1. En escenas de juego, estimular el interés de los niños por hablar.
2. Aprende a no tirar basura mediante actividades.
3. Cultivar previamente la capacidad de los niños para resolver problemas utilizando experiencias de vida existentes.
4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad:
Títeres (conejo, mono) algunos dulces
Proceso de la actividad:
(1) Importar parte:
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1. Bebé: ¿Adónde quieres ir? Mamá te lleva allí (los niños hablan libremente)
2. Ritmo: sigue a mamá (habla libremente mientras conduces) ¿Qué viste? Puedes hablar sobre el ambiente del aula)
Esto es un parque. Sentémonos un rato en el césped.
(2) Parte básica
1. Niños, ¿adivinen qué animales jugarán hoy en el parque? Los niños hablan libremente sobre varios animales.
2. Espectáculo de marionetas
a. Monito "Hoy hace buen tiempo, ve al parque a jugar, estos plátanos están riquísimos" (cómete el plátano, tíralo). lejos, ya terminaste)
b Conejo "¡El parque es tan divertido, ay! ¿Quién tiró la cáscara de plátano? Confusión
Pregunta: ¿Qué pasó con el Conejo A?
b: ¿Cómo lo hiciste? Lucha libre
(Frota el conejo rápidamente) El niño es libre de decirle al conejo algunas palabras de consuelo
Quién tiró la cáscara de plátano ? ¿Dónde tirar la cáscara de plátano?
Llama al monito y dile (monito, no la tires, tírala a la basura)
Espectáculo de marionetas
¿Cómo está el mono ahora? (Está prohibido tirar basura)
3. Dale un caramelo a cada niño y observa si algún niño tira el envoltorio del caramelo al suelo. >
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(3)Conclusión
Se hace tarde
Viaje Musical "El Coche Viene"