Los métodos de explicación comunes incluyen: ejemplos, clasificación, definiciones, imitación, explicaciones, analogías, números, gráficos y citas.
Las funciones de los métodos de explicación comunes:
1. Ejemplos: explicar las características/razones de las cosas dando ejemplos específicos para que la explicación sea más específica y convincente.
(2) Clasificación: Explica las características/razones de las cosas en categorías para hacer la explicación más organizada.
③Comparación: Compara las diferencias entre _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ y _ _ _ _ _ _ _ _ _
(4) Explicación: Proporciona una explicación concreta de las características/causas de algo para que la explicación sea más fácil de entender.
⑤ Por ejemplo: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ etc.
⑥. Imitación: describir vívidamente las características/eventos de las cosas para hacer la explicación más específica.
⑦Definición: utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar objetos/ciencia, a fin de revelar las características/ciencia de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.
⑧Número: utilice datos específicos para explicar las características/hechos de las cosas para que la descripción sea más precisa y convincente.
⑨ Gráficación: Utilice diagramas para explicar las características/eventos de las cosas para que la explicación sea más concisa e intuitiva.
⑩. Cita: La cita tiene las siguientes formas:
1. Citar casos específicos (la función es la misma que en el ejemplo)
b. datos específicos; (Funciones en la misma columna)
C. Citar citas famosas, lemas y refranes la función es hacer que la explicación sea más convincente.
d. Citar mitos y leyendas, noticias, adivinanzas, anécdotas, etc. El objetivo es hacer la explicación más interesante.
(La descripción de referencia se encuentra al principio del artículo y también desempeña un papel en la introducción del objeto de descripción).
Habilidades para responder preguntas de lectura de textos expositivos en chino
1. Descripción general del conocimiento del texto expositivo
La escritura expositiva es un estilo de escritura que explica objetivamente las cosas. El propósito es brindar a las personas conocimiento, o explicar el estado, la naturaleza y las características funcionales de las cosas, o explicar las cosas. . El alcance de la escritura expositiva es relativamente amplio, como libros de divulgación científica, bocetos de conocimientos, reseñas, explicaciones, etc.
(1) Clasificación del texto explicativo
Según la descripción de los diferentes objetos:
Texto explicativo - El texto explicativo tiene como objetivo explicar causas y razones materiales.
La descripción de algo - la descripción de algo tiene como objetivo introducir las características de algo (el signo que distingue algo de otras cosas).
Según la finalidad de la expresión y la escritura:
1. Texto explicativo sencillo y claro-lenguaje sencillo y claro
2.
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(2) Método de descripción
Para explicar cosas o características de las cosas, es necesario utilizar métodos de explicación adecuados. Los métodos de explicación comunes incluyen: clasificación, ejemplos, analogías, enumeración de números, comparaciones, definiciones, explicaciones, imitaciones, dibujos de cuadros, etc.
(3) Orden de explicación
Las instrucciones deben estar en orden, lo cual es condición necesaria para organizar el contenido de las instrucciones. Los órdenes de explicación comunes incluyen: orden temporal (el orden del programa es un tipo de orden temporal), orden espacial y orden lógico. Dependiendo del propósito y objeto de la explicación, un pedido puede ser el principal y se pueden utilizar otros pedidos al mismo tiempo.
(4) Explicar la estructura común del texto. Las formas comunes de estructura expositiva incluyen: concreta general, concreta general, subgeneral, subgeneral, paralela y progresiva. (5) La precisión del lenguaje interpretativo es el requisito previo del lenguaje interpretativo. Algunos son buenos para ser aburridos y otros son buenos para ser animados.
2. Clasifique los puntos de prueba, los tipos de preguntas y las estrategias de respuesta que suelen aparecer en los textos expositivos.
Uno de los puntos de la prueba: explicar el objeto
Tipo de prueba: requerir que los estudiantes respondan directamente: "¿Cuál es el objeto de este artículo (o párrafo)?"
Contramedidas: El título general del artículo es el objeto de la explicación; encuentre oraciones finales al principio y al final de la explicación. Debido a que el objeto de explicación es la cosa o cosas que se van a introducir en el artículo, generalmente un sustantivo o sintagma nominal, se puede partir de dos aspectos: leer el título y leer el primer y último párrafo. Las descripciones de las cosas sólo pueden señalar lo que se está explicando. El texto descriptivo señala el contenido de la descripción y forma una frase: introducción (objeto más contenido).
Punto de prueba 2: Explica las características de los objetos
[Tipo 1]: Encuentra oraciones que describan directamente las características de las cosas.
Contramedidas: a. Leer el título; b. Leer el primer párrafo c. Comprender las palabras clave (como oraciones que utilizan métodos de explicación y oraciones centrales).
[Tipo 2]: Resumir las características de las cosas.
Contramedidas: Analizar la estructura del artículo y captar las frases centrales y conjunciones como "primero, segundo, volved, vosotros, excepto". El tercer punto de prueba: el orden de la explicación
[Tipo]: ¿Qué orden de descripción se utiliza en este artículo? ¿Qué hace?
Contramedidas: 1. Comprenda los conceptos básicos del orden de explicación: hay tres órdenes de redacción para los artículos explicativos. Orden espacial: describe la forma y estructura de las cosas, principalmente en la estructura de los edificios, como arriba y abajo, lejos y cerca, izquierda y derecha, dentro y fuera, este y oeste, norte y sur. Explicar la secuencia lógica del desarrollo y cambios de las cosas: explicar las cosas y explicar las conexiones internas entre las cosas. La secuencia lógica se divide en: de primario a secundario, de causa a resultado, de fenómeno a esencia, de características a uso, de general a individual (especial), de general a específico, de todo a parte y de todo a minutos.
2. Domine el formato de respuesta: este artículo utiliza el orden de explicación de ① para explicar ②, lo que hace que la explicación sea más organizada y más fácil de entender para los lectores. (① Se debe completar la "secuencia de descripción" específica; ② Se debe completar el nombre o descripción del objeto específico. Si es una explicación racional pero no se puede expresar con precisión, se puede expresar en un lenguaje vago como " "racional" y "científico".) Punto de prueba 4: Método de explicación.
[Tipo 1]: Permite que los candidatos respondan directamente el método de explicación del artículo o párrafo.
Contramedidas: comprender las características principales de los métodos de explicación comunes (por ejemplo, clasificación, definición, explicación, analogía, enumeración de números, enumeración de gráficos, imitación de representaciones, citas y explicaciones) y luego analizar y juzgar basándose en el contenido del párrafo.
[Tipo 2]: ¿Qué tipo de método de explicación se utiliza para explicar brevemente la función de un párrafo u oración en el artículo?
Contramedidas: descubra los métodos de explicación utilizados y luego brinde respuestas específicas basadas en la función de los siguientes métodos de explicación.
1. Ejemplo: Realmente ilustra las xx características de las cosas.
2. Clasificación: La organización explica claramente las características de las cosas. Explique las características de las cosas (o cosas) en categorías para que la explicación esté más organizada.
3. Analogía: explique vívidamente las características de esto y realce el interés del artículo.
4. Enumere los números: explique las xx características de esta cosa de manera específica y precisa para que la explicación sea más convincente.
5. Comparación: se resaltan xx características (estado, influencia, etc.).
6. Definición: Utilizar un lenguaje conciso y científico para revelar el objeto de explicación (o principio científico), a fin de revelar las características (o principio) de las cosas de manera más científica, más esencial y más general.
7. Gráficos: explican de forma intuitiva y vívida las características de las cosas.
8. Citas: Utilice citas para explicar las características de las cosas y mejorar la capacidad de persuasión, como citar poemas, refranes, refranes antiguos, etc. Al comienzo del artículo, la descripción de referencia también juega el papel de presentar el objeto de descripción.
9. Imitación: Una descripción vívida de las características (o eventos) de las cosas para hacer la explicación más concreta y vívida.
10. Interpretación: Explicar detalladamente las características (o razones) de las cosas para que la explicación sea más fácil de entender.
11. Descripción de referencia: Hay varias formas de descripción de referencia: a. Citar casos específicos (la función es la misma que la pregunta de ejemplo) c. y proverbios; la función es dejar La explicación es más convincente. d. Citar mitos y leyendas, noticias, acertijos, anécdotas, etc. La función es mejorar el interés de la explicación (citar la explicación al principio del artículo también juega un papel en la introducción del objeto de la explicación).
Respuesta: Esta oración utiliza el método de explicación de XX, que es vívido, concreto, intuitivo y simple (científico y preciso).
Explica ×× (explica el contenido) para hacer que los lectores ××.
El quinto punto de prueba: explicar el lenguaje
[Tipo 1]: ¿Cuál es la función de agregar algunas palabras? (¿Qué tiene de bueno?)
Modo de respuesta: utilice “××” para explicar vívidamente (con precisión) las características de las cosas y estimular el interés de los lectores (de acuerdo con la situación real, científica).
[Tipo 2]: ¿Se puede sustituir por otra palabra? Y explica por qué.
Contramedidas: (1) No; (2) El significado o contenido de la palabra original; (3) El significado o contenido de la palabra modificada (4) Qué cambios han ocurrido en el significado después de la palabra; cambio, lo cual no es realista.
[Tipo 3]: ¿Se pueden eliminar las palabras restrictivas?
Contramedidas: (1) Decir sí o no (2) Cualitativamente. Por ejemplo: "comparación", "casi", "bastante"; "aproximadamente", "posiblemente", "aproximadamente" y otras tablas estiman la cantidad de "más", "más" y otras tablas. (3) Si se elimina, el significado original pasará a ser..., lo cual no es realista y es demasiado absoluto. (4)4) La palabra xx refleja la precisión, minuciosidad y cientificidad del lenguaje.
Método de respuesta: ① No, usar "××" para ilustrar vívidamente puede estimular el interés de los lectores, pero eliminarlo no tendrá este efecto. (2) No, eliminar "××" haría que el significado de la oración fuera demasiado absoluto; el uso de la palabra "××" muestra con precisión que se ajusta a la situación real, deja espacio para espacio y es científico.
[Tipo 4]: busque una palabra del artículo que pueda reflejar la "exactitud" del lenguaje explicativo y pruébela.
Contramedida: encuentre las palabras y expresiones precisas en el idioma y luego explique sus funciones. Para encontrar las oraciones correctas, puede comenzar desde los siguientes aspectos: ① Buscar oraciones con datos precisos; ② Buscar oraciones con números similares; ③ Buscar oraciones que usen palabras restrictivas;
[Tipo 5]: Tipos de significado de los pronombres demostrativos: ¿A qué se refieren específicamente en el texto los pronombres demostrativos como "estas condiciones", "este fenómeno", "el mismo principio", etc.?
Contramedidas: ① Generalmente consulte la oración antes del pronombre, busque la oración más cercana (generalmente mire hacia adelante). A veces es importante señalar que puede que no sea la frase completa, sino una parte de ella. ②Después de encontrarlo, léelo en voz alta en la oración donde se encuentra el pronombre demostrativo para ver si es apropiado.