Wu Xuefeng nació en marzo de 1964. Comenzó a trabajar en junio de 1986 y se unió al Partido Comunista de China en enero de 1995. Actualmente es profesor de inglés, tutor de maestría, vicedecano, director de la Oficina de Investigación de Cai y director del Centro de Formación de Lenguas Extranjeras de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Petróleo.
Conferencias de comprensión oral y expresión en inglés universitario (niveles 1 a 4); enseñanza de lectura intensiva en inglés para la universidad (niveles 1 a 4); inglés avanzado (niveles 5 a 6); hablando, etc.
Nombre chino: Wushu Feng
Nacionalidad: china.
Fecha de nacimiento: Marzo de 1964
Ocupación: Docente
Principales logros: Ser anfitrión del programa “College English Nivel 4 Listening Strengthening”
Representante trabajos: Entrenamiento de clasificación de vocabulario de alta frecuencia y taquigrafía de nivel 6
Esquema
Wu Xuefeng, nacido en marzo de 1964, comenzó a trabajar en junio de 1986 y se unió a China en enero de 1995* * * Partido Comunista. Actualmente es profesor de inglés, tutor de maestría, vicedecano, director de la Oficina de Investigación de Cai y director del Centro de Formación de Lenguas Extranjeras de la Escuela de Lenguas Extranjeras de la Universidad del Petróleo.
Curso principal
Conferencias de comprensión auditiva y expresión oral en inglés universitario (niveles 1 a 4); enseñanza de lectura intensiva en inglés universitario (niveles 1 a 4, inglés avanzado (niveles 5 a 6); examen de ingreso de posgrado en inglés; comprensión auditiva y expresión oral en inglés para doctorado, etc.
Enseñanza experimental
Guié las tesis de graduación de estudiantes de carreras de inglés y de doble titulación de 1997 a 2002, ***23 personas.
1. De marzo a junio de 2001, guié la tesis de graduación de la carrera de Inglés 1997, 3 estudiantes, 30 horas de clase.
2 De marzo a junio de 2002, guié la graduación. tesis de la carrera de inglés de 1998, 3 estudiantes, 30 horas de clase;
3 De marzo a junio de 2003, guió la tesis de graduación de la carrera de inglés de 1999, 3 estudiantes, 30 horas de clase; p>4 De marzo a junio de 2004, tesis de graduación de inglés de nivel 2000 guiadas, 4 estudiantes, 40 horas de clase;
5. De marzo a junio de 2005, tesis de graduación de inglés de nivel 2001 guiadas, 5. estudiantes, 50 horas de clase.
6. De marzo a junio de 2006, guié la tesis de graduación 2002 de la carrera de Inglés, 5 estudiantes, 50 horas de clase.
Tema de investigación
1. Organizado "Mejora de la escucha en inglés universitario nivel 4", fuente: Universidad de Youshi de China, año: 2000.1-2002.5, anfitrión, ganó el Premio Sobresaliente de la Universidad de Youshi de China. Segundo premio en material didáctico;
2. Organizado por "College English Band 4 Full Real Examination Room", fuente: Universidad de Youshi, China, año: 2003.11-2005.6438+02, anfitrión.
3. "Desarrollo de cursos CAI de escucha de inglés universitario de nivel 1-2", fuente: Universidad China Youshi, año: 2003.11-2005.1, anfitrión.
Artículo de investigación
1. "Mejorar el sistema de evaluación para mejorar la calidad de la enseñanza universitaria de inglés", "China Adult Education (Core)", junio de 2005, 5438+0;
2. "Implementar un seguimiento de la enseñanza de los cursos completos y esforzarse por mejorar la calidad de la enseñanza del inglés en las universidades", revista "The Economist" (Core), marzo de 2005.
3. Edición de College English Complete Truth" Classroom", Donghua University Press, septiembre de 2002;
4. Entrenamiento de simulación de preguntas completas de nivel 4, China Youshi University Press, 5 y 4 de junio de 2002, 38 de octubre.
5. "Avance en la escucha y la escucha de CET-4 y CET-6", China Youshi University Press, agosto de 1999.
6. "Exploración y práctica de un nuevo modelo de enseñanza y gestión graduada del inglés universitario", Revista "The Economist" (Core), abril de 2005.
7. Taquigrafía y formación en clasificación de vocabulario frecuente de secundaria, Donghua University Press, editor en jefe, marzo de 2004;
8. Taquigrafía y formación en clasificación de vocabulario de alta frecuencia de seis niveles, Donghua University Press, editor en jefe. -jefe, mes de septiembre de 2004;
9. "Curso hablado de inglés del nuevo siglo", editor jefe adjunto de Foreign Language Teaching and Research Press, abril de 2002;
10. Preguntas simuladas del examen "New Concept College English CET-4", Donghua University Press, editor en jefe, marzo de 2004.
Recomendación por la enseñanza
1. "Exploración e investigación sobre la línea continua de cuatro años de aprendizaje de lenguas extranjeras en las universidades", segundo premio por logros docentes excelentes de la provincia de Shandong, Gobierno Popular Provincial de Shandong, Tercero, febrero de 2005;
2. "Curso de inglés universitario excelente provincial", tercer premio del Departamento de Educación provincial de Shandong, mayo de 2004, primer premio por logros docentes provinciales;
3. "Nuevo sistema de enseñanza de inglés universitario", Universidad de Youshi, China, 1 de mayo de 2003, primer premio por el material didáctico CAI
4 "Mejorar el nivel 4 de escucha del inglés universitario", Universidad de Youshi, China, primer premio. , 5438+0 en mayo de 2006, segundo premio por cursos CAI;
5. Tercer lugar en excelentes cursos de inglés universitario de la Universidad de Youshi, China, primer premio por logros docentes sobresalientes a nivel escolar en marzo de 2004;
6. En agosto de 2003, la Federación de Ciencias Sociales de la ciudad de Dongying ganó el tercer premio por logros destacados en ciencias sociales, ocupando el segundo lugar.
7. Trabajador modelo de la Universidad del Petróleo.
8. Premio a la Educación de la Victoria.
9. Docentes destacados de la Universidad del Petróleo.