1. Tener una comprensión preliminar de la importancia de las estadísticas y ser capaz de utilizar métodos sencillos para recopilar y organizar datos.
2. Permitir que los estudiantes comprendan los gráficos de barras (1 representa dos unidades) y las tablas estadísticas, y realicen preguntas y respuestas simples basadas en los datos de los gráficos estadísticos.
3. A través de la investigación de casos interesantes sobre los estudiantes, estimule el interés de los estudiantes en el aprendizaje y cultive su sentido de cooperación y capacidad práctica.
Puntos clave y dificultades:
1. Utilizará métodos sencillos para recopilar y organizar datos.
2. Informar a los estudiantes sobre gráficos de barras (1 representa 2 unidades) y tablas estadísticas.
Material didáctico: varias tablas, bolígrafos de colores, tablas estadísticas, gráficos.