Xueji concede gran importancia a la enseñanza heurística, paso a paso, estimula la motivación interna de aprendizaje de los estudiantes, cultiva la conciencia de aprendizaje de los estudiantes y les enseña de acuerdo con sus aptitudes. La base para defender la inspiración y la inducción es comprender la dificultad del aprendizaje de los estudiantes y las virtudes y vicios de sus talentos. Promueve una secuencia de enseñanza de superficial a profunda, de fácil a difícil, de simple a compleja, y propone un principio educativo positivo, es decir, guiar a los estudiantes a desarrollarse de una buena manera antes de que ocurra su mal comportamiento. También señaló que los estudiantes deben aprender de las fortalezas de los demás durante el proceso de aprendizaje. El Libro del Aprendizaje otorga a los profesores un estatus elevado. Propuso el concepto de ser estricto con los profesores y respetarlos.
Las principales ideas educativas de "Xue Ji"
Xueji aboga por la combinación de actividades en clase y extracurriculares, y la combinación de estudio de libros de texto y formación práctica, lo que no sólo amplía el conocimiento, sino que también cultiva nobles sentimientos morales y buenos hábitos de vida. Este libro dedica más espacio a explicar la relación dialéctica entre enseñanza y aprendizaje. Creo que sólo a través de la práctica del aprendizaje podemos ver las lagunas de nuestro propio aprendizaje, y sólo a través de la práctica de la enseñanza podemos ver las deficiencias de nuestro conocimiento y experiencia. Sólo cuando vemos la brecha podemos esforzarnos por lograr avances; sólo cuando vemos la pobreza podemos animarnos y sacar la conclusión correcta de que la enseñanza y el aprendizaje son mutuamente beneficiosos.