidad.
2. Proceso de reunión de clase
Parte de introducción:
Moderador A: Hay 56 grupos étnicos que viven en nuestros 9,6 millones de kilómetros cuadrados de tierra. Personas de todos los grupos étnicos viven en armonía y se sienten hermanos. Precisamente gracias a la integración y unidad de los pueblos de todos los grupos étnicos hemos creado la gloriosa prosperidad de nuestra nación china y hemos creado una historia y una cultura espléndidas.
Moderador B: Sí, hoy, en la 'gran familia' multiétnica del People's College, vayamos de la mano y entremos en nuestra reunión de clase temática de hoy "Unidad étnica, una familia".
Parte temática:
(A) La unidad nacional tiene una larga historia.
Anfitrión A: Desde la antigüedad, personas de todos los grupos étnicos han estado escribiendo capítulos históricos de unidad nacional con historias conmovedoras y de larga data. Moderador B: La unidad y armonía de todos los grupos étnicos son una condición importante para la prosperidad y el desarrollo de la patria. La historia de China es una historia de unidad, asistencia mutua y progreso entre todos los grupos étnicos. Entonces, ¿cuáles son estas 56 minorías étnicas?
1. Juego: Escribe el nombre de una minoría étnica en una pizarra, y luego varios representantes estudiantiles se turnan para decir el nombre de una minoría étnica sin repetirlo. Quien diga el mismo nombre que el nombre en la pizarra, o repita el nombre dicho por un alumno anterior, actuará y le contará una historia de unidad nacional.
2. Escuche historias: representantes de estudiantes tibetanos contaron la historia de la entrada de la princesa Wencheng al Tíbet.
Anfitrión A: El Tíbet es parte del cuerpo de nuestra madre y siempre será una parte inseparable de nuestra patria.
Los han y los tibetanos son una familia, especialmente en nuestra universidad y en nuestra familia de clase de 84 personas. Su vida diaria y sus estudios reflejan el cuidado mutuo, la ayuda mutua y el progreso común entre hermanos étnicos.
3. Representación del sketch: Representantes de estudiantes manchúes realizaron el sketch "Aventuras sobre el trabajo".
(2) La espléndida cultura de personas de todos los grupos étnicos
Moderador A: Experimentemos la espléndida cultura multiétnica.
Actuación: mientras los estudiantes cantan canciones de minorías étnicas, los representantes de cada dormitorio realizarán un espectáculo de disfraces nacionales diseñado y producido por ellos mismos.
(3) Evento de danza étnica
1. Los estudiantes de un dormitorio de niños y de un dormitorio de niñas realizaron la danza con caña de bambú Zhuang. Después de la actuación, los estudiantes participaron en un juego de diseño de danza de forma independiente. Es decir, quien quede atrapado por la caña de bambú en el juego realizará la danza de otra minoría étnica o contará las costumbres de un grupo étnico.
2. El representante de los estudiantes tibetanos presentó las costumbres y costumbres del Tíbet, y luego llevó a todos los estudiantes a bailar juntos: danza tibetana Guozhuang.
(4) Resumen del anfitrión
Anfitrión A: Nuestra gran patria, con sus 9,6 millones de kilómetros cuadrados de tierra, no puede separarse ni un centímetro; 56 grupos étnicos son indispensables.
Moderador B: Cada página de la historia de la patria registra la lucha unida y la espléndida cultura de los pueblos de todos los grupos étnicos. Cada uno de nosotros ama aún más a nuestra familia nacional. Todos somos una sola familia.
(5) Resumen del instructor
A través de esta entretenida, animada e interesante reunión de clase, comprendimos y aprendimos las espléndidas culturas de varios grupos étnicos. También me doy cuenta de que sólo uniéndose y trabajando juntos todos los grupos étnicos pueden prosperar y prosperar. La unidad nacional está relacionada con la estabilidad y revitalización a largo plazo de toda la nación china.
(6) Final
Anfitriones A y B: Estudiantes, cantemos una última canción: "Love Me China" para finalizar esta feliz ocasión con una canción Reunión de clase.
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