¿Cuánto sabemos sobre los exámenes de lengua extranjera?
Parte de clasificación del examen de idioma extranjero
El examen de ingreso a la universidad de idioma extranjero de Shanghai se divide en dos partes y cinco secciones. Se divide en dos partes: la parte objetiva, la parte garabateada, suma 102 puntos, y la parte subjetiva, la parte escrita, suma 48 puntos, formando un juego completo de exámenes, con un valor de 150 puntos. Sección 5: La parte de escucha representa 30 puntos de la puntuación total, la parte de gramática y vocabulario representa 30 puntos, la parte de Gestalt y lectura representa 50 puntos y la parte de composición representa 25 puntos; agujas.
Enfoque del examen de idioma extranjero
El examen de ingreso a la universidad de idioma extranjero evalúa la capacidad de los estudiantes para dominar el conocimiento básico y usar el lenguaje, enfocándose en la capacidad de usar el lenguaje. Incluso el conocimiento básico se demuestra mediante la comprensión situacional de una oración determinada. Las pruebas de competencia se centran en la capacidad de comprender y utilizar el lenguaje. Si sus habilidades de comprensión no son sólidas, le resultará difícil completar la comprensión auditiva, la gramática, el vocabulario, el cloze y la lectura. Si sus habilidades lingüísticas no son sólidas, le resultará difícil completar la traducción y la composición. Por lo tanto, el enfoque del examen de ingreso a la universidad se puede resumir en cuatro palabras como "comprensión y aplicación", que se refleja en la capacidad.
¿Qué obtuviste en el examen de gramática?
Comparamos el examen de ingreso a la universidad nacional de 2004 con el examen de ingreso a la universidad nacional de 2003 y vimos claramente la distribución de las preguntas de gramática y el contenido del examen. [2004]
Están involucrados 7/20 verbos, que representan el 35% de la gramática (incluidas 4 oraciones sin predicado, 2 oraciones de tiempo y 1 verbo modal).
Consta de 7/20 oraciones, lo que representa el 35% de la parte gramatical (incluidas 5 oraciones complejas, 1 oración simple y 1 oración compleja).
Involucra 3/20 de la estructura, representando el 15% de la parte gramatical (incluida 1 oración de inversión, 1 oración con acento y 1 oración comparativa de adverbio).
Los 3/20 restantes, que representan el 15%, (preposición 1, pronombre indefinido 1, concordancia lógica de sujeto 1) [2003].
Implica 6/20 verbos, lo que representa el 30% de la parte gramatical (incluidas 4 oraciones sin predicado, 1 oración de tiempo y 1 verbo modal).
Involucra 7/20 oraciones, que representan el 35% de la parte gramatical (todas las oraciones complejas)
Involucra 3/20 de la estructura, que representan el 15% de la parte gramatical ( incluyendo oraciones invertidas 1 oración, 1 oración para el modo subjuntivo, 1 oración para la forma comparativa de múltiples adjetivos).
Otro 4/20, que representa el 20% de la parte gramatical (incluido artículo 1, preposición 1, pronombre indefinido 1, cuantificador 1).
A través del análisis de los exámenes de ingreso a la universidad de los dos años anteriores, encontramos que:
A. La puntuación de los verbos y oraciones involucradas alcanza aproximadamente el 70%, con el enfoque. en oraciones no predicadas y complejas. Estos dos ítems representan de 13 a 14 de las 20 preguntas gramaticales de opción múltiple.
B. El número de verbos involucrados aumenta año tras año y la variedad de oraciones involucradas es más amplia y completa.
¿Qué es el test de vocabulario [2004]? Hay 4 verbos (incluida 1 frase verbal), 3 sustantivos, 2 adjetivos (incluido 1 adjetivo de participio presente), 4 adverbios (incluida 1 frase verbal), 3 sustantivos, 3 adjetivos y 65,438 adverbios.
En el examen de ingreso a la universidad de dos años, los verbos y sustantivos representaron 7 de cada 10 palabras.
¿Qué tomó la prueba de traducción? a. Traducción de palabras: estructuras comunes, verbos comunes, etc. [2004] 2 Estructuras comunes: too...right, objeto formal it, 3 verbos comunes: help, miss, aborto involuntario [2003] 3 Estructuras comunes: so... that, or, sujeto formal it, 1 verbo infectar,
Las reglas de este juego son demasiado complicadas y no se pueden explicar claramente en pocas palabras. Me resulta difícil trabajar con personas obstinadas. (it)[2003]Por favor, tome su decisión lo antes posible, de lo contrario perderá la oportunidad. (Señorita) Esta novela histórica sobre la Primera Guerra Mundial es tan fascinante que no pude dejarla. (Atractivo) En 2004, durante el décimo examen de ingreso a la universidad, siempre fuiste crítico con lo que dije o hice. Hoy hace sol y sol, ¿por qué no vamos al parque? Estudió mucho este semestre y logró un progreso notable, lo cual es obvio para todos. (Obviamente)
¿Qué se puso a prueba en el ensayo [2004]? Lleve un diario. "El profesor te pidió que fueras responsable del cartel de la clase y te pidiera tu opinión. Expresa tu decisión en el diario y habla de tus pensamientos". [2003] Escribe "Tu buen amigo no está contento porque su familia no puede permitirse marcas famosas". a él Escribe una carta para compartir tus opiniones y sugerencias "[2002] Mira fotografías y escribe ensayos.
Una imagen: un niño aprende a andar en bicicleta, con sus abuelos y sus madres a su lado.
Según el análisis de composición de los últimos tres años, especialmente este año y el año pasado:
Existe una tendencia en la composición, que es poner más énfasis en la escritura práctica. Debido a que la escritura práctica es una forma de escritura aplicada, está más cerca de la vida y enfatiza la capacidad de aplicación.
¿Cómo afrontaste el examen de acceso a la universidad?
——Profesores famosos hablan sobre los arreglos de revisión previa al examen
Se acerca el examen de ingreso a la universidad y muchos candidatos y padres sienten presión. ¿Cómo prepararse para el último mes? "Fortalece tu confianza y revisa científicamente". Lo dijeron varios profesores famosos de Quanzhou Education.
Chino: El estilo de escritura debe ser preciso, innovador y profundo.
¿Cómo obtener buenos resultados en la primera materia clave: chino?
El profesor Chen del grupo de enseñanza e investigación de chino de la escuela secundaria Anxi No. 1 dijo: Los candidatos deben revisar cuidadosamente cada componente de las preguntas del examen, clasificar las pistas y resumir la experiencia. Para las preguntas de opción múltiple, las razones de los errores deben resumirse por tema; en la detección de varios artículos de lectura, el texto completo debe tratarse como un todo para encontrar palabras y oraciones que contengan la información principal. debe resaltarse tanto como sea posible y el lenguaje debe ser preciso y conciso.
En la parte "Conocimiento del lenguaje y expresión del lenguaje" de la quinta pregunta, los candidatos deben leer atentamente las indicaciones y los factores limitantes en el enunciado de la pregunta, identificar información explícita e implícita, captar la lógica del lenguaje y esforzarse por responder las preguntas con precisión.
A la hora de escribir un ensayo, los candidatos deben tener primero una conciencia clara, es decir, conciencia de identidad. Los candidatos no pueden sufrir "daños graves" en términos de concepción, diseño y expresión. Si este año sigue siendo una propuesta basada en temas, los candidatos primero deben ser precisos y, en segundo lugar, deben ser nuevos y profundos. También deben ajustarse al estilo que han elegido, evitar desviarse del tema y el estilo, y no deben ser ciegos. Artículos "clonados".
Matemáticas: Presta atención a las preguntas de opción múltiple y a las preguntas para rellenar espacios en blanco
¿Cómo podemos repasar mejor las matemáticas?
El consejo del profesor de Quanzhou No. 1 Middle School es: revise exhaustivamente y no se limite a responder las preguntas. En el sprint final, no busque ciegamente varios exámenes de matemáticas o libros de tareas para responder muchas preguntas. En su lugar, tome las preguntas anteriores del examen de ingreso a la universidad como ejemplo, haga una revisión exhaustiva y un resumen de las preguntas que ha realizado desde la revisión del examen de ingreso a la universidad, estudie detenidamente los métodos de pensamiento para resolver varias preguntas básicas y pruebe si puede usarlos. haciendo una pequeña cantidad de los tipos correspondientes de preguntas, estos métodos resuelven nuevos problemas.
El profesor Jin sugirió que los candidatos respondan primero las preguntas familiares. A juzgar por la dificultad y el valor de la puntuación de las preguntas, los candidatos deben prestar total atención a la tasa de puntuación de las preguntas de opción múltiple y de las preguntas para completar espacios en blanco. Además, las dos primeras preguntas resueltas también deben ser controvertidas. Las puntuaciones altas en estas preguntas sentarán una buena base para la puntuación de todo el artículo.
L1: Aún nos falta reforzar la formación lectora.
El profesor Wu de la escuela secundaria número 1 de Jinjiang cree que si quieres obtener buenos resultados en el examen de ingreso a la universidad, debes fortalecer la formación en lectura. Ella dijo: Cada candidato debe elaborar un plan de revisión por sí mismo. En primer lugar, desde ahora hasta principios de julio, los candidatos pueden hacer un resumen del contenido que han practicado antes, la segunda etapa está por entrar en el período de ajuste; En segundo lugar, preste atención a volver a comprender las cuestiones del bien y el mal. Durante este tiempo, debe clasificar los exámenes que ha realizado, especialmente los exámenes de calidad provinciales.
Antes del examen, debes volver a hacer la compilación del examen de ingreso a la universidad o las preguntas del examen de ingreso a la universidad de los últimos años. Lo más destacado del examen de ingreso a la universidad es la lectura. Sugirió que los candidatos aún deberían dedicar una cierta cantidad de tiempo a la formación en lectura todos los días. Durante el examen, los candidatos deben volver a su posición original al responder preguntas y no deben responder preguntas basadas en sus impresiones.
En el texto original de la prueba de lectura, inevitablemente habrá algunos patrones de oraciones difíciles. Los alumnos deben calmarse, utilizar el contexto para adivinar el significado general y continuar leyendo. Si encuentra detalles que simplemente no entendió, sea lo suficientemente valiente como para adivinar y no "divagar".
Artes liberales integrales: sentar una base sólida
Al revisar la política, el Sr. Lin de la escuela secundaria Nan'an No. 1 sugirió que los candidatos leyeran las instrucciones del examen y los materiales didácticos en un planeado mucho antes del examen. Cada candidato de artes liberales tiene seis folletos sobre asuntos políticos y de actualidad y un examen de ingreso de posgrado. Los candidatos deben hacer un uso completo de estos dos conjuntos de libros de referencia.
Durante el examen, cada candidato deberá realizar un resumen de las preguntas de simulación que ha realizado. En términos generales, no se recomiendan las "tácticas de preguntas" antes del examen, pero pensar detenidamente en las preguntas que ha hecho es un proceso de "iluminación" y es la clave para ganar el examen de ingreso a la universidad.
Un profesor de la escuela secundaria n.º 5 de Quanzhou hizo tres sugerencias para mejorar la capacidad para tomar exámenes en materias de historia. Primero, revise el libro de texto, con el propósito de concentrarse en compensar las deficiencias y lagunas de la revisión anterior. Después de dominar el contenido ambiguo, profundizaremos nuestra impresión y mejoraremos nuestra precisión.
En segundo lugar, corrige las preguntas incorrectas de los ejercicios anteriores. Primero debemos ordenar, clasificar y ordenar todos los ejercicios históricos y descubrir las razones de las preguntas equivocadas una por una.
Luego, sea objetivo y consulte al profesor o a sus compañeros de clase inmediatamente si es necesario. Esto ayudará a mejorar la precisión de las preguntas.
En tercer lugar, preste atención a la sala de exploración. En la sala de exploración hay que prestar atención a dos puntos: primero, hay que mantener una buena calidad psicológica. En segundo lugar, debemos revisar cuidadosamente el tema. Si una buena calidad psicológica es el requisito previo para la improvisación, entonces la revisión de las preguntas es el factor decisivo para ganar. □Ke Jianhui
Ciencia integral: no pierdas la sandía y recoge las semillas de sésamo.
Para la revisión de física, el profesor Huang de la escuela secundaria n.° 1 de Hui'an cree que debemos prestar atención a la revisión de los conocimientos básicos. Es necesario formar un marco de conocimiento sistemático y claro en la mente y, a través del análisis del tema, aclarar las propias deficiencias en el dominio de ciertos conocimientos y sus interrelaciones, y compensarlas de manera oportuna.
Debes mantener una cierta cantidad de formación antes del examen y completar un número limitado de preguntas en un tiempo limitado. Es mejor utilizar preguntas del examen de ingreso a la universidad de los dos años anteriores. el efecto de revisión por adelantado y mantenga su mente en una buena posición. Un cierto estado de entusiasmo y, al mismo tiempo, también puede adaptarse a las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
Los estudiantes con un rendimiento académico promedio deben concentrarse en dominar los conocimientos básicos y no perder demasiado tiempo resolviendo problemas; los estudiantes con un buen rendimiento académico deben resolver algunas preguntas integrales mientras comprenden los conceptos básicos.
¿A qué cuestiones debemos prestar atención al repasar materias de química? El profesor Lin de la escuela secundaria No. 1 de Yongchun cree que la química se centra en comprobar las omisiones y cubrir las vacantes. Los estudiantes que normalmente estudian con facilidad pueden aprovechar este tiempo para comprobar las omisiones y cubrir las vacantes. Para los estudiantes que normalmente se sienten promedio, deberían pagar. preste más atención al trabajo de "verificar y corregir errores", es decir, analizar cuidadosamente los ejercicios de la unidad, las preguntas de simulación y las preguntas recopilatorias del examen de ingreso a la universidad que ha realizado en su vida diaria para los estudiantes que generalmente tienen dificultades para aprender química; No confundirse. El trabajo anterior requiere paciencia, cuidado y perseverancia.
Además, la influencia de factores no intelectuales muchas veces determina el éxito o el fracaso del examen. Los candidatos deben ingresar el estado del examen con anticipación para garantizar la fuerza física suficiente para realizar el examen.
Cómo adaptarse a las mejores condiciones de prueba
Comentarios premiados por la revista High School 2005-3-20 Red de escuelas secundarias de China ()
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Los estudiantes universitarios esperan eliminar la discriminación en el examen de ingreso a la universidad.
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Estas cosas suceden a menudo; algunos estudiantes que normalmente estudian bien han reprobado el examen y otros; Que los estudiantes que estudian normalmente obtengan muy buenos resultados en el examen. Estos éxitos "impopulares" suelen ser inesperados.
Las investigaciones sobre el potencial IMAP muestran que está relacionado con la estabilidad psicológica de los candidatos.
Los candidatos psicológicamente estables pueden mantener un buen estado mental en todo momento. Durante la etapa de revisión previa al examen, se dedicaron a las actividades de preparación del examen de manera nerviosa y ordenada, sin ansiedad ni impaciencia, y no se sintieron demasiado preocupados ni asustados por el próximo examen. Tienen confianza en sí mismos y pueden utilizar la fuerza de voluntad para eliminar todo tipo de interferencias. Después de entrar a la sala de examen, usted puede estar tranquilo y activo en su pensamiento, y realmente mostrar su propio nivel, e incluso superarlo. No es de extrañar que puedan marcar buenos goles o romper el hielo.
Los candidatos psicológicamente inestables suelen encontrarse en un estado de tensión, miedo e inquietud. Algunos muestran falta de confianza en sí mismos y piensan demasiado en las consecuencias de reprobar el examen (como sentirse avergonzados, ser regañados); algunos tienen dificultades para memorizar y resolver problemas antes del examen, día y noche, lo que les provoca insomnio severo y mareos; Cuanto más quiero recordar, menos puedo recordar. Algunos están inquietos y a menudo preguntan a los compañeros que los rodean: "¿Cómo repasaron?". Si otros dicen "casi", entrarán cada vez más en pánico al pensar que todavía están muy por detrás. Después de entrar a la sala de examen, estas personas parecen tener miedo de no tener suficiente tiempo y, a menudo, se apresuran a responder las preguntas sin esperar a que el profesor les explique. Como resultado, se ignoran todos los cambios en las preguntas y las explicaciones adjuntas a las preguntas, lo que afecta las respuestas. Cuando te encuentras con una pregunta difícil o una pregunta que no has revisado antes, entras en pánico y dices en tu corazón: "Se acabó, se acabó". A veces, ni siquiera los conocimientos familiares pueden recordarse.
Se puede decir que los candidatos mentalmente inestables en realidad se derrotaron a sí mismos. Aquí también se puede ver la importancia del ajuste psicológico (el propósito es estabilizarse mentalmente). Hay tres formas de ajustarse a las mejores condiciones para el examen:
1. El examen es solo una muestra de su verdadero nivel.
En la mente de los estudiantes comunes, la "proporción" de tareas y exámenes es diferente. Hacer los deberes es fácil y no hay presión. Me siento nervioso y asustado durante los exámenes. De hecho, no existe una diferencia esencial entre las tareas y los exámenes. Ambos verifican el dominio del conocimiento. La diferencia es que se pueden discutir las tareas y no hay un límite de tiempo estricto. El examen requiere que se realice de forma independiente en un tiempo limitado. Haz lo que quieras.
Podemos insinuarnos a nosotros mismos: "El examen es sólo una prueba de mi verdadero nivel. Si lo domino, que lo haga como quiera. ¿A qué tengo miedo si lo hago?" no lo domines ¿De qué sirve tener miedo? "Pensar así puede tener un efecto calmante.
2. Dígase a sí mismo: "Puedo hacerlo". ”
La confianza y el coraje tienen un coraje asombroso. La misma persona carece de confianza o está llena de confianza, y su desempeño y resultados son muy diferentes.
El impacto de la psicología previa al examen. El examen es casi lo mismo. La investigación psicológica muestra que una vez que la mente de una persona se llena con la sombra del miedo y la ansiedad, la función de la mente naturalmente caerá en el caos y será incapaz de hacer juicios objetivos y correctos sobre las cosas. Antes de realizar el examen, debes pensar más. Piensa en las condiciones de las que estás seguro, deja que las hermosas imágenes del éxito surjan en tu mente y cree firmemente que mientras estudies mucho y revises correctamente, podrás hacerlo. obtenga buenos resultados en el examen. De esta manera, su cerebro puede estar en buen estado durante el examen, lo que favorece el buen uso de su poder cerebral.
3. mente
Además de los factores psicológicos, la razón por la que los candidatos están nerviosos por los exámenes también está relacionada con su constitución física. Hacer muchas preguntas, memorizar y quedarse despierto hasta tarde conducirá inevitablemente a problemas mentales y extremos. fatiga física, que provocará diversas enfermedades, como neurastenia, mareos, insomnio, fatiga, debilidad, dolor de estómago, etc. Estas enfermedades agravarán la tensión y el miedo a los exámenes y los debilitarán. La confianza en el examen provocará mareos posteriores. Al recibir el examen, para evitar esta situación, debe prestar atención a recargar sus baterías antes del examen y no estar demasiado cansado al revisar los días previos al examen. Dormir y al mismo tiempo fortalecer su nutrición. enérgico y emocionado por realizar el examen.
Para superar la tensión y el miedo, además de los tres métodos anteriores, también puedes realizar algún entrenamiento para regular la función cerebral, sentarte tranquilamente y relajarte, y masajes refrescantes.
La ansiedad crónica no solo afectará el examen de ingreso a la universidad, sino que también afectará la salud mental. Nuestro análisis de los estudiantes del examen de ingreso a la universidad que tomaron el examen IMAP a lo largo de los años muestra que la ansiedad entre los estudiantes del examen de ingreso a la universidad en general ha aumentado.
Algunas personas dividen las preocupaciones en tres categorías: la primera categoría son cosas que puedes encontrar formas de resolver; la segunda categoría son cosas que puedes controlar parcialmente y la tercera categoría son cosas que no puedes hacer nada; acerca de. A continuación se muestran algunas formas comunes de eliminar las preocupaciones lo más rápido posible:
1. Convierta las preocupaciones en fortalezas, incluso si las cosas no mejoran, aún puede controlarlas parcialmente. Puedo mejorar las cosas”. "Deja que la naturaleza siga su curso, la capacidad de una persona siempre es limitada. Como dice el refrán, "¡El destino no puede ser violado"! Por ejemplo, en algunas materias en las que no eres bueno, puedes dedicar el mayor esfuerzo y aprender lo peor, lo que definitivamente tendrá un gran impacto en tu estado de ánimo, pero si estableces una meta adecuada y reduces la dificultad, gradualmente te desarrollarás hacia el lado bueno y tu estado de ánimo se volverá cada vez más brillante.
Trata de evitar las cosas. que te molestan a la misma hora todos los días. Las cosas, aunque difíciles, una vez que controlas gradualmente tus preocupaciones, no aparecen en tu mente. Realmente no puedo evitarlo. Cuando me aburro, simplemente salgo a caminar. en la tienda o jugar un juego. Algunos estudiantes siempre están preocupados por sus calificaciones y, a menudo, se preocupan por no poder alcanzar a los compañeros que tienen delante, de hecho, si intentas evitar cosas como las clasificaciones y concentrarte en tus habilidades. tareas de estudio, estarás satisfecho con tus calificaciones.
3. Desvía tu atención, como buscar a alguien que te acompañe, lo cual te reconforte, o escuchar música para empatizar contigo; película para distraerte; o comer, aunque no tengas apetito, no serás indiferente a tu comida favorita, comer cómodamente y refrescarte o leer novelas y ver películas también es bueno; manera de consolarte. Pero no dejes que nadie lo escuche.
4. Leer más Cada libro abre una ventana frente a nosotros, mostrándonos un mundo nuevo con hermosos colores y sentimientos embriagadores. más enriquecerá los corazones vacíos de las personas y nos permitirá pasar de un mundo pequeño a un océano infinito de conocimiento. Una vez que tengamos el placer de leer, seremos buenos para adquirir conocimientos y sacar fuerzas de los libros, incluso si vivimos en un mundo pequeño. cubículo, incluso en un lugar desierto, no te sentirás solo y vacío.
Ten cuidado al hacer amigos, siempre te ayudan y alientan, te iluminan cuando encuentras contratiempos y te guían cuando. estás deprimido Para inspirarte cuando eres próspero, para recordarte cuando eres próspero y para visitarte cuando te sientes solo.
No es de extrañar que el famoso científico Einstein dijera: "Lo mejor del mundo es tener unos cuantos amigos con mente y corazón rectos".
6. persecución y grandes ambiciones. "Parece que lo han visto todo, lo han visto". Es como una mosca sin cabeza, volando y sentirá que la vida es como una larga noche sin límites. Las personas con ideales y ambiciones pueden soportar cualquier dificultad y adaptarse a cualquier entorno. Siente que el tiempo vuela y los años pasan rápidamente, y apreciará cada minuto de su vida. Ostrovsky dijo una vez: "La mejor y más preciosa medicina para curar todas las enfermedades es el trabajo". La gente sólo puede obtener satisfacción del trabajo, olvidar sus preocupaciones y enriquecer sus almas vacías. Por lo tanto, los psicólogos médicos suelen utilizar la "terapia de trabajo" para aliviar el sufrimiento de las personas que padecen trastornos psicológicos. Por ejemplo, a través de actividades como pintura, caligrafía, tejido, costura, escultura, cerámica, pintores, etc., puedes centrar tu atención en un trabajo específico en lugar de entregarte a un mundo de fantasía.
Por lo tanto, hay que invertir en un aprendizaje planificado y experimentar el éxito y la felicidad a partir del progreso continuo.