La vida es como un abrir y cerrar de ojos. Sin darte cuenta, te llegarán nuevos trabajos y nuevos desafíos. Hagamos un plan para el futuro del trabajo. Entonces, ¿cómo se crea un plan que lo aproveche al máximo? Aquí tienes cinco planes de trabajo a distancia que he preparado para ti. Todos son bienvenidos a estudiar y consultar. Espero que ayude.
Plan de trabajo remoto 1 Este semestre es el semestre del examen de ingreso a educación general de noveno grado, y el trabajo de educación a distancia también debe ser uno de los contenidos importantes del examen. Además, este semestre, la Oficina de Educación de nuestro condado llevará a cabo una prueba de funcionamiento de computadoras para maestros, que impone requisitos más altos para el trabajo de educación a distancia. Para llevar a cabo el trabajo de manera ordenada, se ha formulado el siguiente breve plan para facilitar la implementación gradual.
Primero, descargue recursos de educación a distancia.
1. Organizar los recursos relacionados en la etapa inicial.
Además, después de consultar a los profesores pertinentes, planeamos grabar los valiosos recursos previamente descargados en CD para ahorrar más espacio en el disco duro. Por supuesto, para los recursos que pueden tener altas tasas de uso, es necesario agregar discos duros para facilitar el acceso en línea de los profesores.
2. Sobre la descarga de recursos actuales.
Mantener el funcionamiento normal de las computadoras de descarga, descargar diversos recursos de educación a distancia de manera oportuna y organizarlos de manera oportuna.
En segundo lugar, la formación y coaching del profesorado.
1. Capacitación y coaching para docentes de nuestra escuela
Con base en el semestre anterior, continuaremos fortaleciendo la capacitación y coaching para docentes de nuestra escuela. Los principales aspectos de la capacitación incluyen: el uso del sistema Windows XP, el uso de software ofimático, especialmente el uso de Word para crear casos electrónicos, el uso de Power Point para crear material didáctico y el uso de Excel para procesar los resultados de los estudiantes. La tutoría se refiere principalmente al uso de recursos de educación a distancia, especialmente cómo usar Word y Power Point para integrar recursos de educación a distancia y recursos en Skynet para servir mejor a la educación y la enseñanza. Los principales métodos en estos dos aspectos son la formación centralizada y la tutoría individual, lo que permite a cada profesor de nuestra escuela dar a los estudiantes al menos una clase en un aula dedicada a la educación a distancia cada dos semanas.
2. Formar a otros profesores de gestión de la educación a distancia de la localidad.
Como escuela líder en esta localidad, es un requisito de los superiores capacitar a administradores de educación a distancia de otras escuelas de esta localidad. Por lo tanto, este semestre estamos planeando organizar a los profesores de gestión de educación a distancia de nuestra ciudad para que vengan a nuestra escuela para observación, estudio o capacitación en el momento adecuado. También tenemos objetivos de capacitación que se formularán e implementarán en futuros trabajos específicos.
En tercer lugar, otros trabajos.
1. La página de inicio de la escuela está básicamente completada. El trabajo de mantenimiento diario restante se refiere principalmente a la edición y carga de materiales, con el fin de cooperar con otros departamentos para conectar con la escuela para toda la sociedad y los padres fuera de la escuela, y desempeñar el papel que les corresponde.
2. Se ha introducido la banda ancha en el campus y el mantenimiento de la red de banda ancha se ha vuelto cada vez más importante. Incluye principalmente: mantener el funcionamiento normal de las computadoras en varias oficinas y proporcionar acceso a Internet. para nuestros maestros de escuela y para enseñar a los maestros cómo usar Internet de manera razonable, permitir que la autopista de la información fluya sin problemas en nuestra escuela y sirva mejor a la educación y la enseñanza.
Para mejorar integralmente la calidad y eficiencia de la educación rural y disfrutar de recursos educativos de alta calidad, el estado decidió invertir 654,38 mil millones de yuanes para implementar un proyecto moderno de educación a distancia para escuelas primarias y secundarias rurales en 20xx. Se prevé que se necesitarán unos cinco años para construir un proyecto de educación a distancia moderna en escuelas primarias y secundarias rurales.
Para hacer un buen trabajo en el proyecto, hacer que el proyecto entre mejor en las aulas, sirva a la educación y la enseñanza, sirva a la mayoría de los agricultores, promueva el desarrollo económico rural local y promueva el progreso social rural y la civilización espiritual; construcción, acelerar el desarrollo rural y dar pleno juego a El papel del proyecto de educación a distancia es esforzarse por desarrollar y utilizar recursos didácticos, profundizar continuamente la reforma educativa y cultivar y mejorar la conciencia innovadora y la capacidad práctica de todos los profesores y estudiantes. Este semestre continuaremos haciendo el siguiente trabajo:
Primero, fortalecer el liderazgo, formular planes, unificar la implementación y garantizar la implementación.
Este semestre, para desarrollar en profundidad el proyecto de educación a distancia, el colegio debe continuar mejorando el grupo líder de trabajo del proyecto, incluir el trabajo de educación a distancia en la agenda, formular un plan de trabajo para este semestre y Organizar en detalle el contenido del trabajo para este semestre, el director es responsable, el director de enseñanza supervisa e inspecciona personalmente este trabajo y dos administradores son responsables de su implementación. Este semestre debe implementar este trabajo en el trabajo diario, asegurar que el trabajo diario se realice de manera ordenada y promover el desarrollo de la educación y la enseñanza.
En segundo lugar, aprovechar al máximo los recursos educativos para mejorar la calidad profesional de los docentes.
1. Descargue abundantemente recursos de información y comparta recursos.
Para que los recursos de educación a distancia sean verdaderamente **, los maestros de primera línea deben insistir en descargar y recibir recursos de información de lunes a viernes. Los administradores deben ser responsables de descargar y recibir a tiempo todos los días, y de completarlos. elaborar el formulario para recibir recursos de educación a distancia y un formulario de registro de descarga para clasificar los recursos de información descargados y recibidos. El líder del grupo debe examinar los recursos de información con anticipación y los miembros del grupo se turnan para buscar los recursos necesarios y grabar materiales útiles en discos de datos antes de su uso, se debe completar el uso de los recursos de educación a distancia.
2. Fortalecer la formación docente. Este semestre se implementará capacitación a tiempo completo.
Realizar mejor las actividades de formación a través de la docencia presencial, prácticas informáticas, seminarios, informes especiales y otras formas. Durante el proceso de formación, los profesores serán encuestados de vez en cuando para comprender su estado de aprendizaje. Al final de la capacitación, cada maestro que participó en la capacitación debe tomar un examen de graduación (es decir, crear material didáctico, escribir planes de lecciones electrónicos, realizar un ejercicio en computadora y hacer una serie de preguntas de prueba, y se demostrarán los resultados); los maestros que participaron en la capacitación evaluarán y seleccionarán Enviar mejores trabajos para participar en actividades de selección de material didáctico en todo el distrito.
Tercera parte del plan de trabajo remoto 1. Ideología rectora
Bajo la guía de establecer conceptos educativos modernos y dominar los métodos educativos modernos, promoveremos aún más la educación secundaria y haremos un buen trabajo. trabajo en educación continua para maestros de secundaria Mejorar la calidad de los maestros en nuestra escuela, construir una plataforma para que los maestros absorban información educativa moderna y esforzarse por reducir gradualmente la distancia en recursos educativos entre nuestra escuela y los campus urbanos. Juntos, haremos un buen uso del equipo de educación a distancia emitido por el estado, aprovecharemos al máximo sus beneficios, promoveremos enérgicamente la mejora de la calidad de la educación y formularemos un plan operativo de educación a distancia para este semestre basado en la situación real de nuestra escuela. :
En segundo lugar, aumentar la publicidad Fuerza, progreso.
La educación a distancia primero recibe rápidamente una gran cantidad de recursos educativos de alta calidad a través de la red de transmisión de banda ancha del Satélite Educativo de China, de modo que pueda combinarse con la práctica educativa de manera oportuna, aprovechar al máximo la alta calidad. -Recursos educativos de calidad transmitidos por satélite, y mejorar la calidad de la educación. La perspectiva de la educación satélite puede convertirse en un punto de formación para nuestra formación continua de docentes, y es el refinamiento y la sublimación del trabajo de formación docente. Por lo tanto, aumentaremos la publicidad en esta área para que los docentes puedan tener una comprensión más profunda del contenido relevante de la educación a distancia y comprender que sólo fortaleciendo continuamente el aprendizaje podemos adaptarnos a las necesidades de la reforma y el desarrollo educativo cada vez más actualizados.
3. Establecer un grupo de liderazgo en educación a distancia
1. Fortalecer el liderazgo. Desde los líderes del campus hasta cada maestro, debemos otorgar gran importancia a la educación a distancia moderna. Las agencias de liderazgo correspondientes establecidas en el campus deben participar en la planificación e implementación de la educación a distancia moderna, tener una división clara de tareas, hacer algunas tareas sólidas y Proporcionar a profesores y estudiantes una división clara del trabajo. Realizar algún servicio real.
2. Clara división del trabajo. El líder del grupo de liderazgo de educación a distancia es responsable de los arreglos generales para la educación a distancia en el campus; cada miembro debe primero formular e implementar el plan de trabajo educativo;
Cuarto, principales objetivos comerciales
1. Centrarse en la tecnología moderna de educación a distancia, complementada con métodos de enseñanza audiovisuales convencionales, aprovechar al máximo los recursos de educación a distancia y utilizar métodos educativos modernos. Promover las escuelas primarias en nuestro municipio. Mayores mejoras en la calidad de la educación.
2. Estudiar y utilizar equipos modernos de educación a distancia y comprender los métodos de operación de los equipos; seleccionar, utilizar y desarrollar secundariamente los recursos de educación a distancia; aprender los métodos de producción de material didáctico comúnmente utilizados; Formación docente. Se requiere que todo docente domine el uso de equipos de educación a distancia para llevar a cabo actividades educativas.
3. Realizar al menos dos actividades de docencia y de investigación relacionadas con la educación a distancia para mejorar la eficiencia en la utilización de los equipos de educación a distancia.
Quinto, métodos principales
Hacer a medida, adoptar una variedad de modelos y promover gradualmente la tecnología moderna de educación a distancia.
(1) Proporcionar formación docente.
Para hacer un buen uso de los recursos de la educación a distancia, los profesores deben dominar las operaciones informáticas básicas. Para ello, debemos hacer un buen trabajo en la formación docente este semestre para que cada docente pueda mejorar su nivel operativo a partir de las habilidades operativas originales y comprender paulatinamente el contenido, las características y las habilidades de aplicación de cada apartado de los recursos de educación a distancia.
(2) Mejorar el índice de aplicación presencial de recursos de educación a distancia.
Garantizar la recepción, uso, grabación y preservación de los recursos de propiedad intelectual en la educación a distancia, organizar que los profesores y estudiantes observen los recursos útiles recibidos de manera oportuna y realizar registros relevantes. Explorar activamente la innovación en la educación en el aula.
(3) Reforzar la gestión de los ángulos de recepción de satélites en el campus.
Los administradores de equipos de educación a distancia en los campus deben ser responsables de recopilar, organizar y quemar los recursos educativos, para que los profesores puedan hacer un buen uso de los recursos de educación a distancia de manera oportuna.
(5) Hacer un buen trabajo en el desarrollo secundario de recursos de educación a distancia.
Hacer un buen trabajo en la investigación e implementación del desarrollo secundario de recursos modernos de educación a distancia. Brindar soporte técnico para el nivel de educación multimedia de los docentes y aprender métodos comunes de producción de material didáctico.
(6) Hacer un buen trabajo en la construcción de archivos de educación a distancia.
Se requiere formular varios planes y sistemas, completar registros y listas de verificación relevantes, recopilar los materiales presentados por cada campus del proyecto de manera oportuna y archivarlos de manera ordenada.
Sexto, presupuesto de larga distancia
1. Notas sobre el monto del proyecto: el mantenimiento del equipo debe ser de al menos 20 horas en 20xx. La formación a distancia concertada por la escuela debe contar con planos, planos, contenidos formativos, asistencia y resumen. Los maestros que participan en la capacitación deben tomar notas y mejorar sus habilidades prácticas, las cuales serán evaluadas y conservadas por el distrito escolar.
2.Asignatura docente e investigadora. Finalizada la formación, la secretaría o el equipo docente e investigador del campus dispondrá que el profesorado realice actividades docentes e investigadoras a distancia en la materia, al menos una vez al mes.
3. Docencia e investigación en línea. Después de ser capacitado por la oficina de docencia del campus o el equipo de docencia e investigación, el equipo de docencia e investigación organizará a los docentes para que utilicen la plataforma "blog" para participar en actividades de docencia e investigación en línea de acuerdo con el progreso educativo de la materia y los planes de docencia e investigación. no menos de una vez al mes.
4. La clase cumple con los estándares. Realice una formación y profundice sus conocimientos. Utilizar recursos de educación a distancia para cumplir con los estándares de cantidad y calidad requeridos. De acuerdo con el requisito de no menos de 21 horas de clase por semana en aulas remotas, con base en el tamaño del campus y las condiciones existentes del equipo de educación a distancia, calcular el promedio de horas de clase que deben asistir los docentes de cada materia cuando utilizan recursos de educación a distancia, y verificar si cada maestro alcanza o excede el promedio de horas de clase requeridas por la escuela.
5. Reflexionar sobre la comunicación. Los maestros publican reflexiones educativas originales, valiosas y de alta calidad en sus blogs, al menos 1 por persona por mes; cada persona envía 1 publicación de blog original al círculo de blogs del campus o del distrito por mes; Escribirá 1 artículo resumiendo la aplicación de los recursos de educación a distancia en cualquier tema y lo publicará en un blog personal.
6. Evaluación del blog. La escuela se encargará de la selección, clasificación y almacenamiento de los blogs personales de nuestros profesores. Convierta verdaderamente los blogs de los profesores en "bolsas de crecimiento personal, sitios de demostración de educación a distancia, archivos, sitios de responsabilidad técnica y parques de ocio espiritual".
Este año, nuestro condado ha sido designado como condado del proyecto del "Plan Nacional de Capacitación" por la provincia y la ciudad. Luego de recibir esta tarea, nuestra oficina le dio gran importancia a este trabajo, inmediatamente aclaró la división del trabajo, implementó responsabilidades, formuló un plan y lo implementó paso a paso, siguiendo de cerca todo el proceso de capacitación, logrando buenos resultados y logrando la capacitación esperada. objetivo. La situación se resume de la siguiente manera:
Primero, organización cuidadosa y preparación completa
El 28 de junio, después de que nuestra oficina recibió la tarea del "Plan Nacional de Capacitación", inmediatamente regresó a la dirección de la oficina. Después de la investigación, creemos que este evento es un programa de capacitación de alto nivel, fácil de aprender y que ahorra costos, y una oportunidad muy única para nuestro condado. Nuestros líderes nos han dado instrucciones de trabajar duro y lograr resultados. La División de Formación de Profesores de la oficina suspendió el trabajo que tenía entre manos y se dedicó a ello. En primer lugar, hemos hecho todos los preparativos. El Centro de Educación Audiovisual de la Oficina de Coordinación es responsable del mantenimiento de los equipos de emergencia, como computadoras portátiles y cámaras digitales; Luego se planificó cuidadosamente dividir las tareas de formación de 20xx personas en 76 clases y 26 puntos de enseñanza, cubriendo todos los cursos, con un promedio de 3 clases en cada municipio. Para facilitar la gestión, se estipula que cada clase no debe exceder las 35 personas. El 1 de julio, nuestro condado celebró una reunión especial de movilización, en la que participaron profesores de formación docente de varios pueblos y aldeas. En la reunión, se pidió a todas las ciudades y pueblos que primero revisaran sus instalaciones para garantizar el funcionamiento normal después de la transmisión del programa de escuelas mixtas, nombraran a camaradas serios y trabajadores como maestros de clase, equiparan las instalaciones de las escuelas mixtas con dispensadores de agua, electricidad ventiladores y otros equipos para enfriarse y calificar el aprendizaje a tiempo todos los días. Envíelo al Centro Central de Educación Audiovisual por mensaje de texto y presente brevemente las imágenes de aprendizaje y la situación de aprendizaje.
En segundo lugar, concéntrese en los resultados reales y preste mucha atención a la calidad de la capacitación.
Antes de que se transmitiera el programa, nuestro condado emitió un "Plan de transmisión de cursos por televisión" para todos los sitios de enseñanza. Requerir que todas las unidades lo implementen con anticipación. Objetivos de entrenamiento, organizar la visualización a tiempo. Después del inicio de las clases el 12 de julio, los compañeros de la oficina de formación de docentes de nuestra oficina inspeccionaron los puntos de enseñanza uno por uno y tomaron fotografías en el lugar. La inspección encontró que todos los estudiantes escucharon atentamente, tomaron notas cuidadosamente, estudiaron por la mañana y discutieron por la tarde. Para realizar un seguimiento del índice de asistencia a cada clase, todos adoptaron un sistema de registro, con cuatro carteles y dos viajes por día. Durante la inspección, los profesores visitaron a los profesores y los convocaron a simposios. Los profesores elogiaron a los expertos en formación por sus maravillosas conferencias, especialmente por sus comentarios sobre las lecciones, que fueron de gran ayuda.
Por lo tanto, a pesar del clima cálido, la mayoría de los estudiantes todavía no querían perder esta rara oportunidad y la observaron con mucha atención. Las llegadas y salidas anticipadas son raras. Los cuadros de formación docente de varias ciudades y pueblos utilizan registros, libros de tareas y registros de debates como puntos de partida para implementar el trabajo. Para facilitar que los maestros hagan la tarea, Hotel Township descarga e imprime la tarea dejada por los expertos a través de computadoras todos los días y la envía a cada maestro en un formato unificado. Zhaozhuang Town, Huangkou Town y otras unidades requieren que todas las escuelas tengan equipo; organizar visitas para aumentar el número de alumnos, superando con creces el número de inscritos, municipios como Zulou, Qinglong y Sunwei utilizaron aulas grandes e instalaciones multimedia para reunir a todos los profesores del municipio para mirar.
En tercer lugar, el fortalecimiento de la supervisión y el enfoque en el servicio han logrado buenos resultados.
Durante este proceso de capacitación, todos los cuadros de formación docente de nuestro condado se han alojado en el lugar de formación para estudiar y discutir con los alumnos. La oficina del condado adoptó el método de ir directamente al campo sin saludar. Todos los días, el director Sheng y el director Wang de la oficina municipal venían a nuestro condado para inspeccionar y guiar el trabajo, lo que elevó la moral. Los profesores hablaron libremente con los líderes y elogiaron la formación. Durante el proceso de capacitación, todas las escuelas centrales de nuestro condado otorgan gran importancia a brindar buenos servicios a los participantes, distribuir uniformemente cuadernos de ejercicios y otros materiales de estudio, instalar instalaciones de refrigeración como ventiladores eléctricos y aires acondicionados, proporcionar suficiente agua potable y proporcionar a los participantes con cada detalle. Proporcionar a los entrenadores un ambiente de entrenamiento cómodo.
Los profesores que participaron en la formación creyeron unánimemente que la formación del "Plan Nacional de Formación" está muy cerca de la enseñanza y del aula, capta las necesidades de formación de los profesores y la enseñanza es apasionante, específica, implementable y avanzada. mirando. Señala la dirección para el futuro trabajo docente y es de gran ayuda para mejorar el nivel profesional de los docentes. Esta es una forma muy popular de entrenamiento.
Con el rápido desarrollo de la tecnología moderna de la educación a distancia y la profundización de la educación de calidad, se ha lanzado por completo el trabajo de aplicar los recursos de la educación a distancia para ayudar a la enseñanza. Los conceptos educativos, los métodos de enseñanza y las formas de organización de la enseñanza de los docentes se han lanzado. sufrido muchos cambios. Por lo tanto, cómo cambiar los conceptos de educación y enseñanza de los profesores, integrar conceptos educativos avanzados y tecnología audiovisual en la enseñanza y servir a la educación y la enseñanza se ha convertido en un nuevo tema que debe estudiarse en la educación a distancia moderna. Para permitir que los profesores de nuestra ciudad cambien rápidamente sus conceptos de la educación y la enseñanza tradicionales y se adapten a los nuevos métodos de educación y enseñanza, se integran la tecnología de la información y las disciplinas. El plan de trabajo de la educación a distancia moderna para este semestre se formula ahora de la siguiente manera:
1 Ideología rectora
Guiado por el espíritu de la educación superior a distancia basada en la formación escolar, con la enseñanza multimedia como cuerpo principal, Hacer un buen trabajo en el desarrollo y aplicación de recursos de educación a distancia con el propósito de "mejorar el nivel de los docentes, aumentar el conocimiento de los estudiantes, servir la enseñanza presencial y mejorar la calidad de la educación". Los métodos educativos tradicionales y la moderna tecnología de enseñanza multimedia van de la mano, adaptándose a las condiciones locales, y promueven gradualmente la informatización y modernización de la educación y la enseñanza en nuestra ciudad.
2. Objetivos del trabajo
1. Centrarse en la tecnología moderna de educación a distancia, complementada con métodos de enseñanza audiovisuales convencionales, aprovechar al máximo los recursos de educación a distancia y utilizar métodos educativos modernos para avanzar. Mejorar la calidad de la educación en nuestra localidad.
2. Los profesores deben aprender más a utilizar equipos modernos de educación a distancia y estar familiarizados con los métodos de operación del equipo;
3. Selección, utilización y desarrollo de recursos de educación a distancia;
4. Dominar los métodos de producción de material didáctico comúnmente utilizados.
En tercer lugar, medidas específicas
1. Hacer un buen trabajo en la gestión y el mantenimiento diario de las aulas multimedia y los equipos receptores de recursos satelitales, gestionar, valorar y aprovechar al máximo los recursos del equipo. y asegurarse de que el equipo esté en buenas condiciones y en funcionamiento normal.
2. Desarrollar varios planes y sistemas, trabajar concienzudamente de acuerdo con el plan y completar registros y listas relevantes.
3. Los directivos deben reforzar su propio aprendizaje empresarial y mejorar su nivel de gestión.
4. Reciba recursos satelitales modernos de educación a distancia a tiempo, organícelos y guárdelos de manera oportuna, cree CD y mejore su utilización. Realice copias de seguridad de recursos y publique oportunamente recursos remotos y el catálogo de transmisiones de "Classroom in the Sky" de la Televisión Educativa de China.
5. Promover activamente las ventajas, la importancia y los conceptos de enseñanza de la tecnología educativa moderna entre todos los profesores de la escuela, promover nuevas ideas, contenidos, conceptos y métodos educativos en la era de la información y mejorar el sentido de responsabilidad de los profesores. Conciencia de crisis y supervivencia. Anímelos a cambiar oportunamente los conceptos y métodos de enseñanza y promover integralmente la educación técnica moderna en nuestra localidad.
6. Realizar activamente trabajos tales como producción y desarrollo de material didáctico, reflexión docente, casos de enseñanza y recopilación y ordenación de trabajos de docencia e investigación en el ámbito de la educación a distancia. Hacer un buen trabajo en el desarrollo y promoción de recursos modernos de enseñanza a distancia.
Aprovechar las condiciones modernas de la educación a distancia para formular planes y programas prácticos, llevar a cabo activamente diversas actividades educativas y docentes y proporcionar la correspondiente conveniencia, ayuda, demostración y orientación didáctica para los cursos de enseñanza multimedia de nuestros maestros de escuela. Ayúdelos a recopilar, desarrollar y utilizar material didáctico,
realizar el disfrute de los recursos.
7. Llevar a cabo formación en la escuela y esforzarse por permitir que todos los profesores adquieran conocimientos relevantes lo antes posible y les guste asistir a clases en aulas multimedia. De acuerdo con los arreglos del Centro de Educación Audiovisual de la Oficina de Educación, en función de la situación real de nuestra escuela, haremos un buen trabajo en la capacitación escolar y la educación audiovisual convencional, y administraremos y utilizaremos los equipos audiovisuales convencionales. Equipo de educación visual para que pueda desempeñar un papel muy importante en la enseñanza.
8. Hacer un buen trabajo en la reconversión escolar de la educación a distancia para garantizar el objetivo general de que "los docentes jóvenes sean excelentes, los docentes de mediana edad cumplan con los estándares y los docentes veteranos se adapten".
9. Participar activamente en diversos concursos de todos los niveles:
(1) Organizar activamente a los docentes de nuestra localidad para participar en el concurso de evaluación docente organizado por el Centro de Educación Audiovisual de la Dirección de Educación, sobre la base de la evaluación y selección de las escuelas, se seleccionaron los mejores expertos en enseñanza de educación a distancia de nuestra localidad.
⑵ Organizar a todos los profesores y estudiantes para que participen activamente en diversas actividades prácticas e innovadoras de tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias.
Plan de trabajo para la educación a distancia moderna en las escuelas primarias
⑶ Trabajos de texto seleccionados, como excelentes trabajos de investigación de aplicaciones, informes experimentales, planes de lecciones, planes de diseño didáctico, casos, reflexiones, etc. sobre la educación a distancia en nuestra localidad.
Cuatro. Disposición de actividades
Febrero
1, plan de trabajo.
2. Mantenimiento del equipo para garantizar el normal funcionamiento del mismo.
3. Instrucciones aleatorias.
Marzo
1. Los docentes se organizarán para participar en las actividades de evaluación del curso de calidad de tecnologías de la información.
2. Prestar mucha atención a la formación profesional de los profesores de tecnología de la información y esforzarse por mejorar la calidad de los profesores de tecnología de la información de manera integral
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3. Acoger la orientación educativa del Centro Municipal de Educación Audiovisual.
4. Instrucciones aleatorias.
Abril
1. Organizar a los docentes para que realicen capacitaciones sobre producción de material didáctico multimedia.
2. Organizar a los profesores de tecnologías de la información para que participen en actividades de observación docente en el aula.
3. Investigación sobre la integración de las tecnologías de la información y la enseñanza de las materias.
4. Instrucciones aleatorias.
En mayo
1, llevaremos a cabo actividades de exhibición de cursos de calidad de tecnología de la información y enviaremos cursos al campo.
2. Continuar organizando a los profesores de tecnología de la información para realizar actividades didácticas integradas con otras materias.
3. Excelentes actividades de recopilación de casos y evaluación de artículos.
4. Instrucciones aleatorias.
Junio
Organizar un concurso de oratoria para profesores de tecnología de la información.
2. Hacer un buen trabajo resumiendo y comunicando la enseñanza al final del semestre.