¿Es estúpido tener un retraso en el lenguaje? Todos sabemos que cada niño se desarrolla en diferentes niveles. Algunos niños aprenden a hablar temprano, mientras que otros aprenden a hablar más tarde. Los padres de niños que pueden hablar están empezando a preocuparse. ¿Es estúpido tener un retraso en el lenguaje?
¿Es estúpido tener un retraso en el lenguaje? 1El retraso en el desarrollo del lenguaje se refiere a la capacidad de expresión oral o la capacidad de comprensión del lenguaje de un niño que está significativamente por detrás del nivel de desarrollo normal de los niños de la misma edad debido a diversas razones. El retraso mental, la discapacidad auditiva, las enfermedades de los órganos articulatorios, las enfermedades del sistema nervioso central y un entorno lingüístico deficiente son causas comunes de retraso en el desarrollo del lenguaje en los niños. Según la situación actual, debería tratarse de un retraso del lenguaje provocado por un retraso mental.
Todos sabemos que el nivel de desarrollo de cada niño es diferente, por lo que algunos síntomas y manifestaciones también serán diferentes. Puede haber algunos sonidos que un niño de uno o dos años aún no puede completar. De hecho, todos estos están relacionados con nuestra guía diaria. Necesitamos guiar correctamente el desarrollo del lenguaje de los niños y descubrir a tiempo las razones del retraso en el desarrollo del lenguaje.
El desarrollo del lenguaje comienza a una edad más avanzada.
Generalmente, los bebés empiezan a hablar cuando tienen 1 año y se les llama "mamá y papá", pero los bebés con un desarrollo lento del lenguaje pueden no empezar a hablar hasta los dos o tres años. De hecho, debido a que el aprendizaje de idiomas requiere una mayor concentración, algunos niños vivaces y activos tienen dificultades para concentrarse en una cosa durante mucho tiempo, por lo que "hablan" relativamente tarde. Se suele decir que los niños caminan primero y luego hablan; los que aprenden a hablar primero aprenden a caminar después. Por tanto, el desarrollo de cada bebé es inconsistente. No te preocupes demasiado después de la maternidad, deja que el bebé se tome su tiempo. El lento desarrollo del lenguaje del bebé está relacionado con el lenguaje al que está expuesto.
Cuando vi a otros bebés de su misma edad hablando mucho, y cuando mi Doudou aún estaba en la etapa de ser padre, analicé las razones por las que el bebé hablaba lentamente. Los guisantes los suele traer la abuela, que habla el dialecto local, y los fines de semana, mamá y papá. Mis padres hablan mandarín y la maestra de primera infancia habla inglés cuando voy a educación infantil. En este caso, el bebé está expuesto a demasiados tipos de lenguajes y no sabe cuál elegir, lo que demuestra un lento desarrollo del lenguaje.
Los niños deben elegir el idioma adecuado para aprender en su día a día, y nuestra selección de idiomas también es muy importante. Si un niño está expuesto a demasiados idiomas a la vez, el cerebro no podrá adaptarse, lo que puede afectar el desarrollo del lenguaje del niño con el tiempo. Por lo tanto, el desarrollo del lenguaje del niño está relacionado con nuestra guía diaria.
¿Es estúpido tener un retraso en el lenguaje? Síntomas tempranos de niños con trastornos del habla.
Los niños de 0 a 1 años (infancia) carecen de respuesta a los sonidos, son demasiado silenciosos y tienen poco contacto visual con los padres.
Cuando tenía 2 años, no tenía palabras.
El niño de 3 años no puede utilizar frases sencillas.
Cuando tenía 4 años, todavía cometía muchos errores de pronunciación y mi habla no era fácil de entender.
A los 5 años no tenía capacidad narrativa y no podía contar historias sencillas.
Evidentemente la capacidad lingüística se ha deteriorado.
Tartamudeo que dura más de tres meses
Otras situaciones: la capacidad del lenguaje ha disminuido significativamente y la tartamudez dura más de tres meses.
¿Cómo entrenar a los bebés con retraso en el desarrollo del lenguaje?
Entrenamiento de la atención: por ejemplo, usar cuentas, rompecabezas, etc. puede ejercitar eficazmente la coordinación ojo-mano de los niños.
Entrenamiento de seguimiento visual y contacto visual;
Coloque el objeto favorito del niño frente a él y muévalo en diferentes direcciones para atraer su atención.
Usa los objetos que le gusten a tu hijo para atraerlo, deja que nos mire a los ojos (de padres o profesores) y recompénsalo con objetos. Si tiene alguna petición, míralo cuando quiera comer o jugar, y luego cumple con su petición.
Habilidades manuales
Puzzles, recoger judías, etc. En la vida, podemos dejar que nuestros hijos nos ayuden deliberadamente a encontrar y buscar cosas. En la vida, animamos a los niños a vestirse solos y lavarse las manos. Mientras avancen, debemos animarles a que les guste hacer las cosas y hacerles saber lo que pueden hacer.
Entrenamiento de la comprensión y los conceptos:
Utiliza objetos reales para que los niños comprendan nombres, verbos, pronombres y adjetivos. Preste atención para guiar al niño a hablar o estudiar, y hable lentamente para asegurarse de que pueda entender.
Guía a los niños para que comprendan el tamaño, la parte superior e inferior, el interior y el exterior, el color, etc.
Imitar órganos vocales: como soplar, chupar y movimientos de la lengua. Abre la boca y saca la lengua, muévela de lado a lado, mueve la lengua hacia arriba y hacia abajo, infla las mejillas, sopla aire, etc.
El entrenamiento de respiración puede incluir inflar globos, tocar la armónica, etc.
El lento desarrollo del lenguaje tiene mucho que ver con la orientación familiar. Gran parte de la razón es que los padres no responden verbalmente cuando los niños están aprendiendo a hablar. Deje que el niño no obtenga respuesta cada vez que lo intenta y gradualmente dejará de hablar. En segundo lugar, el desarrollo del lenguaje de los niños es lento y los padres no brindan comunicación e interacción lingüística después de hablar lentamente con sus hijos. Es necesario desarrollar el potencial de este niño. El crecimiento y progreso de cada niño está ansioso por ser reconocido por sus padres. Animar más y criticar menos. Cuando decida criticar o sermonear a los niños, debe considerar el asunto tal como es, no extender el contenido de la crítica y no arreglar cuentas viejas y nuevas al mismo tiempo.
Los padres deben tener suficiente paciencia y amor. En definitiva, en el aprendizaje del lenguaje de los niños, utiliza el método correcto y persevera, y un día tu hijo te sorprenderá.
Las etapas en las que los bebés aprenden a hablar
La primera etapa: aprender a hablar.
Aprender a hablar es la etapa de expresar información. A medida que los órganos vocales del bebé maduren gradualmente, el bebé podrá pronunciar sonidos de una y dos sílabas y gradualmente podrá pronunciar oraciones desde simples hasta complejas.
La segunda etapa: aprender a obedecer.
Aprender a obedecer es la etapa de recibir información. Desde el momento en que nace el bebé, los padres deben prestar atención a entrenar sus capacidades auditivas y visuales y proporcionarle abundantes materiales didácticos visuales y auditivos. Además, los padres también pueden contarles a sus bebés lo que vieron y lo que está sucediendo, para que el bebé pueda conectar el lenguaje con la vida diaria y reservar el lenguaje para el bebé.
Nota: cuando hable con su bebé, intente usar oraciones y patrones de oraciones estandarizados, comuníquese más con su bebé, léale en voz alta, para que pueda aprender y practicar el uso de palabras en cualquier momento y en cualquier lugar.
Párrafo 3: Aprender a escribir
Aprender a escribir es la etapa de expresión de información. Una vez que la capacidad de coordinación de los músculos de la mano del bebé madure gradualmente, los padres pueden dejar que el bebé comience con trazos simples y escriba uno por uno, palabra por palabra.
La cuarta etapa: aprender a leer.
Aprender a leer es la etapa de recibir información. Desde el nacimiento, los bebés deben estar expuestos a una gran cantidad de palabras en diversas formas, tanto leyendo como escuchando. En esta etapa, debemos prestar atención a cultivar la conciencia de lectura del bebé, leerle más libros, decirle de qué trata cada libro y qué nos dicen las palabras y frases del libro. Esto también puede ejercitar el lenguaje del bebé. capacidad.
¿Es estúpido tener un retraso en el lenguaje? 3. ¿Qué debo hacer si el desarrollo del lenguaje de mi bebé se retrasa?
1. Despertar el deseo del niño de hablar
La forma más efectiva de lograr que el bebé hable es que los padres creen una atmósfera de conversación y comunicación, y aprovechen todas las oportunidades posibles para hacerlo. Hable continuamente con el bebé. Cuéntele historias en un lenguaje suave y emotivo, aunque la mayoría de las veces sean sólo los padres "hablando solos". Al hablar con el bebé, es posible que los padres deseen aprovechar la situación e inducirlo a expresar sus pensamientos. Si él responde a tus esfuerzos usando el lenguaje corporal "e-e-e-e-e-e" para expresar lo que quiere decir, puedes ofrecerle un abrazo como estímulo. Para estos bebés, a los padres no les importará si hablan bien o no, ni estarán ansiosos por corregir sus errores de lenguaje. Lo que es más importante es cultivar su confianza al hablar y permitirle experimentar la alegría de expresarse.
2. Entrenamiento personalizado paso a paso
El entrenamiento del habla y la lectura de los niños es uno a uno. Por ejemplo, para las personas con trastornos del lenguaje receptivo, la atención se centra en entrenar la comprensión de la pronunciación, la memoria auditiva y la percepción auditiva. Para las personas con trastornos del lenguaje expresivo, la atención se centra en entrenarlas para imitar el habla de los demás. Los padres deben participar activamente en la educación y formación de los niños con trastornos del lenguaje. El método específico consiste en dividir el plan educativo propuesto en varias unidades pequeñas y proceder por etapas, lo cual es simple y fácil de aprender y mejora la confianza de los niños en el aprendizaje. Para aquellos niños que tienen dificultades en la expresión del lenguaje y la lectura, los padres pueden enseñarles repetidamente a leer trazos y pronunciar palabras simples contándoles historias o estableciendo escenas específicas, para que poco a poco puedan reconocer, familiarizarse, comprender y recordar la pronunciación de estas palabras y significado; luego pasé a palabras y expresiones más difíciles; luego comencé a explicarle los significados de oraciones cortas y largas y el contenido correspondiente de la historia. Este entrenamiento paso a paso es un proceso largo. Los padres que anhelan más y buscan resultados más rápidos sólo pueden perder velocidad si se impacientan.
3. Las "tácticas" indirectas pueden ser más efectivas.
Para aquellos niños que siempre no pueden hablar con fluidez o leer en voz alta, y los resultados no son obvios después del entrenamiento repetido, es mejor que los padres respondan con calma y calma.
Porque su más mínimo entusiasmo o insatisfacción en este momento traerá frustración y miedo al aprendizaje del idioma de su hijo, y es probable que el resultado sea contraproducente. Para estos niños, en lugar de enseñarles a hablar y leer, es mejor cantarles primero canciones infantiles, canciones infantiles y canciones; siempre que no les disguste, puedes cantárselas una y otra vez. Por conveniencia, es posible que los padres deseen elegir canciones infantiles que sus hijos nunca se cansen de escuchar como material didáctico para el aprendizaje de sus hijos. Los padres también pueden copiar el contenido que a sus hijos les gusta escuchar en productos digitales, para que sus hijos puedan estar rodeados de sonidos en cualquier momento, desde escuchar hasta hablar, desde cambios cuantitativos hasta cambios cualitativos.
Cómo educar en el lenguaje a los bebés
El lenguaje es una capacidad única del ser humano. Las personas debemos utilizar el lenguaje para pensar y comunicarse. El desarrollo del lenguaje es la base del desarrollo intelectual del bebé. Cuanto antes se desarrolla el lenguaje, mayor es la inteligencia. Por lo tanto, es muy importante prestar atención al entrenamiento del lenguaje de su bebé. A continuación se ofrecen algunas sugerencias sobre cómo llevar a cabo la educación del lenguaje:
1. Desde el nacimiento hasta los 3 meses, háblale al bebé todo el tiempo cuando se levante para alimentarse. Cuando el bebé se despierta o se estima que es hora de levantarse, lo levantará y le dirá: "Bebé, ¿dormiste bien?" "Oh, abrí los ojos, pateé y pateé". Creció." Debes prestar atención a Sí, el antiguo concepto tradicional en el pasado creía que los bebés recién nacidos debían dormir de 18 a 20 horas. Un estudio reciente realizado por académicos estadounidenses encontró que 13 horas son suficientes para los bebés. Hacerlo más despierto y aceptar más estimulación externa puede promover el desarrollo del cerebro. Cada vez que alimente al bebé, primero puede besarlo, tocarle la cara y las manos y decirle: "¡Querida, chupa la leche!" ""¿Está sabroso? ¿Es dulce? ¿Huele bien? "
En resumen, cuando juegan con sus bebés, los padres deben brindarles una rica estimulación del lenguaje en cualquier momento y en cualquier lugar, y ayudarlos a vestirse, defecar y defecar en la vida diaria.
2, 3~ 9 meses. Después de los 3 meses, los padres pueden cargar al bebé con frecuencia y enseñarle a hablar, observar y tocar algunos objetos obvios de la casa. Dígale a su bebé "¿Dónde está el coche?" "Esto es una manzana". "Deje que el bebé use sus ojos para encontrarlo. A los 8 o 9 meses, el bebé tiene cierta capacidad para imitar la pronunciación. Los padres deben aumentar las oportunidades de diálogo con el bebé, enseñarle más pronunciación y dejar que el bebé mire a la madre. , observe la forma de la boca de la pronunciación de la madre y escuche la voz de la madre entrena la capacidad del bebé para imitar el lenguaje.
3,10 ~ 12 meses Este es el período embrionario para que el bebé pueda hablar. al bebé algunas palabras de dos sílabas, como "adiós" y "bienvenido", "tía", "come", etc. Intenta utilizar menos o ningún lenguaje infantil.
4. y los cuentos son una buena manera de entrenar a los niños en su infancia. El bebé puede hablar, pero el oído del bebé y la capacidad de imitar la pronunciación ya se han desarrollado. Hace seis meses, los padres le contaban canciones e historias principalmente para desarrollar el oído del bebé. Seis meses después, fue para desarrollar la capacidad lingüística del bebé. Generalmente, las canciones infantiles con frases cortas o ritmo fuerte se eligen cuando el bebé está de buen humor, como "Big Apple" y "Little White Rabbit". , la voz del bebé se desarrollará rápidamente en un estado de ánimo feliz. Preste atención a las canciones de los niños. La velocidad del habla debe ser más lenta de lo habitual y el lenguaje de la narración debe ser amigable e infantil. Los padres deben aprender a maullar cuando el gatito aparece. cuento, y también deben aprender a maullar cuando el cachorro esté presente, aunque el bebé no lo entienda. El contenido del cuento se verá afectado por el idioma en el que los padres le cuenten los cuentos, para así completar mejor el entrenamiento inicial del lenguaje. infancia.