1. Respetar las leyes nacionales y las normas y reglamentos escolares para evitar infracciones disciplinarias. A
2. Cumplir con las normas de comportamiento diarias de los estudiantes de secundaria y las reglas para los estudiantes de secundaria, y mantener conscientemente la disciplina. B
3. Respetar las normas y reglamentos del colegio y de la clase, y ser capaz de manejar adecuadamente la relación entre disciplina y libertad. C
4. Capaz de cumplir básicamente con las reglas y regulaciones de la escuela, pero a veces viola las disciplinas. D
5. Indiferente a la disciplina, tener malos hábitos y perjudicar los intereses de los demás. E
En segundo lugar, preocuparse por el colectivo
1. Participar activamente en actividades grupales, salvaguardar activamente el honor de clase y hacer todo lo posible para lograr los objetivos colectivos. A
2. Me gusta participar en actividades grupales y trabajar duro para lograr mis objetivos. B
3. Estar dispuesto a participar en actividades y hacer lo mejor que pueda para lograr sus objetivos. C
4. Ser capaz de participar en las actividades y obedecer la división del trabajo del grupo. D
5. Rara vez participa en actividades grupales y tiene poco espíritu de equipo. E
En tercer lugar, sea honesto y digno de confianza
1. Sea honesto con los demás y no diga mentiras, palabras grandilocuentes, palabras vacías ni engaños. A
2. Cumpla su palabra y, en general, prometa a los demás que harán lo mejor que puedan. B
3. Generalmente haces lo que dices, pero a veces mientes y haces trampas. C
4. A menudo miente, copia tareas y hace trampa en los exámenes. D
5. Compromiso, dolo, duplicidad, una cosa en persona y otra a espaldas. E
Cuarto, hábitos de comportamiento
1. Tener buenos hábitos de vida, higiene y otros, y ha sido calificado muchas veces como un "modelo para aprender normas de comportamiento" A
2. Buenos hábitos de conducta, capaces de cumplir con el "Código de conducta para estudiantes de secundaria"; B
3. Básicamente cumplir con el Código de conducta para estudiantes de secundaria, a veces con malos. comportamiento; C
4. Vida, los hábitos de comportamiento como la higiene son normales, con algunas malas palabras y basura; D
5. como pelear, apostar, robar, etc. E
Quinto, aprende a ser responsable
1. Sé muy responsable de lo que haces, pídete ser tú mismo y critícate A
2. . Ser capaz de hacer lo que haces con seriedad y ser responsable de tus acciones; B
3. Ser capaz de completar bien las tareas que te sean asignadas, ignorando a veces las consecuencias; 4. Ser capaz de completar las tareas asignadas por la escuela o la clase, falta de autocontrol; D
5. Irresponsable consigo mismo, poca autonomía E
Sexto, entusiasta por el bienestar público;
1. Participar activamente en actividades de bienestar social y servicio comunitario organizadas por la escuela o la clase, a menudo aprender de Lei Feng y hacer buenas obras, y ser elogiado por la escuela u otras organizaciones A.
2. Entusiasmado por las actividades de bienestar público, el efecto debe mejorarse; B
3. Capaz de participar en actividades de bienestar público organizadas por escuelas y clases, pero la organización no es lo suficientemente fuerte;
4. Capaz de participar en algunas actividades de bienestar social y servicio comunitario bajo la organización de maestros; D
5. No estar dispuesto a participar en clases, bienestar social o actividades de servicio comunitario;
7. Interés por aprender
1. Actitud seria, aprendizaje activo, no faltar clase y poder terminar los deberes a tiempo. A
2. Escuchar atentamente en clase y completar los deberes de forma independiente y puntual. B
3. Hay tendencia a llegar tarde y salir temprano, y el deseo de conocimiento no es muy fuerte. C
4. La actitud no es seria y los deberes no se hacen en serio. D
5. Falta de interés por aprender y absentismo grave. E
8. Desempeño de habilidades
1. Excelente desempeño en pruebas y exámenes periódicos de competencia académica y un historial de premios obtenidos. A
2. Generalmente obtengo excelentes puntajes en los exámenes. B
3. Normalmente, los puntajes de las pruebas son generalmente buenos, pero fluctúan mucho. C
4. Normalmente puedo aprobar los exámenes. D
5. Normalmente suspendo los exámenes. E
Nueve. Comportamiento reflexivo
1. Tener buenos hábitos de autorreflexión, ser bueno para resumir la experiencia y lograr buenos resultados A
2. B
3. Aprendizaje pasivo y malos hábitos de estudio. C
4. Poca capacidad de aprendizaje y falta de hábitos de estudio. D
5. No reflexionar sobre el aprendizaje después de clase y no progresar.
E
X.Actividades prácticas
1. Participar activamente en actividades prácticas integrales y actividades operativas, y obtener premios superiores al nivel escolar. A
2. Participar activamente en actividades prácticas integrales y ser capaz de completar tareas. B
3. Participar activamente en la práctica social y realizar básicamente tareas. C
4. Participar en actividades de práctica social, pero no participar en todas. D
5. A menudo no participan en actividades prácticas y no dominan las habilidades de operación experimental. E
XI. Desempeño en innovación
1. Llevar a cabo activamente un aprendizaje basado en la investigación, ser valiente en la innovación y ganar el honor de la operación experimental municipal. A
2. Tomar la iniciativa de llevar a cabo un aprendizaje basado en la investigación, ser valiente en la innovación en actividades prácticas y ganar premios a nivel escolar. B
3. En el proceso de aprendizaje, trabajo duro y puedo realizar un aprendizaje basado en la investigación. C
4. En el proceso de aprendizaje, ser capaz de realizar un aprendizaje basado en la investigación y ser valiente en la innovación. D
5. Durante el proceso de aprendizaje, no realizó un estudio de investigación ni operó. E
Doce. Dispuesto a cooperar
1. Bueno para cooperar con otros y completar tareas * * *. A
2. Me gusta trabajar con otros para completar tareas. B
3. Dispuesto a cooperar con los demás. C
4. Capaz de cooperar con los demás. D
5. No evalúes ni restrinjas tus palabras y acciones. E
Trece. Respetar a los demás
1. Respetar a los profesores, honrar a los padres y mayores, unir a los compañeros y ser bien recibido por todos A
2. , relativamente delicado; B
3. Respeto al profesor. A veces hay conflictos entre compañeros, pero la relación en general es buena. C
4. otros, y mi relación es normal; D
5. Falta de respeto a los profesores y a los padres, a menudo intimida a los compañeros de clase E
Catorce. Aplicación de métodos
1. Los métodos son razonables y razonables, y se comunican y comparten activamente con otros. A
2. Capacidad para comunicarse y cooperar con diferentes personas de diferentes maneras. B
3. La forma de comunicarse y cooperar con los demás es a veces inadecuada. C
4. Le resulta difícil comunicarse y cooperar con los demás. D
5. Incapaz de comunicarse y cooperar correctamente con diferentes personas. E
15. Estilo de vida saludable
1. Amplia gama de intereses y aficiones, gusto saludable y buena rutina diaria A
2. y descansar, prestar atención a la regulación física y mental; B
3. Básicamente puede manejar la relación entre estudio y descanso, y no tiene malos hábitos. la relación entre estudio y descanso no se puede manejar correctamente. No es bueno para organizar el tiempo de manera razonable; D
5. E
16. Habilidades deportivas
1. Participar activamente en actividades deportivas, tener un excelente desempeño deportivo y ganar premios a nivel municipal o superior; 2. Condición física Buena, logró excelentes resultados en la reunión deportiva organizada por la escuela; B
3. Tener buenos hábitos de ejercicio, buena condición física y cumplir con los estándares de desempeño deportivo. p>4. Capaz de participar en clases de educación física y actividades deportivas extracurriculares, y aprobar la prueba de aptitud física; D
5. No poder completar las habilidades físicas prescritas y no tener experiencia deportiva. E
18. Aptitud física y salud
1. Tener buena calidad física y mental y gozar de buena salud física y mental; y poder participar activamente en el ejercicio físico; B
3. El cuerpo está relativamente sano y no hay trastornos mentales evidentes. C
4. el año escolar y la calidad psicológica no son altos; D
5, a menudo enfermo, de constitución débil, personalidad extraña E
19. . Interesado en las clases de música y arte, capaz de cooperar activamente con la labor docente del profesor y, cuando se encuentre, podrá expresar sus opiniones sobre los temas. A
2. Interesado en clases de música y arte, capaz de cooperar con los profesores, pero carece de opiniones independientes cuando encuentra problemas. B
3. Escuche si está interesado y no escuche si no está interesado, pero eso no afectará la disciplina en el aula. C
4. No me interesan las clases de música y arte, pero no afectarán la disciplina en el aula. D
5. No le interesa nada y se porta mal en clase. E
20. Gusto elegante
1. Ser capaz de apreciar música y pinturas elegantes y tener sus propios conocimientos únicos.
A
2. Puedo apreciar las buenas obras de arte, pero me faltan opiniones independientes. B
3. Sólo aprecio las obras de arte ordinarias y no puedo entender las obras más profundas. C
4. No aprecio las obras de arte, solo las obras infantiles comunes. D
5. No sólo no sabes valorarlo, sino que también lo destruyes. E
21. Buen desempeño
1. Tener buen temperamento artístico, poder participar activamente en actividades artísticas de la ciudad y desempeñarse bien, con excelentes calificaciones finales. A
2. Tener buen temperamento artístico y tener la valentía de expresarse en las actividades escolares. B
3. Falta de temperamento artístico. Sólo se expresa en clase y tiene miedo escénico en situaciones importantes. C
4. No sé cómo confesar mis sentimientos y sólo me atrevo a confesar mis sentimientos después de repetidas recomendaciones de mis compañeros. D
5. No te gustan las actividades artísticas, rechazas las invitaciones de tus compañeros y suspendes la calificación final. E
Entrevistado: Ayer comencé a aprender cosas malas - Período de Prueba Nivel 2-17 21:33.
Al chatear online, los enemigos morirán juntos.
Entrevistado: Dream Elf 124-Período de prueba Nivel 2-23 14:39.
El primer párrafo debería ser bastante útil.
Entrevistado: Gardenia ▼Gardenia-Aprendiz de Magia Nivel 1 2-23 15:23
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