La razón por la que Comenius es llamado el padre de la educación moderna en realidad proviene de sus pensamientos y obras educativas. Su pensamiento incluye los siguientes seis aspectos:
Primero, el propósito de la educación. Comenius creía que el propósito último de la educación era preparar a las personas para la vida eterna.
En segundo lugar, el papel de la educación. Comenius creía que la educación puede tener un gran impacto en todos y también puede promover el desarrollo de la sociedad en su conjunto. De manera similar, la educación también puede cultivar niños con diferentes cualidades o rasgos y convertirlos en personas virtuosas.
En tercer lugar, popularizar la educación. Comenius creía que en las escuelas primarias públicas debería establecerse una educación común accesible a todos.
En cuarto lugar, el sistema de enseñanza en clases. Una de las mayores contribuciones de Comenius a la educación moderna fue la creación del sistema de enseñanza de clases y su teoría.
En quinto lugar, el proceso de enseñanza. Para cambiar el aburrido proceso de enseñanza de la filosofía escolástica en ese momento, se propuso un proceso de enseñanza animado: comprensión-memoria-expresión.
Sexto, principios de enseñanza. Comenius propuso seis principios de enseñanza, como la conciencia, la sistematización y la capacidad, que tuvieron un impacto significativo en la pedagogía moderna.
Además, el estatus y la influencia de Comenius también determinan que sea el padre de la educación moderna. Comenius es un educador que conecta el pasado y el futuro en la historia de la educación occidental. Absorbió las ideas educativas del Renacimiento y creó un sistema educativo completo, que se refleja en la "Gran Teoría de la Enseñanza". Es el primer trabajo sistemático y especializado sobre teoría de la educación en la historia de la humanidad y los teóricos de la educación lo consideran el comienzo de la educación moderna.