En comparación con otras especialidades, el salario inicial promedio de los estudiantes de informática es muy alto.
2. El ámbito de empleo es relativamente amplio. Para un estudiante universitario, puede encontrar trabajos adecuados en diversas industrias. Especialmente en todas las industrias, el papel de las computadoras está mucho más allá de la imaginación.
3. La informática en sí sigue siendo un gran desafío. Después de un período de contacto, podrás encontrar el campo que te guste. Por supuesto, esto presupone que te gusten los ordenadores.
Desventajas:
1. Cierta escuela ahora tiene un departamento de informática. El mercado laboral es grande y la competencia por los puestos de trabajo es feroz.
2. La informática es una materia que se desarrolla y cambia rápidamente, y constantemente se introducen nuevas teorías, conocimientos, productos y tecnologías. Si quieres tener un buen desempeño en esta industria.
Datos ampliados:
Las características de la informática se reflejan principalmente en: teoría sólida, practicidad sólida y desarrollo rápido.
Cultivar talentos de amplio calibre con una base sólida según disciplinas de primer nivel se refleja en el énfasis en fundamentos teóricos y técnicos profesionales como matemáticas, lógica, estructuras de datos, algoritmos, diseño electrónico, arquitectura de computadoras, y software de sistemas en los dos primeros En la primera mitad del año, damos gran importancia a los cursos básicos de ciencias naturales y cursos básicos profesionales para ampliar nuestra orientación.
El último año y medio se ha centrado principalmente en la creación de cursos profesionales, aumentando la selectividad, diversidad, flexibilidad y direccionalidad, destacando las características de las direcciones temáticas y reflejando las últimas tendencias de desarrollo tecnológico.
Hasta el momento, se han cubierto todos los cursos de ambas disciplinas. Fortalecer la base matemática y las habilidades analíticas, cambiar las matemáticas avanzadas por análisis matemático, agregar cursos básicos de matemáticas informáticas, reflejados en matemáticas combinatorias hipotéticas, aumentar las clases de matemáticas discretas, reflejar la continuación de las matemáticas en cursos de informática posteriores (como algoritmos y estructuras de datos, compilación, etc.) aplicación.