La evaluación de las lecciones se divide principalmente en tres aspectos: evaluación del profesor, evaluación de los estudiantes y evaluación del contenido.
Para evaluar a los docentes, la evaluación principal es la “enseñanza” del docente, que incluye: las habilidades básicas del docente (incluyendo estructura de conocimientos, postura corporal, expresión, escritura del lenguaje en la pizarra, etc.). Sanshui Sanxin una vez escuchó la clase de un maestro. Después de escucharla, expresó sin rodeos dos puntos: el mandarín estaba demasiado "torcido" y la escritura en la pizarra era demasiado descuidada.
En realidad, esto es una señal de que las habilidades básicas de los docentes no son sólidas. Entre las habilidades básicas de los docentes, es fácil pasar por alto la intencionalidad, es decir, la afinidad. Como dice el refrán: "Esté cerca del maestro y crea en la enseñanza". Algunos maestros pueden ganarse rápidamente el amor de los estudiantes, mientras que otros maestros son fácilmente rechazados por los estudiantes; nunca piense que esto es innato; la afinidad se puede cultivar. .
Al evaluar a los docentes, también debemos prestar atención a evaluar el proceso de enseñanza del docente y el diseño del método de enseñanza. Una clase con un proceso de enseñanza claro es como nubes y agua que fluyen, mientras que una clase con un diseño de proceso informal es como una presa en un río, que siempre parece entrecortada. También existe el método de enseñanza. Según las características de los estudiantes y la dificultad del contenido de la enseñanza, varios tipos de métodos de enseñanza pueden mejorar efectivamente la eficacia de la enseñanza en el aula.
Frases de uso común para la evaluación de la clase:
1. Toda la clase tiene ideas claras, enlaces compactos, puntos clave y difíciles destacados y un diseño razonable. Los hábitos de los estudiantes en el aula son muy buenos. Todos pueden participar activamente en la clase y el efecto de la clase es bueno.
2. El profesor utiliza situaciones para guiar a los estudiantes a aprender nuevos conocimientos. Se despierta plenamente el interés de los estudiantes por aprender y hay muchos lugares que vale la pena aprender.
3. Al enseñar nuevos conocimientos, el profesor es diligente e instructivo, lo que permite a los estudiantes aprender sin esfuerzo y da rienda suelta a la iniciativa de los estudiantes. El diseño de la enseñanza es muy bueno y la orientación está vigente. Al mismo tiempo, también permite a los estudiantes experimentar la conexión con la vida.
4. La clase del profesor fue muy exitosa. El entusiasmo y la tasa de participación de los estudiantes en clase fueron extremadamente altos. En particular, el profesor pudo captar las características psicológicas de los estudiantes y crear ciertas situaciones.
5. El profesor proporciona contenido rico y brinda a los estudiantes amplias oportunidades para la investigación independiente durante todo el proceso de enseñanza, permitiéndoles aprender y mejorar durante las actividades.