La introducción, también conocida como prefacio, prefacio e introducción, se utiliza al inicio del artículo. La introducción generalmente establece la intención del autor, explica el propósito y la importancia del tema y señala el alcance del artículo. La introducción debe ser breve, concisa y ceñirse al tema. Unas 300 palabras.
Requisitos de contenido: el título debe ser conciso, claro, universal y reflejar con precisión el contenido de investigación de este artículo. El título del artículo no debe exceder las 25 palabras y generalmente no lleva subtítulos a menos que sea necesario. Es una breve exposición del contenido del artículo y es un artículo independiente y completo. Debe incluir las ideas innovadoras, los argumentos principales y el significado teórico y práctico de este artículo. No se recomienda utilizar fórmulas, cuadros o números de citas en el resumen. Evite escribir resúmenes en la tabla de contenido. Las palabras clave son palabras clave que se deben buscar y se deben utilizar términos generales que cubran el contenido principal del artículo.
Las palabras clave generalmente se encuentran en las columnas 3 a 5, ordenadas según el nivel de expansión del término. El cuerpo del artículo es el cuerpo principal del artículo. La estructura es razonable, los niveles son claros, los puntos clave están resaltados y la redacción es concisa y fluida. Entonces la conclusión es la conclusión del artículo escrito en un capítulo separado, pero sin número de capítulo.
La conclusión es un resumen de los principales resultados del texto completo. En la conclusión, se deben señalar claramente los resultados de esta investigación, o nuevos conocimientos, nuevas perspectivas, predicciones y evaluaciones de sus perspectivas de aplicación y valor social y económico, así como perspectivas e ideas futuras para futuras investigaciones en esta dirección de investigación. El contenido de la conclusión generalmente no debe exceder las 2000 palabras.
Datos ampliados:
El tema del trabajo es designado por el profesor o propuesto por el alumno, y se determina con el consentimiento del profesor. Todas ellas son cuestiones teóricas y prácticas que se plantean en el desarrollo o práctica de esta carrera.
A través de este enlace, los estudiantes se capacitan para seleccionar temas relacionados con la investigación científica, revisar y revisar la literatura, formular planes de investigación, diseñar experimentos científicos o encuestas sociales, procesar datos u organizar resultados de encuestas, analizar y demostrar resultados, y sacar conclusiones.