1. Cultivar el desarrollo integral de las personas
La educación "las cuatro manos, cerebro, cuerpo y corazón sanos" enfatiza el aprendizaje de conocimientos y habilidades y presta atención al todo. -desarrollo redondo de los individuos. A través de la práctica práctica y los deportes, se cultivan la capacidad práctica, la capacidad de pensamiento, la calidad física y la calidad psicológica de los estudiantes, para que puedan convertirse en talentos con cualidades integrales.
2. Potenciar la capacidad de innovación y la imaginación.
La educación "Cuatro manos, cerebro y cuerpo sanos" se centra en la práctica y la innovación, y anima a los estudiantes a descubrir y resolver problemas mediante operaciones prácticas. Este tipo de educación puede estimular la creatividad y la imaginación de los estudiantes y cultivar su capacidad para pensar de forma independiente y resolver problemas.
3. Promover la salud física y mental y el desarrollo integral.
La educación "Cuatro manos, cerebro, cuerpo y corazones sanos" presta atención a la salud física y mental de los estudiantes. A través de actividades físicas y educación sobre salud mental, ayudamos a los estudiantes a establecer valores y perspectivas de vida correctos, cultivar su actitud positiva y sentar las bases para su desarrollo futuro.
A continuación se presentan tres sugerencias para el desarrollo de los adolescentes rurales a través de las cuatro grandes educación para la salud de las manos, el cerebro y el cuerpo:
1. Fortalecer la construcción de recursos educativos rurales.
Para satisfacer las necesidades de los adolescentes rurales de una educación "cuatro saludables" (manos, cerebro, cuerpo y mente), el gobierno y la sociedad deben aumentar la inversión en educación rural y fortalecer la construcción de recursos educativos. Esto incluye proporcionar las instalaciones educativas necesarias, formar profesores cualificados e introducir recursos educativos de alta calidad.
2. Realizar actividades educativas diversificadas.
A través de actividades educativas diversificadas, implementamos "cuatro educación para la salud de manos, cerebro, cuerpo y mente". Por ejemplo, podemos organizar actividades coloridas como experimentos científicos, manualidades y deportes para atraer la participación de los adolescentes rurales y estimular su interés y entusiasmo por aprender.
3. Promover el intercambio y la cooperación educativa urbana y rural.
Existe una cierta brecha entre los recursos educativos urbanos y rurales, y se deben fortalecer los intercambios y la cooperación educativos urbanos y rurales. A través de actividades como el emparejamiento de escuelas urbanas y rurales y el intercambio de docentes, los adolescentes rurales pueden obtener más oportunidades de aprendizaje y recursos educativos y promover su desarrollo integral.