La educación persuasiva se refiere a un método de educación moral que utiliza hechos y argumentos científicos para establecer y cambiar ciertos entendimientos ideológicos. Confucio y Mencio, los antiguos educadores chinos, abogaban por convencer a la gente con la razón y la virtud. La educación moral en las escuelas socialistas se basa principalmente en principios científicos para persuadir verbalmente a los estudiantes. Los métodos se pueden dividir a grandes rasgos en tres categorías:
1. Persuasión verbal, como intercambio de ideas, explicaciones, informes, conversaciones, diálogos, debates, lectura, etc.; 2. Persuasión con hechos, como visitas, visitas, investigaciones y práctica personal de los estudiantes;
3. Predicar con el ejemplo, como la imagen noble de los antecesores revolucionarios, las hazañas avanzadas de figuras modelo heroicas, y el comportamiento moral de profesores y padres.
Requisitos básicos para la educación en persuasión:
En primer lugar, la educación en persuasión debe estar dirigida. Este es el requisito previo y la condición para mejorar la eficacia de la educación persuasiva para los estudiantes. La focalización consiste en llevar a cabo una educación persuasiva de manera específica basada en la realidad ideológica de los estudiantes, las características de edad, las diferencias de personalidad y el estado psicológico. Para ello, primero debemos comprender la situación de los estudiantes y determinar el contenido específico, la estructura organizativa, el momento, la ocasión y el método de razonamiento de acuerdo con las características del objeto.
En segundo lugar, la educación persuasiva debe ser contagiosa, es decir, puede estimular las emociones positivas internas de los estudiantes, logrando así un ajuste psicológico entre profesores y estudiantes y mejorando los efectos educativos. Si la educación en persuasión es contagiosa.
No sólo debemos empezar por cuidar y amar a los estudiantes, sino también hacer que la persuasión sea informativa e interesante. Al persuadir, se debe prestar atención a brindar a los estudiantes conocimientos, teorías y perspectivas para que puedan inspirarse y mejorar. Al mismo tiempo, el contenido y los métodos de expresión elegidos deben ser vivos e interesantes, para que puedan disfrutarlo y dejar una profunda impresión.
En tercer lugar, adoptar una actitud de respeto y confianza. Ponte en el lugar de los estudiantes, sé persuasivo, honesto y honesto, en lugar de utilizar el castigo para obligar a los demás a aceptar tu punto de vista. Los profesores no pueden fingir ser poco sinceros o pretenciosos, ya que esto sólo despertará sospechas y disgusto entre los estudiantes.