Los últimos ajustes al IELTS hablado en marzo-abril de 2012 (2)
1. Parte 1 Idioma
¿Cuántos idiomas hablas?
¿Crees que es importante saber varios idiomas?
¿Cuál es la parte más difícil del aprendizaje de una lengua extranjera?
¿Cuánto tiempo llevas aprendiendo inglés?
¿Crees que este es un idioma difícil de aprender?
¿Cuál crees que es la forma más rápida de aprender un idioma?
2. La segunda parte describe la interesante cultura de otro país.
3 Libros Parte 1 ¿Qué tipo de libros te gusta leer? ¿Qué estás leyendo ahora?
Describe un libro que te guste releer.
Deberías decir:
¿Qué tipo de libro es?
De qué trata este libro
Por qué lo leíste
¿Qué aprendiste de este libro?
Y explica por qué te gustaría volver a leerlo.
4. La segunda parte describe un tema que has estudiado y que crees que es interesante.
Debes decir:
¿Cuál es la materia?
¿Cómo es tu profesor?
¿Cuánto tiempo llevas estudiando esta materia? ?
Y explica por qué te parece interesante.
Parte 3
1. ¿Cuál es la materia más popular en las escuelas secundarias chinas? ¿Por qué
2. ¿Los estudiantes chinos de secundaria deciden ir solos a la universidad?
3. ¿Se utilizan algunas tecnologías en las aulas de secundaria? Ventajas y Desventajas.
Últimos ajustes al IELTS hablado en marzo-abril de 2012 (1)
1. Situación personal actual
Parte 1/3 ¿Eres estudiante o estás empleado?
a) ¿Investiga a qué tipo de escuela vas? ¿Qué es lo que más disfrutas de estudiar? ¿Cuál es tu especialidad? ¿Es ese un tema de estudio muy popular en su país? ¿Tu materia es difícil de aprender? ¿Qué haces cuando tienes dificultades para estudiar? ¿Por qué elegiste... como tu especialidad? A la hora de estudiar ¿quién es más importante, los alumnos o los profesores?
La segunda parte describe los cambios positivos que hiciste en tu vida.
Deberías decir:
Cuál es el cambio
Cuándo sucede
Dónde sucede
Y explica cómo te has beneficiado de este cambio
2. Situación personal actual
b) Trabajo ¿Qué tipo de trabajo prefieres después de graduarte?
¿Cuáles son tus perspectivas laborales?
¿A qué te dedicas?
¿Cómo te sentiste en tu primer día de trabajo? ¿Importan las primeras impresiones en el lugar de trabajo?
La segunda parte describe un trabajo que sabes que haría del mundo un lugar mejor.
Deberías decir:
¿Qué tipo de trabajo es este?
¿Cómo sabes sobre este trabajo?
¿Qué tipo de ¿La persona hace este trabajo (o es capaz de hacer este trabajo)
Y explica por qué crees que este trabajo hace del mundo un lugar mejor.
Describe un trabajo que te gustaría probar/un trabajo ideal
Parte 3 ¿Conoces a alguien más que haga este trabajo?
¿Qué deberían enseñar las escuelas para ayudar a los estudiantes a encontrar trabajo?
En su opinión, ¿qué tipo de empleados quieren los empresarios?
¿Crees que es fácil o difícil encontrar trabajo?
¿Qué tan difícil es encontrar trabajo?
¿Qué condiciones deben cumplir los empleados para encontrar trabajo?
¿Crees que es importante un salario alto?
¿Cómo son las condiciones laborales de los chinos?
3. Describe a una persona que te enseñó algunas habilidades útiles
¿Quién es? ¿Qué habilidades te enseñó? 3. ¿Cómo te enseñó? ¿Por qué crees que esta habilidad es útil?
Describe una habilidad (útil) que hayas aprendido recientemente (por ejemplo, conducir o cocinar).
Debes decir:
¿Dónde aprendiste la habilidad?
¿Cómo la aprendiste y explica cómo crees que será útil en el futuro? ¿De qué sirve?
4. La segunda parte describe a una persona que te ha hecho algo bueno
Describe a una persona a la que has ayudado
¿A quién ayudaste? ¿Por qué quieres ayudarlo? ¿Cómo lo ayudaste? ¿Cuáles son sus reacciones y sentimientos hacia usted?
5. Viajar
¿Te gusta viajar? ¿Cómo sueles viajar? ¿Adónde has viajado recientemente? ¿Qué tipo de lugares te gusta visitar?
Describe otro país que te gustaría visitar
¿Qué país te gustaría visitar? ¿Por qué quieres visitar este país? ¿Qué es lo que más te atrae de este país?
Describe un lugar interesante que te gustaría visitar
Dónde está este lugar
Cómo es
Por qué te gusta visita
Qué interesante es esto
La segunda parte describe un viaje/viaje que querías hacer con tus amigos/La segunda parte describe un viaje/viaje largo que hiciste
Con quién te gustaría viajar
Adónde irías
Cómo llegarías
Y explica por qué quieres hacer este viaje.
O explica por qué elegiste viajar con esta persona.
6. Describe un buen estudiante con el que estudias/conoces
¿Cuáles son las cualidades de un buen estudiante?
7. La segunda parte describe un sitio web útil que ha visitado
2065 438 + los últimos ajustes al inglés hablado de febrero a marzo de 2002 (2)
Describe una ocasión en la que alguien te felicitó
Parte 3 ¿Cómo se felicitan los chinos entre sí?
Describe un momento en el que recibiste dinero como regalo (como dinero de tus padres)
¿Quién te dio el dinero? ¿Por qué debería dar dinero? ¿Cómo se gasta el dinero?
¿Cuáles son las diferentes actitudes hacia el dinero entre adultos y niños? ¿Existe una relación entre la felicidad y el dinero? ¿Por qué?
2065 438+Últimos ajustes al inglés hablado en febrero-marzo de 2002 (1)
1. La segunda parte describe a un líder que admira (por ejemplo, en los deportes, los negocios o la política). campo)
Debes decir:
¿Quién es esta persona?
¿Cómo llegó a ser líder?
¿Esta persona ha hecho (hecho) algo que admiras?
¿Qué habilidades debe tener un buen líder?
2. La segunda parte describe una tienda que conoces.
Deberías decir:
¿Dónde está? ¿Qué vende? ¿Cómo se ve?
Y explica lo que te gusta o no de esta tienda
3 Parte 2 Describe una actividad al aire libre
¿Qué actividad es esa?
¿Dónde lo haces?
¿Con qué frecuencia lo haces?
¿Por qué te gusta este evento?
4. Describe a la persona de mayor edad que conoces
¿Quién es?
¿Cómo lo conociste?
¿Cuál es su situación actual?
¿Qué sientes por él/ella/ellos?
Describe a un anciano
Parte 3 ¿Con qué frecuencia invitas a personas mayores?
¿Cuál es el papel de las personas mayores en la familia?
¿Cómo tratan los niños a los mayores?
Describe a una persona mayor con la que disfrutaste hablar.
Debes decir:
¿Quién es esta persona?
¿Cómo la conoces? ¿De qué hablas habitualmente?
Y explícale. por qué te gusta y él o ella habla.
5. Describe un edificio histórico/un edificio antiguo (tradicional) interesante en tu país.
¿Dónde está ubicado?
¿Para qué se utiliza?
Explica por qué te parece más interesante.
Parte 3 ¿Cuál es la actitud de la gente de hoy y de nuestros descendientes hacia los edificios antiguos? ¿Deberíamos protegerlos? ¿Por qué?
¿Qué papel crees que juegan los edificios nuevos y antiguos en la sociedad?
¿Se deben demoler los edificios antiguos?