El propósito y la importancia del informe de práctica social de Mao
¿Cuál es el propósito y la importancia del informe de práctica social de Mao? La siguiente es una breve introducción al propósito y la importancia de la práctica social de Mao. Espero que le resulte útil.
El propósito y la importancia del Informe sobre las prácticas sociales de Mao, Parte 1.
En este informe de Mao. práctica social, gané mucho, incluido el éxito, la alegría al final, la experiencia valiosa, las lecciones inolvidables, etc. Sin embargo, la práctica social proporciona a los estudiantes universitarios un escenario amplio para comprender la sociedad, los medios de vida de las personas, las condiciones nacionales, ejercer la perseverancia y cultivar un sentido de responsabilidad social. Los estudiantes universitarios pueden generar y profundizar su comprensión de las responsabilidades correspondientes mientras participan en actividades de práctica social. Es necesario guiar a los estudiantes universitarios para que salgan del campus, profundicen en la sociedad, lleguen al nivel de base y entre las masas para lograr la transformación clave de la teoría a la práctica, de modo que los estudiantes universitarios puedan profundizar su comprensión de los fenómenos sociales. y las responsabilidades sociales en la práctica, y captar correctamente las tendencias principales y de desarrollo social. Esencialmente, establecer firmemente el sentido de responsabilidad como dueño del país, recibir educación en la práctica y mejorar el sentido de responsabilidad.
Aunque encontré muchas dificultades y contratiempos en la práctica, persistí, no por otra cosa que por esperar poder hacer ejercicio y crecer esta vez.
Esta vez nuestro tema práctico es una encuesta sobre la conciencia ecológica de los residentes de la ciudad de Ya'an. Nuestro equipo entrevistó y encuestó a peatones en la calle y a algunos estudiantes universitarios, de escuelas intermedias y primarias. También profundizamos en las comunidades residenciales para discutir con los residentes locales y distribuimos folletos a los residentes de Ya'an.
Este año es el segundo semestre del segundo año. En los tres semestres anteriores, hemos estudiado los dos cursos de "Investigación y construcción teórica marxista", "Cultivo ideológico y moral y fundamento jurídico" y "Moderno". "Ingeniería" es un libro de texto clave, y este año lanzamos otro: "Introducción al pensamiento de Mao Zedong y al sistema teórico del socialismo con características chinas" (en adelante, "Introducción a Mao").
La verdad es que nunca antes había tenido buenas impresiones de este tipo de cursos. Siempre sentí que era un curso aburrido y basado en políticas desde un punto de vista fundamental, ya sea para aprender o para aprender. no aprender no tiene ningún sentido. Sin embargo, debo decir que el curso "Conceptos de Mao" me dio una sensación diferente. En realidad, tuve la idea de querer escucharlo. Quizás este curso involucre cuestiones más prácticas y no todas. conjunto de sermones teóricos. Por lo tanto, cuando escuché que era necesaria una investigación práctica, me sentí más entusiasmado que antes.
Después de determinar el tema de la encuesta y discutirlo juntos, finalmente resolvimos el problema de definición más básico. Posteriormente, mientras se aclaraba el propósito de la encuesta, se elaboró un cuestionario de muestra. A través de constantes revisiones y adiciones, finalmente se publicó el borrador final.
Una vez publicado el cuestionario, cada miembro del equipo se divide en grupos para distribuir y recoger el cuestionario al grupo objetivo. Después del reciclaje, el equipo resumirá las intenciones de elección, contará la proporción de cada elección en el número total de respuestas, realizará el análisis correspondiente y luego resumirá los resultados en un informe de encuesta. Estas cosas son muy simples de decir, pero aún así son muy complicadas de hacer. Varias de las preguntas deben responderse en detalle; de lo contrario, es probable que toda la actividad de investigación fracase.
Durante la investigación, también encontramos algunas dificultades. Por ejemplo, algunas personas pueden estar ocupadas y tener una gran conciencia de prevención y autoprotección, por lo que no están dispuestas a completar nuestros cuestionarios o aceptar nuestras entrevistas. Tenemos que explicar y persuadir pacientemente. Afortunadamente, gracias a los esfuerzos conjuntos de los miembros de nuestro equipo, finalmente completamos la investigación práctica y obtuvimos materiales auténticos y creíbles.
Todos estuvieron muy activos durante la actividad. Al final de la actividad, tuvimos algunas ideas y experiencias: La gente suele decir que el trabajo es grande y glorioso. La actividad también es un trabajo desinteresado y también cultiva nuestro. Apasionado por la carrera de la empresa.
El sentimiento de gloria al participar en el evento nos ayudó a moldear nuestros hermosos corazones. La mayoría de nosotros en esta era somos hijos únicos. El amor de nuestros padres por nosotros se debe a nuestra comprensión superficial del concepto de trabajo en equipo. No habrá un mundo tan colorido, es decir, mientras sea trabajo, no importa qué tipo de trabajo sea, es glorioso y grandioso.
Esta actividad grupal nos hizo darnos cuenta de la fuerza y calidez del colectivo. Durante todo el proceso todos trabajaron juntos sin quejarnos. Al final de la actividad, tengamos una comprensión más profunda del trabajo, experimentemos las dificultades y la gloria del trabajo y prestemos atención al trabajo.
Propósito y significado del Informe de práctica social de Mao Gui. Parte 2
Valora los frutos de tu propio trabajo. Las actividades también fortalecieron nuestra concepción del trabajo y nos ayudaron a establecer una visión correcta de la vida y los valores. Las actividades organizadas por la escuela nos permiten comprender la gloria y el valor del trabajo. Al menos todos nos dimos cuenta de que nuestras bicicletas deben estar ordenadas en el futuro, de lo contrario causará problemas a los demás. Ganamos mucho con esta pequeña cosa.
Las características completamente diferentes del estudio universitario y del estudio de secundaria son la reducción de la dependencia y la mejora de la conciencia. El objetivo de la enseñanza universitaria es formar constructores y sucesores de la causa socialista con un desarrollo moral, intelectual y físico integral. El contenido de la educación es impartir conocimientos básicos y profesionales. La profundidad y amplitud del conocimiento están mucho más amplias que en la escuela secundaria. Aunque los estudiantes universitarios estudian de acuerdo con los requisitos del maestro, no son como los estudiantes de secundaria que completan pasivamente las tareas asignadas por el maestro la mayor parte del tiempo, sino que tienen una autonomía considerable. Las conferencias de los profesores a menudo se basan en esquemas. Los profesores sólo hablan de puntos difíciles, puntos dudosos, puntos clave o las partes de las que el profesor tiene más conocimiento. Se les exige que sean menos pero más precisos, y el resto debe ser. estudiado, comprendido y dominado por los estudiantes a través del autoestudio, lo que inevitablemente requerirá que los estudiantes universitarios dominen más contenidos a través del autoestudio extracurricular. Además, los estudiantes universitarios tienen más tiempo para controlarse, lo que determina que deben tener una gran capacidad de autoestudio y planificación de estudios, y organizar su tiempo de estudio de manera razonable. Por lo tanto, cultivar y mejorar la capacidad de autoestudio es una habilidad que los estudiantes universitarios deben poseer. Estudiar en la universidad no puede depender enteramente de los planes y disposiciones de los profesores como en la escuela secundaria, donde los estudiantes simplemente aceptan el contenido de la enseñanza en el aula. En cambio, deben dar rienda suelta a su iniciativa subjetiva y liberar su potencial en el aprendizaje. Este método de aprendizaje que encarna plenamente la autonomía se aplicará a todo el proceso de estudio universitario y se reflejará en todos los aspectos de la vida universitaria, como la organización autónoma del aprendizaje, la selección independiente de contenidos y métodos de aprendizaje, etc.
El propósito y significado del Informe de prácticas sociales de Mao Zedong, Parte 3
La autonomía del aprendizaje universitario es un aspecto importante de las características del aprendizaje universitario. El desarrollo del hábito de autoaprendizaje de cada estudiante universitario determina en gran medida si puede aprender bien los cursos universitarios y también afecta si puede continuar absorbiendo nuevos conocimientos, realizar trabajos creativos y hacer mayores contribuciones al país después de graduarse. la universidad contribuye. Por tanto, potenciar la autonomía de aprendizaje y cultivar y mejorar la capacidad de autoaprendizaje es una tarea importante que deben completar los estudiantes universitarios, y también es una condición básica para el aprendizaje permanente.
Mientras reflexiono sobre mí mismo, también me doy cuenta de que los estudiantes universitarios todavía tienen muchas deficiencias. En segundo lugar, también experimenté la cohesión de un equipo. Todos dividieron el trabajo de manera oportuna, ya sea haciendo encuestas o estadísticas, se realizaron de manera eficiente y se mantuvo la calidad y la cantidad. Todos se unieron, se comunicaron y discutieron entre sí, lo que hizo que esta investigación de práctica social se desarrollara sin problemas. Al mismo tiempo, también mejoró mis habilidades en todos los aspectos hasta cierto punto. Al hacer las cosas, tenga en cuenta todos los aspectos del asunto. Tener más experiencia a la hora de organizar. Al mismo tiempo, es muy útil en la expresión del lenguaje, el juicio y la toma de decisiones. Se dice que “sin dolor no hay ganancia”.
"¡Esta vez, con los esfuerzos conjuntos de todo nuestro equipo, hemos obtenido más que solo una ganancia!
En cuanto a las sugerencias para la práctica social, en primer lugar, los profesores o las escuelas deben corregir la comprensión de los estudiantes sobre La mala comprensión de la práctica es permitir que los estudiantes comprendan qué tipo de práctica puede ser una práctica social y decirles o guiarlos sobre cómo realizar una buena práctica social, sin centrarse en cómo escribir un informe o formato de buena práctica social. Pero volvamos a la práctica. Una vez más, los profesores o las escuelas deben decirles a los estudiantes realmente lo que pueden ganar al realizar una práctica social, y no exagerar si una persona puede ver correctamente la remuneración y la ganancia, obtendrá lo que paga. Cosecha esperada, aunque sea una pequeña ganancia, prevalecen las emociones positivas.
Dado que esta encuesta es relativamente ajustada y el alcance es relativamente pequeño, perdóneme por las posibles deficiencias en el análisis.
Propósito y significado del Capítulo 4 del Informe de práctica social de Mao
Las actividades de práctica social universitaria guían a nuestros estudiantes a salir de la escuela, ir a la sociedad, contactar con la sociedad, comprender la sociedad y unirse a la sociedad; alientan la universidad; que los estudiantes cultiven sus talentos y mejoren su pensamiento, cultiven el carácter y establezcan la idea de servir a la sociedad. Al participar en actividades de práctica social, nos ayuda a actualizar nuestros conceptos y absorber nuevas ideas y conocimientos. experiencia social, pero también una riqueza en nuestra vida. He aprendido mucho y muchos de mis conocimientos serán mis "buenos maestros y amigos útiles" en mi vida futura.
A través de esta actividad de práctica social, Tenemos la oportunidad de salir de la escuela para contactar a la sociedad y comprenderla. Nuestro grupo eligió la pregunta sobre los valores de consumo de los estudiantes universitarios de Beijing y diseñó un cuestionario. Nos dividimos en grupos y fuimos a varias universidades de los alrededores para distribuir cuestionarios. También distribuimos cuestionarios a través de QQ, Renren, correo electrónico y otras herramientas en línea para aumentar el número de encuestas tanto como sea posible. Después de recopilar todos los datos, los analizamos a través del software EXCEL y sacamos conclusiones. En este proceso, nos ayudamos y cooperamos entre nosotros, lo que me hizo darme cuenta de que el poder del equipo es infinito. En el proceso de práctica, también encontramos problemas como falta de experiencia, madurez insuficiente en el manejo de problemas e insuficiencia. Integración del conocimiento y la práctica del libro. A través de esta actividad de práctica social, aprendimos mucho. Por un lado, tenemos una comprensión profunda de los valores de consumo de los estudiantes universitarios de Beijing. Ejercimos nuestras habilidades y crecimos en la práctica. La práctica social también me enseñó muchas formas de hacer las cosas: primero, los miembros del equipo primero deben ser buenos en la cooperación. Todos somos compañeros de clase, por lo que cooperamos muy bien. Los que cooperarán con nosotros en el futuro pueden no ser necesariamente nuestros amigos, lo que requiere que aprendamos a ser tolerantes y buenos cooperando con los demás. En la sociedad actual, las habilidades de trabajo en equipo son más importantes. debemos ser buenos en la comunicación. La comunicación es una habilidad y habilidad importante, que debe usarse con habilidad en todo momento. En tercer lugar, debemos tomar la iniciativa, cuando tengamos la opción, tomar la iniciativa en nuestras propias manos. Algunas cosas no se pueden elegir, pero otras sí se pueden elegir. Por supuesto, debes completar el trabajo asignado con seriedad, pero "pedir ayuda" con valentía puede brindarte más oportunidades. Siempre que preguntes, estudies y actúes con diligencia, obtendrás beneficios inesperados.
Además de aprender el conocimiento de los libros, también necesitamos participar en la práctica social. Porque muchos estudiantes universitarios están lo suficientemente sobrios como para saber que las personas que "no oyen nada fuera de la ventana y sólo leen libros de sabios" no son los talentos que la sociedad moderna necesita. Los estudiantes universitarios deben cultivar su pensamiento independiente, su trabajo independiente y sus habilidades para resolver problemas de forma independiente en la práctica social. Al participar en algunas actividades prácticas, puede consolidar las teorías que ha aprendido y adquirir algunos conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en los libros. También puede comprender gradualmente la sociedad, ampliar sus horizontes, aumentar sus talentos y reconocer su posición y descubrir. sus propias deficiencias durante la pasantía, ser capaz de evaluar objetivamente el propio valor. Esto de manera invisible se posiciona correctamente y mejora la confianza y la perseverancia para estudiar mucho.
Como estudiantes universitarios, sentimos profundamente la importancia de la práctica social.
Algunos principios básicos de la vida, como pedir humildemente consejo a los demás y comunicarse cortésmente con los demás, deben implementarse cuidadosamente en la vida real, y los buenos hábitos deben cultivarse continuamente en la vida real.
Por supuesto, cuando se trata de trabajo en equipo, al ser un equipo, es naturalmente inseparable de la comunicación. Todos pueden comunicarse, pero no es tan fácil hacerlo bien. y de manera oportuna Idea, eso no es algo fácil, requiere tiempo y acumulación de experiencia. Todo lo que tenemos que hacer es aprender, y en el proceso de investigación práctica, no solo enviamos cuestionarios, también recibimos cuestionarios. otros Para ser honesto, aunque es solo una cuestión de esfuerzo ayudar a completar el cuestionario, a veces no me siento dispuesto a ser interrumpido por otros mientras hago lo mío, así que me considero empático y busco a alguien que me ayude a completar el cuestionario. Y usar palabras más educadas al comunicarnos con ellos parece muy necesario, por eso también agregamos una carita sonriente al final del cuestionario para agradecer, para que otros se sientan mejor después de ayudar.
"Lo que se aprende en el papel siempre será superficial, pero hay que hacerlo en detalle". Las actividades prácticas han enriquecido nuestra experiencia práctica, han mejorado nuestra capacidad de trabajo en equipo y nos han permitido comprender mejor la sociedad a través de dicha práctica. Tiene una importancia de gran alcance y nos ayudará durante toda la vida. Como estudiante universitario, si desea convertirse en un talento calificado en el siglo XXI, debe salir de la escuela, ingresar a la sociedad y participar activamente en la sociedad. Poner en práctica los conocimientos teóricos aprendidos, aplicarlos en la práctica, analizar y resumir constantemente desde la práctica, mejorando así nuestra capacidad para resolver problemas. Ir a la sociedad y participar en la práctica puede ayudarnos a posicionarnos: no ciegamente arrogantes, ni demasiado inferiores. a la práctica social. Es muy útil para nosotros establecer una visión correcta de la vida, la visión del mundo y los valores, y también es útil para nuestro profesionalismo y sentido de responsabilidad social. Debemos aprovechar la buena oportunidad para cultivar y ejercitar nuestros talentos; mejorar nuestro autocultivo y establecer la idea de servicio a la sociedad y la concienciación.
Hemos ganado mucho, aunque no podemos dejarlo todo en palabras en nuestro informe, lo recogeremos como un. valiosa riqueza y utilizarla para motivarnos a nosotros mismos. Continuar estudiando en el futuro, practicarla concretamente en el trabajo y continuar capacitándonos en la práctica;