Soy un intérprete de música de grado 07 con un número de estudiante. La escuela donde hice mis prácticas es mi alma mater. Escuela secundaria número 2 del condado. Dije que era una pasantía, pero en realidad era una clase de música en segundo grado de la escuela secundaria. Así como el director de la Clase 210 en el segundo año de secundaria. La pasantía educativa de 8 semanas es realmente significativa. Gracias a mis propios esfuerzos y diversas ayudas, no solo tuve la suerte de convertirme en profesora de música en prácticas, sino también en profesora de clases en prácticas, lo que sin duda me brindó más oportunidades para enriquecer mis conocimientos y experiencia. Aunque en la práctica... Soy intérprete musical en el grado 07, estudiante número. La escuela donde hice mis prácticas es mi alma mater. Escuela secundaria número 2 del condado. Dije que era una pasantía, pero en realidad era una clase de música en segundo grado de la escuela secundaria. Así como el director de la Clase 210 en el segundo año de secundaria. La pasantía educativa de 8 semanas es realmente significativa. Gracias a mis propios esfuerzos y diversas ayudas, no solo tuve la suerte de convertirme en profesora de música en prácticas, sino también en profesora de clases en prácticas, lo que sin duda me brindó más oportunidades para enriquecer mis conocimientos y experiencia. Aunque encontré muchas dificultades en el trabajo real, con la ayuda de mi instructor y otros profesores de la escuela, y con la cooperación activa de mis compañeros de clase, aprendí muchos conocimientos que no podía aprender en la escuela si completaba con éxito Las tareas y habilidades de la pasantía, también descubrí mis defectos y deficiencias, ¡lo que me inspiró a seguir mejorando y creciendo! Como dice el refrán: "¡Aunque pases por todo tipo de dificultades, eventualmente serás recompensado después de todos los giros y vueltas"!
El 1 de septiembre, ve a la escuela secundaria Longling No. 2. Debido a que nuestra especialidad es música, nos asignaron a la enseñanza de música cuando estábamos en el segundo año de la escuela secundaria y a tiempo parcial como maestra de clase en el segundo año de la escuela secundaria. El profesor de música es el profesor Zhang, que tiene unos cuarenta años. Es una profesora excelente y con mucha experiencia. Ella me brindó mucha ayuda en la enseñanza y me ayudó a analizar cada aspecto de la clase. Ella me dará mejores sugerencias sobre cómo estimular en mayor medida el pensamiento de los estudiantes, facilitándoles descubrir las intenciones del profesor y aceptar nuevos conocimientos. Empecé las clases el viernes de la primera semana. El maestro Zhang dijo que era una clase práctica. Ella no iba a escuchar. Ella simplemente te da la oportunidad de contactar a los estudiantes, sentir su aceptación del conocimiento y prepararte para la clase del nuevo maestro la próxima semana. De esta manera me siento mucho más relajado. Al enseñar canciones nuevas, descubrí que muchas cosas que pensaba que eran muy simples eran difíciles de expresar en clase. Y también tiene mucho conocimiento en mantener el orden en el aula. Esto me enseñó una lección: al enseñar canciones, los estudiantes deben centrar su atención juntos para lograr el efecto de enseñanza esperado. Aunque la docencia aún es muy joven, los alumnos poco a poco me han aceptado como profesora.
Revise el plan de la lección repetidamente y luego muéstreselo al maestro Zhang. Él inmediatamente señalará muchos problemas, grandes y pequeños. Por ejemplo, la introducción al idioma aquí es demasiado detallada, los requisitos allí no. Claro, aquí no es completo y si hay algún problema de coherencia. Lo cambié hasta que el profesor dijo que estaba bien, así que estaba listo para intentarlo y tomar una nueva clase. He participado en todos sus grados y el nivel de aceptación de los estudiantes en todas las clases es aproximadamente el mismo, pero mi efecto de enseñanza sigue siendo un poco diferente, porque después de terminar una clase, inmediatamente la evalúo y señalo las deficiencias de Tú. Correcto, luego ve a otra clase. La ventaja de hacer esto es que mejorará el proceso de enseñanza de manera más decidida, por lo que progresará rápidamente y se sorprenderá al descubrir que, a través de la comparación de la enseñanza, realmente está creciendo.
Como profesor de clase, me di cuenta de que el profesor de clase realmente no es bueno. No sólo debemos tener conocimientos, sino también tener paciencia y captar la psicología de los estudiantes. Gran parte del conocimiento es exclusivo de la profesión de consejero y no se puede desempeñar bien sin experiencia. Si desea convertirse en un excelente consejero a tiempo completo, me temo que le llevará de tres a cinco años comenzar.
"Cuando uses el libro, no serás tan molesto y las cosas serán difíciles de resolver a menos que lo leas". Ahora que estás a punto de graduarte, brillarás frente a estos. encantadores compañeros de clase. Algunas personas dicen: "Si quieres darles a los estudiantes una gota de agua, debes tener un balde de agua". De hecho, no es una cuestión sencilla hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes y guiarlos para que establezcan la dirección correcta en la vida y una dirección política firme. En los primeros días de ser profesor, cada alumno es un libro, el libro más real y el mejor plan de lección. Creo que puedo convertirme en un buen profesor sólo leyéndolos. Me enfrenté a un fuerte deseo de conocimiento. Y yo soy su maestra de clase, y la frase "ser maestra con el ejemplo" realmente me hace sentir que tengo una gran responsabilidad sobre mis hombros. Esperaba que mis profesores fueran buenos profesores y buenos amigos, entonces, ¿podría ser un buen profesor y un buen amigo de mis alumnos? El tiempo pondrá a prueba y los estudiantes juzgarán.