La escuela cooperativa de la Escuela Secundaria Experimental Provincial de Liaoning es tan hermosa como un jardín y cuenta con actividades estudiantiles ricas y coloridas. Para implementar verdaderamente una educación de calidad y cultivar talentos sobresalientes con un desarrollo integral y adaptarse a la competencia social futura, los estudiantes no sólo deben lograr excelentes resultados académicos, sino también mejorar integralmente sus habilidades. Alentamos a los estudiantes a aprender felices, con una carga ligera y alta eficiencia. La escuela toma como características de educación moral la educación musical, la educación física, la educación sobre salud mental, las escuelas líderes y la educación laboral, implementa el concepto de educación psicológica y mejora el sistema de educación moral. En 2007, fue calificada como una escuela estrella en la ciudad de Shenyang, con 4.051 estudiantes matriculados. Hay 2891 estudiantes de secundaria y 1160 estudiantes de secundaria. La escuela tiene una administración estricta, un desarrollo constante, maestros dedicados, estudiantes diligentes y logros sobresalientes. En 2002, a partir del primer grupo de graduados de la escuela cooperativa, la tasa de admisión al examen anual de ingreso a la universidad alcanzó más del 98%. Lu, de la Clase 0211, fue admitido en la Universidad de Pekín con excelentes resultados; Zhang Wei de la Clase 0720 en 2007 fue recomendado a la Universidad de Pekín. En 2008, Han Chunrui de la clase 0824 fue admitido en la Universidad de Pekín con una puntuación excelente de 622. Decenas de personas han ingresado directamente a universidades de Estados Unidos, Canadá, Reino Unido, Australia, Singapur y otros países.
Profesor de la Escuela Secundaria Experimental North School de Liaoning
La escuela cuenta actualmente con 274 profesores y 233 profesores de tiempo completo, incluidos 3 profesores de grado especial, 54 profesores senior y 64 profesores con maestría y doble titulación. Es necesario construir un equipo docente de alto nivel con cuatro dedicación (dedicación, diligencia, precisión, emprendimiento), cinco corazones (amor, confianza, paciencia, ingenio, inocencia infantil) y seis autoestima (amor propio, amor propio). conciencia, confianza en uno mismo, superación personal, autorreflexión y autodisciplina). Hacemos hincapié en la estandarización de las imágenes de los docentes, la combinación de habilidades de enseñanza, la diversificación de las estructuras de conocimiento, la diversificación de las formas educativas, la modernización de los métodos de enseñanza y el avance del autodesarrollo.