II. Introducción a la Plataforma de Educación sobre Seguridad de Liaoning
Con el fin de implementar el "Plan Nacional de Desarrollo y Reforma Educativa a Mediano y Largo Plazo (2010-2020)" e implementar la "Orientación". "Esquema" sobre educación en seguridad pública en las escuelas primarias y secundarias para promover la estandarización y la informatización de la educación en seguridad escolar en mi país. La Sociedad de Educación de China organizó expertos para desarrollarla basándose en una investigación exhaustiva, haciendo referencia a la experiencia extranjera y combinando estrechamente las condiciones reales de las escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia en mi país. En 2013, por encargo del Departamento de Educación Básica del Ministerio de Educación, la Sociedad de Educación de China estableció zonas experimentales de educación sobre seguridad en todo el país para realizar investigaciones sobre educación sobre seguridad escolar y modelos de gestión basados en plataformas de información, explorar métodos innovadores y métodos de seguridad. educación y proporcionar gestión de seguridad y servicios de seguridad para varias regiones. La educación proporciona la base.
1. Establecer un mecanismo eficaz de gestión de la educación en seguridad.
Lograr la gestión en tiempo real y la evaluación cuantitativa del proceso y los efectos de la educación en seguridad, fortalecer e implementar las principales responsabilidades de la educación en seguridad de las escuelas y maestros, mejorar integralmente el nivel de gestión de la educación en seguridad y las capacidades del área experimental. y esforzarse por convertir el área experimental en una "Zona de demostración de educación nacional en seguridad".
2. Establecer un sistema eficaz de educación en seguridad.
Sobre la base de garantizar que el contenido de la educación en seguridad sea científico, sistemático y normativo, y con la ayuda de los recursos de la plataforma de información, se establece un sistema curricular escolar de educación en seguridad con características locales.
3. Ayudar a los maestros de escuelas primarias y secundarias (jardín de infantes) a brindar educación sobre seguridad efectiva.
A través de la plataforma de información, los maestros pueden usar fácilmente recursos de video para organizar la enseñanza en el aula, guiar a los estudiantes en el entrenamiento de habilidades, llevar a cabo interacciones de educación sobre seguridad en el hogar y la escuela y comprender y evaluar oportunamente la efectividad de la educación sobre seguridad.
4. Ayudar a los estudiantes (niños) de primaria y secundaria a realizar actividades de educación en seguridad de forma independiente.
A través de la plataforma de información, los estudiantes pueden llevar a cabo el aprendizaje de conocimientos de seguridad, capacitación en habilidades de seguridad, participar en actividades especiales de seguridad, probar los efectos del aprendizaje y otras actividades en cualquier momento y en cualquier lugar, mejorando efectivamente el conocimiento y las habilidades de seguridad de los estudiantes primarios y secundarios. estudiantes de secundaria (niños).
5. Ayudar a las escuelas primarias y secundarias a mejorar la eficacia de los simulacros de evacuación de emergencia.
Todas las localidades y escuelas deben seguir los requisitos de las "Directrices para simulacros de evacuación de emergencia para escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia". Las escuelas primarias y secundarias deben realizar simulacros de evacuación de emergencia cada mes y los jardines de infancia cada trimestre, y garantizar la seguridad y eficacia de los simulacros. La Asociación de Maestros de China ayuda a las localidades a resolver los problemas prácticos que enfrentan los maestros y estudiantes en las escuelas y a mejorar la efectividad de los simulacros de evacuación de emergencia.
6. Fortalecer la interacción entre el hogar y la escuela y mejorar la conciencia de los padres y la capacidad de supervisión de la seguridad.
3. Noticias sobre educación en seguridad en las escuelas primarias y secundarias de Liaoning
10 El 22 de octubre, el Comité de Asuntos Políticos y Jurídicos del Comité Provincial de Liaoning, el Departamento Provincial de Seguridad Pública y el Departamento Provincial de Educación publicaron conjuntamente un plan de acción de tres años para la prevención de la seguridad y la construcción "La provincia de Liaoning acelera la promoción de la educación sobre seguridad en las escuelas primarias y secundarias". Desde esta fecha hasta finales de 2022, se llevará a cabo una campaña de tres años para construir instalaciones de prevención de seguridad en escuelas primarias, secundarias y jardines de infancia en toda la provincia.
Se informa que la acción de tres años se divide en cuatro etapas. Finalmente, a finales de 2022, el 100% de los jardines de infancia de primaria y secundaria de la provincia estarán equipados con guardias de seguridad a tiempo completo. Se suspenderán el 100% de los jardines de infancia y se proporcionará el 100% de las alarmas de emergencia con un solo clic y los sistemas de videovigilancia cumplirán con los estándares. El plan de implementación propone claramente implementar la responsabilidad principal del trabajo de seguridad desde la perspectiva de fortalecer integralmente la gestión de seguridad interna del campus a partir de la creación de una zona segura alrededor del campus, fortaleciendo las patrullas clave alrededor del campus, fortaleciendo la construcción de; oficinas de policía alrededor del campus y fortalecer la seguridad pública y el control del tráfico alrededor del campus. Es necesario tomar medidas estrictas contra las actividades ilegales y criminales relacionadas con la escuela y mejorar integralmente las capacidades de respuesta a emergencias, formular planes de emergencia, realizar simulacros regulares y establecer; un mecanismo de respuesta conjunta es necesario fortalecer la publicidad y la educación sobre seguridad legal en los campus, y promover aún más la educación sobre seguridad en las escuelas y aulas, es necesario mejorar la eficiencia de la supervisión y la orientación, mejorar el mecanismo de trabajo de supervisión y orientación e implementar regularmente; medidas de supervisión e inspección.